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公差配合与测量技术(机电类专业教学用书中等职业教育课程改革新教材)书籍详细信息
  • ISBN:9787111287346
  • 作者:贺天柱| 张云鹏 
  • 出版社:机械工业
  • 出版时间:2021-08
  • 页数:暂无页数
  • 价格:18.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:教材 中职教材 土建 
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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  • 更新时间:2024-08-16 06:20:03

内容简介:

本书是根据中等职业教育课程改革的目标,以适应中等职业教育“行为导向,任务 ”的特点,并结合编者多年教学经验编写的。

本书全面地讲述了机械加工中有关尺寸公差、形位公差及表面粗糙等技术要求及技术测量方面的基本知识。全书共分六章,内容包括极限与配合、形状公差和位置公差、公差原则、表面粗糙度、技术测量的基本知识及常用计量器具和工件的检测。

本书可作为中等职业学校机电类专业教材,也可作为企业培训及技术人员参考用书。


书籍目录:

前言

绪论

思考与练习

章 极限与配合

节 基本术语及其定义

第二节 公差带的标准化

第三节 公差与配合的选择

思考与练习

第二章 形状公差和位置公差

节 形位误差的项目和标注

第二节 形位误差和形位公差

第三节 形位公差的含义

思考与练习

第三章 公差原则

节 基本概念

第二节 公差原则及其应用

思考与练习

第四章 表面粗糙度

节 表面粗糙度概述

第二节 表面粗糙度的评定

第三节 表面粗糙度的符号、代号及标注

第四节 表面粗糙度的选用及检测

第五章 技术测量的基本知识及常用计量器具

节 技术测量的基本知识

第二节 测量长度的常用计量器具

第三节 测量角度的常用计量器具

思考与练习

第六章 工件的检测

节 尺寸的检测

第二节 形位误差的检测

第三节 螺纹的检测

第四节 圆柱齿轮的检测

思考与练习

附录

附录A 孔的极限偏差

附录B 轴的极限偏差

参考文献


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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精彩短评:

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  • 作者: 玖玥 发布时间:2009-04-05 11:15:53

    宏观的整合营销

  • 作者: 王大湿 发布时间:2017-04-15 15:04:51

    在帝国狂热的时候泼一盆冷水是十分必要的

  • 作者: 飞天少女有钱猪 发布时间:2020-02-06 02:19:54

    首先,青岛根本没有一个叫做"1元名牌的店"。其次作者好像就是总结了一下有钱人什么样,但是完全没有说怎么成为有钱人。

  • 作者: 浅浅笑 发布时间:2018-08-12 00:02:07

    这真是一本非常适合广告公司的客户部门、各种销售顾问、承接客户业务的从业者、服务型企业创业者的书。将怎么样取得客户信赖、客户到底需要什么讲得非常透,可以放在床头读个好几遍的那种。

  • 作者: HSROC 发布时间:2023-07-11 19:41:42

    有点难读,但内容还是很可的,适合进阶,未来再见。


深度书评:

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  • 作者已经将此书公开了

    作者:Franz 发布时间:2011-10-15 21:18:18

    具体地址是

    http://www.ndepend.com/PracticalBook.aspx

    即便现实已经是.NET4.5了,这本书仍然是很值得去读一读!

    书的作者是著名分析软件NDepend 的开发者之一,我看过中文版(中文版由装配脑袋翻译,翻译的质量也很不错)后想找英文版怎么也没有找到,前天我上我的google reader发现作者已经把此书英文版和法文版已经发布了出来。我放到kindle里可以到处背着走了!

  • 天地不仁,以万物为刍狗

    作者:十一 发布时间:2017-03-10 09:24:17

    作者深入热带雨林,沙漠,海洋,采访一线科研人员,对他们对话,交流,总结成的书。

    其实在地球上已经发生过多次生态毁灭的打击,比如二叠纪的多火山爆发,三叠纪的超大行星撞击地球,都让大部分生命都绝灭和消失,不过生命还是顽强的站起来,又富饶起来,最近比如切尔诺贝利附近的野生动物又多了起来,生态是有韧性的。生命是顽强不息的,由此组成的生态系统也是不断变化和适应当下的环境的,只是回到具体的物种,那就不一定是那么顽强了。或者从更高的尺度讲,生态系统更像一个生命体,而组成生态系统的具体的物种,它们更像是细胞,组织,和器官。

    回到人类自己。

    与其说是人类在改造生态,不如说是人类在自我毁灭赖以生存的环境基础。 这对于人类的自身是极其不利的,这属于未来悲观派,有意思的是,我刚好看过未来乐观派的书,比如《富足》,这些人试图通过科技,教育,基因等改造和改进来创造一个更美好的未来,我更倾向于悲观派。人类的自大之处在于,总以为通过自己的努力,可以改变自身的原罪,即人只是一个物种。目前人对自然的学习,总结,改造,以更加适合人类这个物种的延续,恰不知,这些动作,有可能让人类更快速的走向灭亡,海水的酸化,温室气体,土壤危机,超级细菌等等,这些都像一把把达摩克利斯之剑,高悬头顶。

    更进一步讲,或许并没有乐观和悲观的对立,真正的观,是老子讲的:天地不仁,以万物为刍狗。大自然对谁都是公平的,谁都有可能登上舞台,以前是恐龙,现在是人类,你方唱罢我登场。人类自己,或许应该怀有谦卑而不是傲慢的态度,看理解和看待我们的地球,它真的见过了太多的主角了。

    从宇宙的角度的尺度再看人类文明的发展,那都是沧海一粟,看这种书,会让自己的心变大,我们所有的爱恨情仇,喜怒哀乐,国家命运,宗教冲突都不过是在很低的层级上折腾。

  • 略作总结

    作者: 发布时间:2021-08-01 21:55:14

    从四月初开始看的,中间停了一段时间,最近利用周末的时间看完了。

    教育心理学中的教育两字,并不是我们通常意义上的教育,其内涵要狭隘的多(狭隘一词用在这里并不合适,但我想找宽泛的反义词,没找到更合适的),指的是学校教学场景中的教育。不过心理学的概念有很强的可迁移性,很多概念用到其他教育场景,甚至用到工作、感情的场景也合适。但是这本书又是面向美国教师的,很多内容并不适合我国国情,因此还要打些折扣。总的来说,作为教师,可以一读,作为家长,从这本书中的收获就不会太大了。书中涉及到的很多心理学概念都是很有用的,但是完全可以在普通心理学和发展心理学的书中读到,并不一定要读这本教育心理学。

    这本书中有两个亮点,一是对有争议的教育问题提供了正反两方观点供读者参考,如“是否应该因为学习而奖励学生”、“家庭作业真的有用吗?”。从这一点可以看到,很多教育上的观念是根本没有定论的,在教育上,可能根本就没有放之四海而皆准的通则。当前的家长在教育方面可能还是太看重个别案例,总是想学“别人家的孩子”,而且存在一定程度的唯结果论,前段时间的张一得事件就是一个很好的例子。二是为教师提供了很多教学场景下的实践指南,如“吸引和维持注意”、“教师成为好的辅导者”。要是也为家长提供一些实践指南就好了。

    摘一些个人认为比较有意义的内容:

    1.关于自杀。书中谈到了青少年的自杀问题,但自杀并不仅仅局限于青少年。有一个表总结了关于自杀的误区和事实:“所有类型的人都有可能自杀;自杀的人很痛苦,渴望能寻找到帮助,他们不知道该怎么办,他们已经绝望了,跟想自杀的人讨论自杀是非常重要的;绝大多数自杀的都不想死,他们只是生活在痛苦中,希望能摆脱痛苦。”作为一个时常有这种倾向的人,我是非常认同这些事实的。完全不想死,但又活不下去,真的挺痛苦的。

    2.海淀儿童的单词量。记得以前有个段子,问海淀4岁儿童有1500的单词量够不够,有人回答说在美国是够了,在海淀不够。这个回答是有一定的事实依据的。书中提到,美国3-4岁儿童单词量约为1000个,4-5岁儿童约为1500个,4岁儿童拥有1500的单词量在美国是真的够了。不过美国儿童到了5-6岁的时候,词汇量就会达到10000个,不知道海淀的小宝贝们还能不能跟上。

    3.立flag。“在自我管理中,目标设置非常重要。有研究显示,制定具体的目标并将目标公开化是自我管理计划的关键要素。”看来立个flag,并发到朋友圈上是有作用的,虽然并没有什么人会关心这个flag最后倒没倒。

    4.最好的理论。没有~

    5.控制自己的生活。“人们希望对自己的生活拥有支配权,能对自己的行为负责。为此,我们会持续的反抗外部的控制,有时我们甚至会拒绝别人的帮助,因为我们害怕丧失支配权。”对自己的生活失去了控制感,也是痛苦的根源之一。

    6.善意的反作用。“教师的同情、表扬和额外的帮助,也微妙的传达了类似于‘你没有能力完成这个任务,所以我不介意你失败’的信息。”这一条真的要好好反思,省得自己帮了别人,反而还落埋怨。

    7.信息的传达。“在所有的交流中,总会有信息发出,也有信息接受。有的时候教师认为自己发出的使这个信息,可是教师自己的语音语调、身体动作、词语表达或其他一些手势却传达了另外一种信息。”我们沟通时的信息只有不到一半(具体多少忘了)是通过语言传达的,同样的事情,通过面对面和通过短信沟通,其结果可能大相径庭,因为后者缺少了很多更重要的信息。

    8.认知领域的分类。布鲁姆的认知领域分类是20世纪教育界最伟大的成就之一,他把认知领域分为了记忆、理解、应用、分析、评价、创造。考试大纲里竟是这些词汇。

    9.测验公平。“在个别智力测验中,善于表达者得分会更高。”让我想起了公考。公务员加事业编我一共考过4次,进过3次面试,但都没过。我这在基层政府单位干过好几年,且疫情前经常去北京市政府的人,一进这种面试就倒数第一,说明什么呢?程序性知识为什么要用陈述性知识的形式来考啊?我手一放在键盘上就知道“撤销”该按哪两个键,但要让我说出来,可就有点难了。

    最后附一段书中引用的班杜拉的话,这位伟大的心理学家在前几天刚刚去世:“我们不得不掌控自己的学习。自我指导的学习是学业自我发展的基本手段,而不是理论的抽象。教学资源的缺陷不是不能超越的障碍,对我而言,极少的教育资源也能很好地供我使用。课程内容容易陈旧,但是不管你追求什么,自我调节的技能却有永久的功能性价值。”

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    作者:爱金子的丸子妈 发布时间:2019-09-15 08:40:16

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    作者:红心火龙果 发布时间:2017-11-30 01:05:01


下载点评

  • 实惠(485+)
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下载评价

  • 网友 温***欣:

    下载速度:8分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-27 12:25:16 )

    可以可以可以

  • 网友 隗***杉:

    下载速度:8分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-10-27 12:30:19 )

    挺好的,还好看!支持!快下载吧!

  • 网友 宫***凡:

    下载速度:6分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:5分

    ( 2024-10-27 12:26:36 )

    一般般,只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 林***艳:

    下载速度:4分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-10-27 14:04:01 )

    很好,能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 权***颜:

    下载速度:8分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-10-27 12:35:18 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 融***华:

    下载速度:7分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-10-27 12:28:26 )

    下载速度还可以

  • 网友 养***秋:

    下载速度:4分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-10-27 12:31:17 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 孔***旋:

    下载速度:5分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-27 13:15:41 )

    很好。顶一个希望越来越好,一直支持。

  • 网友 菱***兰:

    下载速度:7分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-10-27 12:35:05 )

    特好。有好多书

  • 网友 焦***山:

    下载速度:9分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:6分

    ( 2024-10-27 14:12:21 )

    不错。。。。。


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