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• 向往

  作者：雪花飞舞❄️ 发布时间：2022-04-12 17:28:35

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• 看“国民怪蜀黍”教你怎样讲话

  作者：人文江湖 发布时间：2016-06-29 09:26:18

        这本书由“智将”黄渤教你说话的艺术。黄渤最近比较火，他在《极限挑战》里的表现是有目共睹的，严谨的分析、机智的应对、精准的执行使得他成为名副其实的“极限三精”之一。而说话技巧正是他这些能力的综合展现，通过亦真亦假的表达时而能掩饰自己的卧底身份，时而能在关键时刻套出线索、力挽狂澜。

        说话是一门艺术，它展现着一个人的风度与深度。貌不惊人的黄渤正是通过言谈才让大家了解到他非凡的气质。本书既是一本技巧书可以让你学会待人处事的妙招，同时也让更多人了解黄渤的睿智与风度。

  <图片1>

  金马之“灾”，话中取胜。

        大千世界，芸芸众生，在成长的道路上，遇到他人有意无意的刁难，是再正常不过的事情了。所以我们要做的，并不是想办法避免自己遇上刁难，而是要学习在遇到刁难时，该怎样去有效地应对。

        在2013年“金马奖”的颁奖晚会上，黄渤就碰上了被人刁难的事情。当晚，颁奖嘉宾郑裕玲与黄渤同台颁奖，她首先拿黄渤的穿着造型开起了玩笑：“今天晚上你穿的是睡衣吧？因为我已经五年没来‘金马奖’了，所以我是盛装出席。你看台下的刘德华、梁朝伟、成龙，他们都很隆重的。”原来，黄渤虽然穿得低调又不失贵族风范，但造型本身与大多数明星比起来，显得居家了一些，郑裕玲就正好借此开涮。

        在如此欢快的气氛中，明星们之间互相打趣开玩笑，是常有的事儿，特别是登台后的对答，如果应对得体机智，还会产生相声一般的幽默效果。但如果应答得捉襟见肘，就会很难下得来台，有时候还会影响到他们在粉丝心目中的形象，甚至给自己的演艺事业带来影响。所以，郑裕玲的话刚一出口，台下人都不禁端正了一下身姿，就想听听黄渤到底该怎么回答。聚光灯、摄像机、无数双眼睛，这可是全球直播的晚会呀！

  <图片2>

        没承想，黄渤却立马轻松自然地说：“对对对，因为他们都是客人嘛，客人到别人家里去，当然要穿得隆重一点儿。你已经五年没来，可这五年我一直在‘金马奖’，这里已经像家一样。回到家里穿什么？回到家里一定要穿得舒服一点儿。”好一个机智的回答，他的话音还没落下，众明星已经笑声四起，台下掌声连连，一场可能出现的尴尬就这样被黄渤几句话化解了。

        所以说，在社会交际中，能够机智地应对别人的刁难，是一种多么重要的能力。它体现的是对自身声誉与气节的维护，也关乎个人素质与修养，还涉及社交关系的持续性搭建，于每个人而言都非常重要。

  “黄”“红”同框，画面太美。

        2015年9月底，黄渤和孙红雷等人共同在上海参加了一场活动。活动现场，几位向来以逗乐闻名的娱乐圈明星，依然没有浪费互相打趣的机会。主办方在现场安排了几位小朋友，分别为黄渤和孙红雷送了一件很别致的礼物——由小朋友亲自为他们画的形象。首先，一位小女孩向孙红雷送上她的作品，画像中的孙红雷穿着一件蓝色袖子的绿翻领礼服，打了一个红艳艳的领结，脑袋偏向一侧，五官画得比较模糊，还戴着一副墨镜。整体看起来，确实有点儿孙红雷的帅气气质。当孙红雷把画像接过手后，黄渤故意问小朋友：“我问你一下，红雷哥哥鼻子那么大，为什么你没有给他画鼻子，要给他画一副墨镜呢？”此时，现场已经有人开始忍不住发笑，大家都心知肚明，黄渤这是要拿孙红雷的小眼睛开涮了。果然，还没等小朋友回答，黄渤马上笑嘻嘻地接着说：“是眼睛太小，不好画，是吧？”这时，台下台上，包括孙红雷本人，都已经爆笑了起来。

         不过，搞怪能力毫不逊色的孙红雷可不是“好惹”的，当另一位小朋友把送给黄渤的画像拿出来后，全场一下子笑翻了。黄渤的画像看起来比孙红雷的还要“惨”，居然有一只眼睛严重偏离位置，被画到了眉间，而且只是一个小黑点，与另一只正常处在眉毛下方的眼睛相比，完全没有和谐可言。脸上同样没有鼻子，嘴巴也只是一块白得发亮的颜色，整个画像看起来滑稽而坏萌。孙红雷赶紧“反击”道：“孩子啊，你是我派来害他的吗？你是不是我的卧底啊？”此时，活动现场聚集的人越来越多，气氛比之前热闹了不少，孙红雷说出这句话后，现场更是因笑声而沸腾起来了。可惜的是，因为时间关系，主持人只好打断了黄渤与孙红雷的斗嘴，将现场让给了后续环节。观众们显然还没看够两位偶像的“博弈”，心存不甘，各人脸上都表现出一副意犹未尽的样子。

  <图片3>

       无论在什么样的环境中，黄渤都懂得让自己不受太大干扰，并且清晰地把握自己的思维和话语，他对场面既有绝佳的掌控力，又体现了作为一个公众人物所拥有的机智幽默又冷静客观的话语特色。

  “四两拨千斤”回应爱马仕穿出民工范。

  在央视2014年春节联欢晚会上，黄渤穿着一袭蓝色连体衣亮相，演唱了一首《我的要求不算高》，技惊四座。黄渤本来就是唱歌跳舞出身，在高中时期，就曾在老家青岛驻守过歌舞厅，后来还在广州一家唱片公司服务过，也参加过不少歌唱比赛。只是那时候并没有后来那么丰富惊艳的综艺节目，要不然的话，也许黄渤也会通过唱歌这种方式走出一条成名通道来。黄渤还与几位朋友一起，成立过一个名为“蓝色风沙”的组合。正因为有过唱歌的经历，而且本身唱功也很好，所以黄渤曾在很多节目中都展示过歌喉，央视春节联欢晚会只是其中最大的那个舞台，因为它让全世界华人一起见识了黄渤的多才多艺。只是没想到，春晚之后，黄渤的那身连体服却成了很多网民吐槽的对象。有眼尖的观众认出那身衣服是国际知名奢侈品牌爱马仕，还调侃说：“黄渤把爱马仕穿出了水管工人的味道。”爱马仕向来是高端、优雅、尊贵的象征，喜好热闹的网民们把它与黄渤身上的服装联系起来，并且与水管工人的工服作比，的确平添了浓重的滑稽色彩，一时成为网上颇为流传的段子。

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        面对如此情形，黄渤澄清道，这是国内设计师为春晚演出制作的服装，同时也“反驳”调侃者们说：“如果大家看到了爱马仕，说明我把工服穿出了爱马仕的味道。”调皮的网友们本想调侃黄渤很“土气”，连高端大气上档次的奢华服装到他身上，都变得像工作服一样了，可黄渤同样借着“爱马仕话题”，通过轻轻松松一句话，就把意思完全扭转了过来，倒显得好像是很土气的服装经过自己一穿，马上变得高大上了。黄渤并没有长篇大论地去辩驳，更没有“反击”网民没有眼光或品味，只是随便一句话就起到了四两拨千斤的效果，不可谓不高明。网民们也会觉得，黄渤既有修养又非常机智，最终欢乐收场。

        黄渤就是这样，不矫揉不造作，如顺着水流方向推动小船一般，轻松地将对方抛出来的话题给折转回去，达到反驳目的，表达出自己独有的看法和意见，这就是他说话的优点之一，也正是我们可以从中学习的道理——反驳讲究四两拨千斤。

  想学习更多黄渤说话技巧，想知道更多关于怪蜀黍的故事，就快去阅读《黄渤说话有道》电子书全文哦~

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  http://wap.cmread.com/r/440269354/index.htm?nid=6897851&page=1&purl=%2Fr%2Fp%2Fsearch.jsp%3Fkw%3D%25E9%25BB%2584%25E6%25B8%25A4%25E8%25AF%25B4%25E8%25AF%259D%25E6%259C%2589%25E9%2581%2593%26ot%3D1%26it%3D0%26purl%3Dhttp%253A%252F%252Fwap.cmread.com%252Fr%252Fp%252Findex.jsp%26sqId%3Dsou1%26dataSrcId%3D30502396%26st%3D6&srsc=3&vt=3&ln=128_140783__3_&dataSrcId=30623196&sqId=L1

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• 这满屋的欲望多么恐怖

  作者：MARKS 发布时间：2018-04-03 23:04:26

  

  如果你醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。

  ——穆旦 《春》

  现在，假设你不是从卧室内看向窗外，而是从园子里往屋里看，那么这首诗可以这么写：

  “如果你饿了，掀开门帘，看这满屋的欲望多么美丽。“

  自然界无疑在很大程度上是关于生殖欲望的，进化本身也在生殖的过程中累积自己的力量。但是，能否进一步，说文明来自于欲望的塑造吗？或许也能，但这部分是因为自然界的欲望与人类社会语境中的欲望并不是一种东西，人在饮食男女之上，还有面向权力、名誉、道德价值等对象的欲望。但是，假设我们把欲望局限在性欲上，还有人会说，我们的文明是建立在其上的吗？我们能说，当我们看向屋子里，里面的许多事物、许多交流背后都是性力的作用吗？想想就刺激。但弗洛伊德会说是。

  欲望作为一种题材所占据的理论地位，以及其施展的影响已经无处不在。在关于欲望的学说中，我对其中的两门有浓厚的兴趣，一种是弗洛伊德的性学说，由于其近乎耸人听闻的理论推演而脍炙人口——性欲望如何从家庭走出，一步一步塑造了我们今天的文明与艺术。

  另一种估计很少有人知道，那就是来自美国20世纪末的政治恐怖分子、哈佛天才、炸弹狂人卡辛斯基的“力量过程（Power Process）“学说，在这里，欲望不仅仅局限于性，而是指求生的欲望，本文暂时不涉及。

  春天了，还有比这更好的时候来写作关于欲望的笔记呢？以此文总结连日的阅读。

  恋父情结与恋母情结

  大概五六年前，同窗借给我一本弗洛伊德的《梦的解析》，留下了深刻印象，与我预想的不一样，这本书与其说是一本解梦手册，更像是某种主题鲜明的文学读物。书中的很多推演都紧紧围绕着人的情欲进行，指出桩桩件件童年的“性事”如何左右了人们成年后的精神健康。还没读完，书就被其他同学当黄书争相传阅去了。

  几年后，《盗梦空间》上映了，私以为关系着实不大的《梦的解析》在一番借势营销后于国内大热。再之后，我看了《穆赫兰道》，《老友记》，读了《苏菲的选择》等一系列影视、文学作品，逐步在脑海里搜集了一些弗洛伊德的只言片语，偶尔会对朋友梦中出现的容器、圆柱体进行一番自作聪明的评论。

  事实上，性渴望进入梦境是非常好理解的事情。但是，弗洛伊德偏偏将恋父情结与恋母情结设置为一种至高无上的性欲取向，并且坚称自己的观点是科学的，试图将俄狄浦斯王的神话从文学象征的领域拖入人类科学的范畴，导致我长期对弗洛伊德同时保持着好奇、拒斥与无知。直到近期接连在政治学、通识作品上读到他，才形成了比较系统性的观点。

  弗洛伊德从神经官能症（神经官能症又称神经症或精神神经症。是一组精神障碍的总称，包括神经衰弱、强迫症、焦虑症、恐怖症等）的研究出发构建他的理论帝国，当时的学界发现，让病人回想以及复述一些带来精神压力的事件，有助于缓和病症。也就是说，我们内心中的病原是由某种“力“的压抑造成的，将被压抑的”力“释放出来，就能缓解我们的神经病。

  经过分析，他将很多压力事件的根源锁定到我们婴儿时期，指出是“原始性欲“没有得到充分发展引起的压抑导致了神经官能症。

  接下来发展出的一系列理论有深远的影响，但不能当作“科学“来看待。首先，所有的婴儿，不论是男孩还是女孩都有恋母情结，男孩将父亲当作保护人又当作情敌，既爱且恨。女孩则衍生出拥有男性器官的渴望，以及了解到父亲可以通过使其受孕来创造男孩，而从恋母情结走向恋父情结。

  男孩与女孩在这个过程中，不得不压抑自己，如果这种压抑过了头，或者在性欲发展的过程中出现了相关”创伤“（比如，弗洛伊德认为他的一个病例因为目睹了父母房事而形成心理阴影），那么以后就会拥有得神经官能症，以及变成性变态的风险。

  此外，婴儿性欲的发展在走向成人化之前，还要经历“口腔“期和”肛门“期，也就是依赖口欲（吮吸母乳）和依赖肛欲（排泄）来满足性欲。有些婴儿因为种种原因未能充分走完这两个过程，而产生压抑，除了性变态风险、还会形成”口腔“人格和”肛门“人格，前者嗜好吮吸、烟酒，后者有一定洁癖、强迫症、注重控制和秩序等（我？？？）。

  在人类的求偶倾向上，恋父与恋母情结也发挥着作用。按照弗洛伊德的归纳，这里有两种求偶倾向——自恋式的、以及情感依附形的。前者驱使我们寻求和自己类似的人，后者则驱使我们寻求父母的身影（养育和保护）。

  弗洛伊德与“文明“

  接下来，弗洛伊德从一个医学家走向了泛学家。

  弗洛伊德生活于19世界和20世纪，作为一个跨世纪的学者，他的思想中充满了继承与反动的特色。首先要明确的是，19世纪的思想界的气质根本上不脱离17-18世纪的启蒙运动，比如马克思、恩格斯的科学社会主义，这种气质就是寻求用一整套环环相扣的理论来统摄文明的方方面面。

  牛顿的古典物理学同时也是这种气质的源流地之一，他用清晰、简洁、普遍性的学说来统摄整个宇宙的发展规律。使得思想家们也试图在人文科学中建立这样的大一统。

  这就是为什么弗洛伊德的研究让普通人如此困惑，医学、文学、艺术之外，弗洛伊德的思想在政治、哲学、社会学中的身影几乎无处不在。从家庭到文明，无处不是被他指认的欲望之花。比如，他把原本针对家庭的“情欲模型“放置在原始社会的环境下进行推演，指出在人类历史的某一个阶段，人类在有血缘联系的家族中生活，”父亲“作为绝对的主权者垄断了家族中所有女性的交配权，为了满足自己的性欲，儿子们最终在爱恨交加的情感下进行了弑父，并且使家族陷入混乱的状态，兄弟阋墙引起的家族斗争让人窒息。

  为了使家族重回稳定，男人们约定不再追求家族中的女人，禁止乱伦，并设置了图腾来作为父亲的象征，立下不杀图腾动物的规矩，以作为父权的禁忌。于此同时，又定期举办图腾宴（吃图腾动物）来释放禁忌给人心带来的压抑。

  按照弗洛伊德的“科学“推理，这一原初事件导致了禁忌的产生，成为文明社会所有禁忌的原型。在文明的发展过程中，禁忌越来越多，通过内化，进入到弗洛伊德称之为”超我“的无意识层面，决定着文明人的行为倾向，并导致思想中种种压抑的发生，引起各种类型的神经官能症。

  在他看来，失恋导致的长期忧郁是“超我“起作用的一个范例。对于所爱之人，在我们的”超我“层面中存在着关于憎恨的禁忌。我们去爱、去包容。但当所爱之人表现冷漠、离开我们之时，我们急速生产的恨意却受到了”超我“的压抑，使得这种恨意转向了自我，并导致了自我贬损和自我毁灭的行为和思想。

  弗洛伊德还通过 “爱本能“和”死本能“进一步补充他的人类学体系，弗洛伊德认为，我们通过这两种本能，一方面寻求与他人结合以满足性欲（爱本能），一方面又极其反感人际关系、社会禁忌带来的压抑，从而产生攻击、自毁的倾向（死本能）。“爱本能“很好理解，”死本能“带上了”死“这个字眼，则是因为这种本能最终寻求回归到没有压抑的无机世界（寂灭）。

  弗洛伊德认为文明内部之间的斗争就是这“爱本能“和”死本能“作用的结果。

  值得注意的是，“爱本能“并非与”死本能“对立，爱本能背后有一定无政府主义的倾向，因为在没有禁忌的情况下，我们能有更多的性自由，当然，建制在牺牲自由的同时又保护了一定自由，所以爱本能绝不是全然反对文明。而”死本能“背后则是促使人动手毁灭建制的倾向。在这两种本能的主宰下，文明危险地发展着。这是一幅非常黑暗的文明图景，但我们不能忘记作为犹太人的弗洛伊德所处的历史环境——第二次世界大战。

  弗洛伊德的完美病例：希特勒

  可怕的巧合是，弗洛伊德常年居住的维也纳，正是希特勒早年活动的舞台。弗洛伊德没有治疗过希特勒，但希特勒个人的发展，从艺术家走向军国主义政客的发展却成为演示弗洛伊德学说的完美范本！

  按照弗洛伊德的定义，艺术创作是对内心中性力的升华，通过艺术创作的手法，来缓解性压抑造成的紧张，因此，精神越不正常的人（记得吗？精神不正常可能是因为童年的“性创伤“），越容易走上艺术家道路。希特勒早年执意去维也纳艺术学院学习美术，但多次报考都被拒绝，认为没有足够的天分。

  在压抑之下，希特勒在死本能的指挥下走向了何方？至今坊间仍有笑谈，若希特勒成功成为艺术家，我们可能会避免一次巨大灾难。

  另外，弗洛伊德还研究了群众运动的本质。他认为群众运动之所以能够形成，是因为群众深爱上了领导者，但由于性征服领导者是不现实的，所以将领导者的思想和观念内化于自身，用这种替代行为取代了性征服。按照这一理论，希特勒领导下的德国，人人都有和希特勒发生关系的欲望，疯不疯狂？由于这种内化仍然不能释放完所有的爱，群众将一部分爱分配给了彼此，造成了相互沉醉的奇妙现象，换言之，者可能就是一些群众理论家声称的“集体无意识“。

  二次世界大战，使启蒙运动的理性、人文精神图景变成了幻想。类似于弗洛伊德这样的“反动“理论却似乎在荒谬之上显出了真理的光芒。但这种理论图示是可怕的，打开屋子，满屋的欲望多么恐怖！

  附记：

  1 如今，绝大多数的弗洛伊德的理论都被修正或者作为文学、哲学观点看待。

  2 弗洛伊德本身具有一定的思维强迫症，他一直有进行理论概括的倾向，也成为一个经典的与门徒决裂的学阀。

  3 弗洛伊德的儿童时期经历影响成年后精神气质的观点影响极其深远，我们每个人婴儿时期受到的对待被广泛认为形成了我们性格以及性取向中很大一部分的倾向，童年创伤问题也是流行的学术和艺术题材。

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• 梦是愿望的实现

  作者：绿洲 发布时间：2009-10-26 00:31:00

  题记：较长，慎入！

  书的封面上写道：《梦的解析》与达尔文的《物种起源论》及哥白尼的《天体运行论》并列为人类三大思想革命的书。我们都知道《物种起源论》实际上是告诉了人们，人类其实是由猩猩或猿类演变来的，《天体运行论》则是告诉了人们，地球其实是圆形的而且还会自动旋转。这两个伟大的理论现今已经沦为了入门级的科学知识，如同学英语要先认识27个字母一样。但是在它们刚刚被发表出来的时候，给当时的人们带来的心灵上的震撼就类似于郭敬明和姚明同时出现在了你的面前，当然，令你感到震撼的肯定不是你竟能亲眼目睹两大巨星，而是你发现按身高比较，郭敬明的嘴部刚刚到姚明鸡巴的位置。

  《梦的解析》中的理论虽然并不如之前两部巨著阐述的理论那样为人所熟悉，但是它的重要程度与其相比有过之而无不及。因为就一个普通人而言，我只要知道饿了吃困了睡就可以了，活着其实压根就不需要了解人类的祖先是什么或者地球为什么会存在。然而每个人都会做梦，而且有些梦让人们焦虑、困惑、恐慌，噩梦会让人吃不香睡不好，对基本的生存需求造成了影响。可以说《梦的解析》是一本对每个人都能够产生影响的书，其理论能够让人们理解梦并不是某事的征兆也不会是未来的预演，它向人们系统地论述了“梦是愿望的实现”这个观点，也就是说“梦都是具有某种意思的人们内心深处的一种愿望”。

  如何理解“梦是愿望的实现”，用我粗浅的阅读水平作如下解释：

  大部分人都应该梦到过自己在方便——通常情况是小便，这种方便的梦其实就是梦者的一个愿望，但是并没办法在现实中实现，因为梦者熟睡了，身体的需求促使这个梦的产生。不过方便的梦很特殊，有时它的确能帮我们实现现实中的愿望，这就是为什么我们会尿床。与之类似的情况就是梦遗，男人们应该都知道遗精之前做的梦都会与性有关，也就是常说的“春梦”。当我们做春梦的时候，性交其实就是一种愿望。当然这种带有生理性质的梦例在书中有更专业的解析，但是这类梦并非此书的阐述重点。此书更多的篇幅是解释那些看似并非是人们愿望的梦是怎么产生的，例如一些噩梦我们直观的理解它的内容不可能是我们的愿望，或是一些带有奇幻色彩的梦也同样也会让人觉得莫名其妙。但作者表示，这种梦都是被改装过的，通过解析都能发现隐含在其中的梦者的愿望。关于这个观点，书中的论据很多。

  类似于这些隐含着愿望的梦，再用我粗浅的阅读水平作如下解释：

  我相信很多人都曾梦到过自己从某高处跌落，可能是悬崖可能是树上也可能是某个高层建筑，当然不能把这类梦解释成为我们想让自己摔死。在做这种跌落梦的时候，以我的经验身体往往也会随着自己在梦中坠落而产生一种感觉，这种感觉我的体验就是心脏会忽然沉一下，皮肤麻一下，有点像坐过山车。按书中的解释，这种感觉的原始材料来自于我们小时候被大人们高高举起又忽然放下，也就是最常见的逗小孩的把戏“仍高高”。但是这种感觉并不能像疼痛或是性高潮一样被我们的记忆收藏，因为我们当时太小大脑的记忆功能并没有发育，但是对于这样的感觉身体其实已经有了记录。类似的还有“飞翔梦”，有时我们会梦到自己可以在空中漂浮，无论是飞翔梦还是跌落梦都可能与我们小时候被大人“扔高高”有关。关于跌落梦可以做这样的解析，我们在小时候会因为不小心摔跤得到大人们的爱抚，大人们会为你弹掉身上的灰尘拍拍你的头对你微笑，假如你受了伤他们还会为你清理伤口给你些安慰。实际上梦到自己从高处跌落通常是希望得到别人的关怀。说的粗俗一点，就是当你现实中感到“缺爱”的时候可能会梦到自己从高处跌落。

  此类型的梦书中有更为丰富和有说服力的解析；书中写道，跌落梦对不同人而言有着不同的意思，对女性来说这种梦可能隐含着有关性的愿望。但无论梦者是谁，这些梦的材料都是来自于每个人的童年。这也是弗洛伊德另一个重要的观点，他认为童年对每个人而言是最重要的一个阶段，绝大部分梦的材料都来自于自己的童年经历。有时候我们会梦到一些陌生的人或者梦到自己身处一个陌生的环境，但他认为这些所谓的“陌生”只不过是被我们的意识遗忘的童年经历，这些情景虽被大脑遗忘却存在于我们的潜意识中，而潜意识中的内容只会在梦里出现。另外值得一提的是，他认为成年人的梦大部分都与性有关。这个观点我当然愿意相信这位伟人，但是不想作出解释，因为我对梦中的性不感兴趣，我电脑里的A片其实已经很多了。

  关于被改装过、意义隐晦的梦，书中有一句概括性的解释：“梦形成的动机往往是一个想要获得满足的愿望；而它们不被认为是一种愿望的原因及其具有的很多特点以及荒谬性，都是缘于在梦的形成过程里受到精神审查作用的影响。”这句话较为晦涩而且含有专业词汇，我也是琢磨了很久才明白，下面我仍然用我粗浅的阅读水平作一些解释：

  如果要搞清楚梦为什么会被改装或者梦里的愿望为什么会被隐藏，那就一定要先理解“精神审查作用”。所谓审查，可以直接从字面来解读，就像是现实社会中的“审查委员会”，偷税漏税、重婚超生，这些单位的工作人员都会查。假如现在某人想多娶个老婆或者多生个孩子而不受惩罚，那么他们对“审查委员会”就需要隐瞒自己的真实情况。但是，“精神审查”其实更趋近于现实社会中的道德方面的约束，并且这个审查是无论怎样都无法阻止你达到目的。举例说明，你要想让一个女孩和你上床，你不可能直接脱裤子亮出来家伙就能成功，虽然为了达到这个目的必须得靠它，但是这也是最后才需要的。之前，你则需要投其所好，在她面前让自己显得不那么像个动物，而是绅士一点儿或者有深度点、博学点儿、幽默点儿诸如此类的不像真正自己作风的行为。这就是你为了达到跟女孩上床的目的而对自己的改装。梦同样是这样，梦为了实现一个愿望而通过各种方法改装自己，唯一不同的是你不可能跟每个想要上床的女孩发生关系，但梦的愿望都会被实现，无一例外。为了确保百分百的实现愿望，梦改装的自己的手段就五花八门了，远远要超越你的泡妞技术。这就是为什么我们不能直接从梦的表象看到它反映出的愿望，只有通过对梦的解析才能真正了解这些被改装的梦的真实动机。正如女人解析了男人后得出的那条“男人没有一个好东西”的至理名言，对梦进行解析我们也会发现梦都是一个愿望的实现。

  只要清楚了梦和男人的有着共同的虚伪本质后，“精神审查作用”就很好理解了，它其实就是阻止你在看到喜欢的女孩后不会立即脱裤子的意识屏障，它会让你的大脑意识到一个正常人和露阴癖的区别就在于此，当然后者意识不到自己行为的怪异正是由于自身“审查作用”的效能太低，所以我说它更趋近于道德方面的约束。

  在书的结尾，作者再次强调了梦预示未来的不可能性，并说不管从哪个角度来解析，梦都是源于过去。

  以上这些只不过是对《梦的解析》这本书最为肤浅的认知，书里精妙和令人惊叹的观点和论述不胜枚举，例如为什么我们会被梦惊醒、要具备什么样的条件梦才能产生、焦虑梦噩梦的动机等等。

  另外由于本人文化水平的限制，对于本书的观点完全会产生诸如：误读、曲解、瞎鸡巴分析，这样或者那样的问题，所以以上内容均只代表个人，和弗洛伊德连一根鸡巴毛的关系都没有。

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• 分享《男孩的人生目标大不同》完整笔记

  作者：N 发布时间：2017-10-21 16:58:39

  男孩的人生目标大不同／THE PURPOSE OF BOYS

  【美】迈克尔·古里安（Michael Gurian）

  作者为美国著名社会哲学家，家庭咨询师，也是美国性别科学领域先驱人物，从事大脑生物学和性别差异领域研究三十多年，将性别研究的成果应用于儿童教育和企业管理咨询。作者的一组儿童教育书（包括本书在内）强调「核心天性与性别两个决定性因素对孩子的影响」，在美国层掀起全国激烈论战。

  作者关于儿童教育的创新包括：

  CORE模式：同情心（Compassion）、荣誉感（Honor）、责任心（Responsibliity）、进取心（Enterprise）

  10条价值观工具

  三方家庭体系

  「男孩女孩学习方式大不同」课程作者关于男性和女性关系的发现：由于男人和女人的思维和行为模式存在明显差异，石他们天生彼此不和，连关系很好的福气也可能因为过于亲密而分手。因此维持婚姻关系美满的前提是了解男女之间思维、行为差异。

  作者将婚姻分为五个阶段：浪漫期、迷惘期、斗争期、觉醒期和亲密的分离期。

  作者还创办了古里安研究所，推出各类最大化男女各自优势的培训项目，是谷歌、波音、百事、NASA等的企业顾问。

  PV 男孩每天都在通过行动询问「人生目标是什么」，但是大多数人不知道答案，本书帮助我们找寻答案。

  男孩目标缺失

  男孩们需要一个人生目标，可太多的人缺乏这一目标。

  本书使用「目标」而非「角色」是因为角色是多元多变的，而且经常是造就的，而目标却包含了社会价值观和个人便好在里面。

  由于缺乏目标，男孩们缺乏寻找自己存在的理由、承担重要角色的动力，缺乏「自己被社会需要」的意识，最后导致男孩的表现全面落后于女孩。

  佩尔学院的汤姆·莫腾松博士（Tom Mortenson）搜集到一些令人惊讶的数字：

  

  近40年来，男孩缺乏目标和指导，男性角色开始瓦解。

  男孩和父亲之间的关系趋于恶化。更多时间在电子屏幕前面，只有很少时间和父亲接触。

  学校里有不少不知如何释放男性能量的「问题男孩」，很多男生不得不服用抗精神病药物。

  很多男孩无法在学校里找到与自己未来发展有关的教育培养或者适合男孩的学习方式。

  男孩对自己作为男人的角色越来越不确定，变得晚熟。很多人20多岁了还住在家里、失业。

  P11 男性不成熟、缺乏目标意识和赚钱能力（教育程度低于女性），成为女性关注的话题，因为这导致了全球超过95%的幼儿早期养育由女性承担。

  男孩在饮食上越来越无节制。

  越来越多的男性肆意冲人发火、打打杀杀。美国监狱里95%的犯人是男性。

  男性角色和社会目标缺乏。

  男女生而不同

  P23 人生目标已经根植于男性基因和灵魂里。

  男女之间的大脑有100多项生物学差异。

  男孩女孩大脑上的差异

  在一定时间内，女孩大脑中的神经活动比男孩多15%-20%。大脑活动的差异令女性大脑的不同部位可以同时工作，其所采用方式是男性大脑办不到的。与女性相比，男性大脑倾向于将活动划分到更少的中枢里。

  与男孩相比，女孩皮肤上有更多的神经纤维，因此男性皮肤上的压力感受器和大脑中的疼痛感受器不像女性那么敏感。

  男孩大脑里灰质多一些，而女孩大脑里白质多一些。灰质将大脑活动定位、划分并保持在某个位置，白质则将大脑活动持续散播到不同部位，包括情感和共情中枢。

  男孩大脑每天想要「关闭」（进入休息状态）的次数多于女孩。因此一般而言，男孩和女孩在集中注意力、展望未来、完成任务、减压、情感感受、与别人交往、觉得无聊乏味甚至进行基本的交谈方面，采取的方式都不同。

  男性大脑，尤其是在右半脑，其聚焦物体如何在物理空间来回移动的神经中枢比女性多。

  与男孩相比，女孩大脑会在不同时间、不同部位处理信息和体验，包括杏仁核。「男孩能量」更趋于将彼此身体的碰碰打打作为一种人际关系机制，通过彼此攻击、戏谑与其他支配和进攻行动彼此相处和表达友爱。

  男孩的海马体一般没有女孩的活跃，尤其在情绪最激烈和人际关系最亲近的时候。男孩可能没法回忆起成长过程中女孩能回忆起来的经历，也不能确定自己下一步该怎么办；但女孩经常能在日常生活中更为顺畅地处理多项任务。与女孩相比，男孩往往希望接受更多外在的指导，了解哪些记忆对自己的内在动机、未来成功和个人能力最为重要。

  女孩大脑的枕叶、顶叶、颞叶和额叶一般都比男孩的活跃。其结果之一是男孩大脑记忆中枢和其他获得知觉（看、听、触摸）的中枢，与大脑语言中枢之间的联系不够紧密。因此，在给定的时间里，女孩经常对周围的环境有更多的知觉体验、更多的记忆储存，将更多的体验与情感联系起来，最终将更多的直觉体验、记忆情感与语言联系起来。

  男孩女孩生理上的差距

  男孩体内的睾丸素比女孩多10～20倍。——男孩更有攻击性和冒险精神。

  男孩体内跟人际交往有关的化学物质——催产素较少，因此，人际交往的程度和广度都不如女孩。——男孩不善于社交。

  P42

  更多的催产素往往能帮助女孩通过言语与别人沟通，让应激反应更侧重于以较为安全的方式让身心重获力量和平衡。这不是一种「战斗或逃跑」反应，而是「照料和结盟」（tend-and-befriedn）的应激反应。

  男孩体内往往含有较少的血清素——这是一种让人平静下来的化学物质，而且经过男孩大脑额叶的血清素常常较少。——男孩更加冲动，不自制。

  青春期男孩和女孩对社会排斥有不同反应：男孩用行动作出反应，女孩用语言作出反应。

  P44 青春期男孩大脑中的杏仁核发出的信号，更多地会往下传递到脑干；而女孩大脑中的杏仁核信号则会更多地会往上传递至谈话和思考中枢（大脑皮层的额叶和颞叶部位）。

  男孩更需要导师和指导

  男孩天生更有攻击冲动，需要有效指导。

  P20 在男孩生物学和共情能力培养里有一个关键因素叫「进行攻击的培养」，即通过某种充满敌意、残忍的欺负和侵略行为让男孩成熟起来。

  男孩为了听从引导去培养自己的身份认同和人生目标，以赢得尊重和地位，他几乎可以放弃一切，包括暂时放弃自尊。

  此时你可能就注意到了这种进攻行为的培养，不同于教养女孩时直接进行的共情能力培养。如一些年纪更大的「残忍的男孩」向一些小男孩提出要求，如往电子篱笆上撒尿，促使他克服身体、精神和情感上的软弱，变得强壮起来。

  这是一种男子汉教育，残酷但必须。

  P21 祖先更加了解男孩的残忍性，通过在日常生活中给男孩设立各种目标，对男孩的进行行为（甚至残忍性）给予本能的回应。很多原始部落里，男孩从4岁开始就要经历「成人之旅」，体力和意志都得到磨练，同情心和服务意识都得到增强。

  帮助男孩实现「拯救世界」的愿望

  通过生物学和社会学意义上将自己认同为「神奇男孩」，小男孩就有了培养自尊的内驱力，他不必觉得比女孩优越，但会感到有所不同。在10岁之前，他通过能带来越来越多的情感素养和竞争技能的人际关系和活动，努力培养自己男性的自尊。

  P46-47 男孩渴望通过权威找到尊重

  P47 睾丸素浓度较低的男孩缺乏驱动去争取群体尊重，退而沉浸于个体行为，如视频游戏。

  帮助男孩发现自己的天赋

  帮助男孩确定未来的目标定位

  帮助男孩了解自己天生的或者通过生活历练所拥有的优点，也了解自己必须要克服的缺点。

  帮助男孩强化爱人及与人亲近的能力。

  丘吉尔：如果你在不流血的情况能轻易赢得胜利，那么说明你不曾为真理而战。

  男孩比女孩更需要引导

  男性大脑和生理基础造就了男孩比女孩更需要动机和偏好的培养，培养「促进大规模、竞争性联盟的发展和维系，最终形成联盟内权力等级的冬季动机和行为偏好」。（P45-46）

  女孩更自知、自制，能够更好地调控自己的情绪，知道孕育生命是什么。女孩子能够更好地处理多任务，专注力持续时间更长，在内驱力支持下保持忙忙碌，很多男孩不具备这种能力。

  男孩有更强烈的英雄崇拜和目标追求，渴望应对重要挑战。男孩需要有人帮助他们找到自己的目标。男孩人生旅途中的大部分引领工作必须由家庭、学校、社会和文化来承担。

  男孩有更多心理能量不知道如何释放，情绪多，语言少，攻击性强、自制力差，需要外界的大力引导。

  P45 导师要有尊严，有教导能力且善解人意。

  P47 权威者通过指导、鼓励和传授管理愤怒情绪的技能「将少年放在他应该待的位置上」，为少年获得相应的尊重和地位确立了等级制度和工具。

  青春期男孩对性和亲密关系的追寻，应该得到指导。

  P48 如果我们多与他们讨论性方面的知识，与他们一起探求性的界线和对他人身体的尊重，就为其寻求和发现性的文明价值提供了更多帮助。此举是向家里的男孩表明，作为一个年轻的性探索者，我们尊敬他。

  父母陪孩子走完英雄之旅

  HEROIC模式

  Honor（荣誉感）：有品行的男孩，他会成为有是非之心和责任意识的男人。

  Enterprise（进取心）：忙碌、勤奋的男孩，他会成为把事情做好的男人。

  Responsibility（责任心）：关心他人需求的男孩，他会成为一个有服务意识的男人。

  Originality（本真性）：有德行、勤奋、有责任感的男孩，长大后不要迷失自我或者被欲望所奴役，而是一生都要表达自己独特的天性。

  Intimacy（亲密关系）：知道如何关爱他人的男孩，他会成为能将伴侣作为平等之人来爱的男人。

  Creativity（创造力）：做梦并追逐梦想的男孩，有朝一日长大成人，他能全力创造并关爱下一代。

  P57 英雄的含义是「有人生目标、受人尊敬、有所探求的自我」

  男孩有成为英雄的内驱力。

  P59 英雄之旅的原型故事在世界各地都有类似的存在，从人类大脑发育来看，具有生物学意义上的普遍性。

  书中引用圣经中约瑟夫的故事来讲述了男孩成长为英雄的七个阶段：

  第一阶段：被需要的男孩和与生俱来的权利

  家族的世系和家人的关爱，让他感觉到自己与众不同，是一个「神奇男孩」，可以成为英雄。

  如果没有经历这个阶段，整个人生旅程就会脱轨。

  第二阶段：一位男孩自尊的起起落落

  在关于关爱的同时，给予男孩指导和挑战。有支持，也有要求。

  过度宠爱和保护会让孩子缺乏抵抗风险和打击的能力。

  第三阶段：为自由而斗争和导师之爱

  男孩进入青春期后发现自己能力不足，感到焦虑，需要导师的指导，甚至开启一段学徒生涯。

  传统社会的男孩在15-18岁时都在给商人、手艺人当学徒，确保一技在身，可以养家糊口。现在的孩子都在读书，缺乏训练，导致晚熟。

  第四阶段：培养亲密关系的过程

  男孩学会如何处理性和亲密关系。指导者在必要的时候要干预，避免其因为沉湎于男女关系而背离英雄之旅。

  第五阶段：发现男孩的内在力量

  在导师的指导下，刻意练习，最终童年幻想变成实际才能、技能和力量。

  青春期如果处理不好，就会出现叛逆期，背离英雄之旅。

  青春期的少年在其文化等级系统中寻找和发现人际地图和「真理」，以此学着有效疏导焦虑不安、复杂的、自行转化的男性能量。正式作为一个年轻的探索者，他培养了自律精神并走上了通向成功的道路。

  男孩不仅要打败外部的敌人，还要战胜自己内心的冲动。

  年轻的勇士直到对自己和所服务的他人有充分的共情能力，理解了自己人生目标的规划图，才能被视为做好了与邪恶斗争的准备。

  父亲给青春期孩子的问题：

  你的生活中有没有这样一个值得信任的人，可以跟他讨论任何烦恼？你会向我求助吗？

  有人会跟你讨论性方面的话题，甚至令人穷迫的话题吗？

  谁会有事就找你帮忙？你帮他们吗？如何给他们更好的帮助？

  为了使自己变成一个重要的好男人，你有没有采取什么行动

  你看到过一个男人哭泣吗？对此你有什么看法？

  要获得成功，你还需要更好地管理自己的哪些方面？谁能够帮助你学会管理这些方面？

  第六阶段：成年目标的引领者

  二次修行：导师升级，挑战升级。

  针对一项使命或者目标，进行一次新的学徒生涯。

  第七阶段：献身于家庭和社区

  步入成年阶段，为帮助这个世界做必须做的事情。

  从成功的人生到有意义的人生（From Success to Significance）

  培养男孩的人生目标需要家庭、社区和学校的共同努力

  三方家庭

  「三方家庭」有利于男孩成长

  第一方家庭（由核心家庭组成）

  第二方家庭（由至少三位家族的其他领导者组成）

  与男孩的需求十分吻合的社会机构，例如学校、教会、男性俱乐部、体育运动队，它们如同附属于扩展家庭体系的某个「支脉」。

  「三方家庭」的重点任务：

  性教育

  P99-101 男性体内的睾丸素与催产素之争。

  P101-102 「三方家庭」如何对男孩进行性教育。

  P103 「性开放的女孩」是当前的一大挑战。

  工作教育

  让男孩接触到体验荣誉感的工作。

  帮助男孩寻找「天命」calling

  让孩子早点开始打工，赚钱，早年工作经历让他们变得更加成熟。

  P109 人类历史上一直坚持让男孩今早工作，就是为了帮助他们成熟，很多男孩如果不能接受足够多的挑战，就跟不上女生成熟的步调。

  让男孩「在对自己人生有利的早些时候就开启学徒和工作生涯」。

  应对电子设备的挑战

  过多接触电子设备意味着更少的运动和社交互动，不利于传统意义上的大脑发育。

  社区

  过去，大多数社区成员会帮着教育那些爸妈管教不了的孩子。

  现在，社区教育缺失，父母教育孩子的压力变大。

  解决思路：

  与邻居交流讨论孩子的需求

  将大家聚在一起与学校和其他机构见面，举行社区会议或邻里会议。

  主动询问其他家长是否需要帮助，即便被拒绝。

  成为一个主动寻求别人帮助的家长。

  列出一张电话通讯录并贴在墙上，一旦男孩们在外面骚扰，即刻拨打电话。

  与警察多做交流，了解如何应对邻里间的高度扰民行为。

  针对社区里的不良少年及其行为。

  学校

  1、修正学校教育和男孩目标培养之间的不协调

  除了学习目标外，要给孩子更多挑战，更多指导。

  2、帮助男孩改善学习成绩

  让学校的老师等人成为「三方家庭」的一份子

  小学阶段

  针对男孩语言发育较慢的实际，有针对性地给予指导和支持

  教会老师们更多关于男女生大脑差别的知识，打破很多关于学习的「迷思」

  学习芬兰经验：7岁再上学，那时候大部分男孩的大脑认知发育水平才趋于一致。布置作业比较少，给孩子吃药比较少（美国人用药物治疗成绩不好的男生），增加老师和学生的谈心。

  学习过去的经验：让男孩在学习之余多运动，释放他们的精力，利于他们更好的安静下来。

  现在的教育时间安排不利于男生，都是先安静上课，再运动；而且安静上课的时间很长，男生根本坐不住；男生为了强迫自己坐住，要消耗心理能量——自制力会耗竭。

  使用跟多的故事和可视化教育，对语言能力相对差的男生来说，可视化的东西比纯粹的文字更好理解。

  组织辩论赛，磨练男生。

  中学阶段

  给男孩提供导师。男生学会自律了，就不会去干扰女生学习。

  让学习的内容和生活相关，男生会更愿意学习。

  项目化教学。

  课堂上适度允许运动（玩压力球，帮助孩子释放压力）

  其他小学时代有效的也继续使用。

  成人礼

  成人礼让男孩顺利度过青春期

  几乎所有的冒险行为都可以改造成让男孩成长的成人礼。

  成人礼的10个要素：

  导师：通常为强力的男性

  挑战：男孩被安排（或自己选择）不断接受挑战，如马赛族男孩猎杀狮子来完成成人礼。

  磨练：被引导者去了解人类的灵魂，体会各种情绪，尤其是男人灵魂中的各种感觉。

  社群：一群可以提问、沟通、获得支持的人。

  传承：长辈将重要的家庭、社区、宗教和其他方面的传统传给男孩。

  称谓：男孩被给予一个新的称呼，或者自己决定一个新的称呼，从而意识到自己不再是男孩，已经是男人。

  徽章：因为成功而获得荣誉象征物。

  期许：成人礼上，由家长和导师对男孩提出非常明确的期许——希望男孩拥有什么样的人生目标

  表态：男孩在成人礼上大声说出自己心目中的英雄，一生中想要做的事情。

  独立：成人礼结束后，离开导师，搬出父母的房子开始独立生活。

  更多成人礼设计的思路参见第八章。

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