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2024西医考研临床医学综合能力历年考点原题解析 mobi格式下载
2024西医考研临床医学综合能力历年考点原题解析书籍详细信息
  • ISBN:9787117347228
  • 作者:吴春虎 
  • 出版社:人民卫生出版社
  • 出版时间:2023-04
  • 页数:暂无页数
  • 价格:87.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:考试 考研 考研医学 
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  • 更新时间:2024-09-20 04:20:03

内容简介:

"本书通过分析考试大纲对不同考点的要求,将2012—2023年考研真题以学科拆分,将考点按照由多到少的顺序排列,每道题均配有答案、详细的解析与相关知识点拓展,可以帮助考生抓住命题规律、掌握出题范围及重点内容,更有效地全面复习,轻松通过考研。

本书特点在于:①按考试比重安排,以考点的形式出题,有助于考生直击考试重点,找出命题规律,抓住出题范围及重点内容;②考点 真题 解析 知识点拓展形式,解析明确,复习更全面;③从命题规律中找出频考的重点,理解出题目的,更好地掌握知识点。

附赠在线模考。"


书籍目录:

章 内科学/ 1

第1 节 诊断学 / 1

考点 常见症状学 / 1

考点 体格检查 / 5

考点 实验室检查 / 10

考点 器械检查 / 11

第2 节 呼吸系统疾病 / 12

考点 慢性阻塞性肺疾病(COPD) / 12

考点 支气管哮喘 / 16

考点 支气管扩张症 / 20

考点 肺炎 / 22

考点 肺脓肿 / 24

考点 肺结核 / 26

考点 原发性支气管肺癌 / 28

考点 间质性肺疾病 / 29

考点 肺血栓栓塞症 / 33

考点 肺动脉高压与慢性肺源性心脏病 / 35

考点 胸腔积液 / 36

考点 气胸 / 40

考点 急性呼吸窘迫综合征(ARDS) / 42

考点 呼吸衰竭 / 45

第3 节 心血管系统疾病 / 46

考点 慢性心力衰竭 / 46

考点 急性左心衰竭 / 50

考点 心律失常 / 50

考点 心搏骤停和心脏性猝死 / 55

考点 心绞痛 / 56

考点 急性ST 段抬高心肌梗死 / 57

考点 原发性高血压 / 63

考点 继发性高血压 / 68

考点 原发性心肌病 / 68

考点 心肌炎 / 74

考点 急性心包炎及缩窄性心包炎 / 74

考点 心脏瓣膜病 / 78

考点 感染性心内膜炎 / 83

第4 节 消化系统疾病和中毒 / 86

考点 胃食管反流病 / 86

考点 慢性胃炎 / 88

考点 消化性溃疡 / 91

考点 肠结核 / 95

考点 结核性腹膜炎 / 96

考点 炎症性肠病 / 97

考点 肠易激综合征 / 100

考点 肝硬化 / 101

考点 原发性肝癌 / 103

考点 肝性脑病 / 105

考点 胰腺炎 / 108

考点 上消化道出血 / 110

考点 急性中毒 / 112

考点 有机磷农药中毒 / 113

第5 节 泌尿系统疾病 / 115

考点 泌尿系统疾病总论 / 115

考点 肾小球肾炎 / 115

考点 肾病综合征 / 120

考点 IgA 肾病 / 124

考点 尿路感染 / 127

考点 急性肾损伤 / 132

考点 慢性肾衰竭 / 133

第6 节 血液系统疾病 / 134

考点 贫血概述 / 134

考点 缺铁性贫血 / 136

考点 再生障碍性贫血 / 140

考点 溶血性贫血 / 140

考点 骨髓增生异常综合征 / 142

考点 白血病 / 144

考点 淋巴瘤 / 149

考点 出血性疾病 / 153

考点 原发免疫性血小板减少症 / 155

第7 节 内分泌系统和营养代谢性疾病 / 157

考点 Graves 病 / 157

考点 甲状腺功能减退症 / 165

考点 库欣综合征 / 168

考点 原发性醛固酮增多症 / 170

考点 嗜铬细胞瘤 / 172

考点 糖尿病 / 174

考点 糖尿病酮症酸中毒及高渗高血糖综合征 / 177

第8 节 风湿性疾病 / 181

考点 总论 / 181

考点 类风湿关节炎 / 182

考点 系统性红斑狼疮 / 185

考点 干燥综合征 / 187

考点 原发性血管炎、贝赫切特病和显微镜下多血管炎 / 189

第二章 外科学/ 191

第1 节 外科总论 / 191

考点 无菌术 / 191

考点 外科患者的体液与酸碱平衡失调 / 191

考点 输血 / 195

考点 外科休克 / 195

考点 围手术期处理 / 197

考点 外科患者营养代谢 / 198

考点 外科感染 / 201

考点 烧伤 / 204

考点 肿瘤 / 206

考点 移植 / 207

考点 麻醉与复苏 / 207

第2 节 胸部外科疾病 / 208

考点 肋骨骨折 / 208

考点 气胸、血胸 / 209

考点 创伤性窒息 / 211

考点 肺癌 / 212

考点 贲门失弛缓症 / 213

考点 原发纵隔肿瘤 / 213

第3 节 普通外科 / 214

考点 颈部疾病 / 214

考点 乳房疾病 / 220

考点 腹外疝 / 224

考点 腹部损伤 / 227

考点 腹腔感染 / 232

考点 腹腔间隔室综合征(ACS) / 232

考点 胃/ 十二指肠疾病 / 233

考点 小肠疾病 / 238

考点 阑尾疾病 / 239

考点 结肠、直肠与肛管疾病 / 242

考点 肝疾病 / 249

考点 门静脉高压症 / 252

考点 胆道疾病 / 254

考点 上消化道大出血 / 267

考点 急腹症 / 268

考点 胰腺疾病 / 269

考点 周围血管疾病 / 278

第4 节 泌尿、男性生殖系统外科疾病 / 280

考点 常见泌尿系统损伤 / 280

考点 常见泌尿系统梗阻 / 281

考点 泌尿系统结石 / 282

考点 泌尿、男性生殖系统肿瘤 / 283

第5 节 骨科 / 284

考点 运动系统畸形 / 284

考点 运动系统损伤 / 287

考点 椎间盘突出症 / 304

考点 骨与关节化脓性感染 / 307

考点 骨与关节结核 / 310

考点 骨关节炎、强直性脊柱炎和类风湿关节炎 / 312

考点 骨肿瘤 / 315

第三章 生理学/ 320

第1 节 绪论 / 320

考点 体液、机体的内环境和稳态 / 320

考点 生理功能的调节 / 321

考点 体内的控制系统 / 322

第2 节 细胞的基本功能 / 323

考点 跨细胞膜的物质转运 / 323

考点 细胞的信号转导 / 325

考点 细胞的电活动 / 327

考点 肌细胞的收缩 / 331

第3 节 血液 / 335

考点 血液的组成与特性 / 335

考点 血细胞 / 336

考点 生理性止血 / 338

考点 红细胞血型 / 342

第4 节 血液循环 / 343

考点 心胜的泵血功能 / 343

考点 心肌细胞跨膜电位及其机制 / 345

考点 心肌的生理特性 / 346

考点 动、静脉血压,微循环及组织液 / 347

考点 心血管活动的调节 / 351

考点 冠状动脉循环的特点和调节 / 355

第5 节 呼吸 / 355

考点 肺通气原理 / 355

考点 肺通气功能的评价 / 357

考点 肺换气 / 358

考点 O2 和CO2 在血液中的运输 / 360

考点 呼吸运动的调节 / 362

第6 节 消化和吸收 / 365

考点 消化道平滑肌特性,神经支配和胃肠激素 / 365

考点 唾液生理、蠕动和食管下括约肌的概念 / 366

考点 胃液、黏膜保护机制、胃运动和胃排空 / 366

考点 胰液和胆汁、小肠运动 / 369

考点 大肠液、大肠内细菌,排便反射 / 372

考点 小肠内的物质吸收 / 372

第7 节 能量代谢和体温 / 374

考点 能量代谢 / 374

考点 体温及其调节 / 376

第8 节 尿的生成和排出 / 379

考点 肾小球的滤过功能 / 379

考点 肾小管与集合管的转运功能 / 382

考点 尿液的浓缩和稀释 / 385

考点 尿生成的调节 / 388

考点 肾清除率 / 390

第9 节 神经系统的功能 / 390

考点 神经元、神经纤维、神经的营养性作用 / 390

考点 突触传递 / 391

考点 神经递质和受体 / 393

考点 反射、中枢神经元,中枢兴奋传播 / 394

考点 躯体和内脏感觉 / 395

考点 视觉 / 396

考点 听觉 / 398

考点 平衡觉 / 401

考点 运动和姿势的调控 / 401

考点 自主神经系统 / 406

考点 自发脑电活动和脑电图 / 407

考点 脑的高级功能 / 408

第10 节 内分泌 / 409

考点 内分泌概念、激素生理 / 409

考点 下丘脑- 腺垂体系统 / 410

考点 甲状腺激素 / 411

考点 与钙、磷代谢调节有关的激素 / 413

考点 胰岛素和胰高血糖素 / 414

考点 肾上腺糖皮质激素 / 415

第11 节 生殖 / 417

考点 男性生殖 / 417

考点 女性生殖 / 418

第四章 病理学/ 420

第1 节 细胞和组织的适应与损伤 / 420

考点 细胞适应 / 420

考点 细胞和组织损伤 / 422

考点 变性 / 422

考点 坏死 / 424

考点 凋亡 / 426

第2 节 损伤的修复 / 427

考点 肉芽组织 / 427

考点 伤口愈合 / 428

第3 节 局部血液循环障碍 / 430

考点 充血 / 430

考点 出血 / 430

考点 血栓形成、血栓 / 431

考点 栓塞、栓子 / 432

考点 梗死 / 434

第4 节 炎症 / 435

考点 炎症的概念、病因、基本病理变化及其机制 / 435

考点 急性炎症 / 436

考点 慢性炎症 / 440

第5 节 肿瘤 / 442

考点 肿瘤的概念,肿瘤生长、侵袭和转移 / 442

考点 肿瘤的命名和分类,良、恶性肿瘤及癌和肉瘤的区别 / 443

考点 肿瘤的病因学、发病机制、分级、分期 / 445

考点 常见的癌前病变,常考概念 / 448

考点 常见肿瘤的特点 / 449

第6 节 免疫病理 / 449

考点 移植排斥反应 / 449

考点 宿主抗移植物的概念,肝、肾移植排斥 / 450

考点 自身免疫性疾病、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎 / 451

考点 免疫缺陷病 / 453

第7 节 心血管系统疾病 / 454

考点 风湿病 / 454

考点 心内膜炎 / 455

考点 高血压 / 456

考点 动脉粥样硬化 / 456

考点 心肌病 / 458

第8 节 呼吸系统疾病 / 459

考点 慢性支气管炎 / 459

考点 肺气肿 / 459

考点 支气管扩张症 / 460

考点 慢性肺源性心脏病 / 461

考点 细菌性肺炎 / 461

考点 病毒性肺炎 / 462

考点 硅沉着病 / 462

考点 鼻咽癌 / 463

考点 肺癌 / 464

第9 节 消化系统疾病 / 464

考点 慢性胃炎 / 464

考点 溃疡病 / 465

考点 病毒性肝炎 / 466

考点 肝硬化 / 469

考点 食管癌 / 469

考点 胃癌 / 470

考点 大肠息肉和腺癌 / 472

考点 大肠癌 / 472

考点 原发性肝癌 / 473

第10 节 淋巴造血系统疾病 / 474

考点 霍奇金淋巴瘤 / 474

考点 非霍奇金淋巴瘤 / 475

第11 节 泌尿系统疾病 / 477

考点 急性弥漫性增生性肾小球肾炎 / 477

考点 新月体性肾小球肾炎 / 478

考点 肾病综合征及相关的肾炎类型 / 480

考点 IgA 肾病及慢性肾小球肾炎 / 481

考点 肾盂肾炎 / 481

考点 肾细胞癌、肾母细胞瘤、膀胱癌 / 482

第12 节 生殖系统疾病 / 483

考点 宫颈上皮内瘤变(CIN) / 483

考点 宫颈癌 / 483

考点 子宫内膜增生症 / 484

考点 子宫平滑肌瘤、子宫平滑肌肉瘤 / 484

考点 葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌 / 485

考点 卵巢肿瘤 / 486

考点 前列腺癌 / 486

考点 乳腺癌 / 486

第13 节 内分泌系统疾病 / 488

考点 甲状腺肿瘤 / 488

第14 节 传染病及寄生虫病 / 491

考点 结核病 / 491

考点 原发性肺结核病 / 492

考点 继发性肺结核病 / 492

考点 肺外器官结核病 / 494

考点 伤寒 / 494

考点 细菌性痢疾 / 495

考点 血吸虫病 / 495

考点 梅毒 / 496

考点 艾滋病 / 498

第五章 生物化学/ 499

第1 节 生物大分子的结构与功能 / 499

考点 组成蛋白质的氨基酸化学结构和分类 / 499

考点 肽键和肽 / 500

考点 蛋白质的结构 / 500

考点 蛋白质结构和功能的关系 / 501

考点 蛋白质的理化性质 / 503

考点 分离、纯化蛋白质的一般原理和方法 / 503

考点 核酸分子的组成 / 503

考点 核酸的结构与功能,其他非编码RNA 的分类与功能 / 504

考点 核酸的理化性质与应用 / 506

考点 酶的相关概念 / 508

考点 酶的作用机制、酶反应动力学、酶抑制 / 509

考点 酶的调节 / 511

第2 节 物质代谢及其调节(一) / 512

考点 糖酵解 / 512

考点 糖的有氧氧化 / 513

考点 磷酸戊糖途径的意义 / 515

考点 糖原合成和分解 / 515

考点 糖异生、乳酸循环 / 516

考点 血糖 / 517

考点 脂肪酸分解 / 517

考点 酮体 / 519

考点 脂肪酸的合成,不饱和脂肪酸的生成 / 521

考点 多不饱和脂肪酸的生理作用 / 522

考点 磷脂的合成和分解 / 522

考点 胆固醇的主要合成途径、调控、转化及胆固醇酯的生成 / 523

考点 血浆脂蛋白和高脂血症 / 523

第3 节 物质代谢及其调节(二) / 525

考点 呼吸链、氧化磷酸化、底物水平磷酸化、能量 / 525

考点 蛋白质的生理功能和营养价值,氨基酸及其衍生物 / 529

考点 氨基酸的一般代谢 / 529

考点 体内氨的来源和转运 / 530

考点 尿素的生成、高血氨 / 531

考点 一碳单位 / 532

考点 含硫氨基酸和芳香族氨基酸 / 533

考点 嘌呤、嘧啶核苷酸、脱氧核苷酸的生成,嘌呤,嘧啶核苷酸的抗代谢物 / 533

考点 物质代谢、组织器官的代谢 / 538

考点 代谢调节 / 538

第4 节 基因信息的传递 / 539

考点 DNA 复制的特征及复制的酶 / 539

考点 DNA 半保留复制的基本过程 / 542

考点 逆转录 / 542

考点 DNA 损伤(突变)及修复 / 544

考点 RNA 的生物合成 / 545

考点 RNA 生物合成后的加工修饰 / 547

考点 核酶的概念和意义 / 548

考点 蛋白质生物合成体系、遗传密码 / 549

考点 蛋白质生物合成过程、翻译后加工 / 549

考点 蛋白质生物合成的干扰和抑制 / 553

考点 基因表达调控的概念及原理 / 554

考点 原核和真核生物基因表达的调控 / 555

考点 基因重组及其在医学中的应用 / 558

考点 基因组学的概念、基因组学与医学的关系 / 559

第5 节 生化专题 / 559

考点 信息传递及与疾病的关系 / 559

考点 血浆蛋白质 / 564

考点 成熟红细胞的代谢特点 / 566

考点 血红素的合成 / 567

考点 肝在物质代谢中的主要作用 / 567

考点 胆汁酸及其肠肝循环 / 568

考点 胆色素的代谢、黄疸 / 569

考点 维生素 / 570

考点 原癌基因、抑癌基因和生长因子 / 572

考点 常用的分子生物学技术原理和应用 / 573

考点 基因诊断、基因治疗 / 576

第六章 临床医学人文精神/ 577

第1 节 医学职业素养 / 577

考点 医德规范的基本内容 / 577

考点 医学专业精神的三项基本原则及十项专业责任 / 579

第2 节 医患关系 / 580

考点 医患关系的性质 / 580

考点 医患双方的权利和义务 / 581

考点 医患沟通 / 583

第3 节 临床伦理 / 585

考点 临床医疗的伦理原则及应用 / 585

考点 临床试验的伦理原则及应用 / 589

第4 节 卫生法律法规 / 591

考点 《中华人民共和国医师法》 / 591

考点 《中华人民共和国民法典》侵权责任编 / 592

考点 《医疗事故处理条例》 / 593


作者介绍:

医学博士,毕业于北京协和医学院临床医学八年制。从2008年开始研究医学考试,并成立了阿虎医考研究组,团队由来自北京协和医院、北京大学医学部、北京中医药大学等知名医学院校的众多博士、硕士组成;2016年以来有更多培训一线具有丰富授课经验的老师加入,实力更加壮大。阿虎医考一直秉持着严谨求实、追求卓越的态度认真编写图书,严控图书质量。深研医考十多年,对医师资格考试、护士执业资格考试、医学职称考试的考试大


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"本书通过分析考试大纲对不同考点的要求,将2012—2023年考研真题以学科拆分,将考点按照由多到少的顺序排列,每道题均配有答案、详细的解析与相关知识点拓展,可以帮助考生抓住命题规律、掌握出题范围及重点内容,更有效地全面复习,轻松通过考研。

本书特点在于:①按考试比重安排,以考点的形式出题,有助于考生直击考试重点,找出命题规律,抓住出题范围及重点内容;②考点 真题 解析 知识点拓展形式,解析明确,复习更全面;③从命题规律中找出频考的重点,理解出题目的,更好地掌握知识点。

附赠在线模考。"


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  • 作者: 须菩提白 发布时间:2019-03-04 22:43:20

    这个版本是口袋本,但内容翔实,注释全面,结尾的通论客观。

  • 作者: 好命的娃儿@ 发布时间:2023-11-07 22:00:27

    专业论文集子 不适合我 配图都很不错 品质很好

  • 作者: Young 发布时间:2008-09-28 20:09:19

    前事不忘,后事之师。

  • 作者: 成长疗愈书屋 发布时间:2023-06-26 20:04:17

    教育不该抹杀人的天性。只有顺应人的天性,才能养育出身心健康的孩子,怎样做才是对孩子成长最好的,想从这本书中找到答案。

  • 作者: 秋窗风雨 发布时间:2022-12-07 15:26:02

    在心理学上,似乎人最重要的永远是与自己和解,不管这种和解要付出怎样的代价……


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  • 不是翻译,就没有必要家里藏一本

    作者:Elact 发布时间:2009-08-02 20:13:17

    在图书大厦翻了一下。

    首先,我觉得要弄清人为什么要买这本书。

    如果是涉外的语言翻译,有必要买,这是一本不错的手头工具书。

    如果是想装装门面,也可以买,放在书架上挺唬人的。

    如果你就是想了解一下英美文化,我建议你翻翻就可以,很多东西和普通人生活来说并没有什么关联。

    韩国有个漫画家画的《漫画英国》《漫话法国》《漫话日本》等一系列东西,对于想了解外国文化的人,是值得推荐的,很多图书馆都有借。

  • 关于几处翻译的个人看法

    作者:ギリシアの幸子 发布时间:2021-07-14 16:30:38

    日文原版(岩波书店,2006年),第21页:「玄関の外に松明の光が映り、どやどやと人が通って行く音が聞こえて何かこわかった」[集16ー2]。ーー

    社会をゆるがす大事件に関する、丸山眞男の最初の記憶である。

    中文本,第16页:“松明的光映射玄关,可以听到窗外人群蜂拥而过的声音,真的好可怕啊!”——

    这个搅动了日本社会的大事件是在丸山的记忆里第一次出现。

    个人观点,加粗句或许可以翻译成:“

    这是丸山真男关于震动社会的大事件的最初记忆

    ”。破折号指向的是将“米骚动”作为类中一个特殊例子的“震动社会的大事件”,而非指向“米骚动”。

    我觉得加粗句的用意是点明丸山真男与社会/历史/政治事件接触的开始,即作为一个思考政治和社会问题的思想家,丸山真男和这些问题最初的相遇在何时。因此,这里并非是要强调丸山关于“米骚动”这一特殊的“搅动社会的大事件”的最初的记忆,而是从“米骚动”这一特殊事件为例,找到丸山与此类(“搅动社会的大事件”)事件相遇的起点。

    这一揣测可以从上下文得到印证。例如在(中文本)第14、15页中写道,丸山真男晚年对阪神地震的关心和他童年时期对关东大地震的经历有关,并引了丸山本人的话:“在极度恐慌之际,人性中强烈的自我主义和与之相反自然而然产生出的利他精神……这归根结底是我一生最重要的一次体验。”又例如(中文本)第16、17页——紧跟“社会をゆるがす大事件に関する、丸山眞男の最初の記憶である”这句话——苅部直这样写道:“第一次世界大战、米骚动以及那个时代在日本社会产生巨大影响的事件,也由于丸山的父亲是评论记者,这些事件从丸山幼年开始就对他的生活产生了直接影响。……确实,他是呼吸着大正时代的空气,从孩童时代就切身感受着社会的变化而成长起来的人。”

    日文原版,第29页:むろん、英語や西洋古典音楽を愛好し、

    「我を人と成せし者は映画」

    [集11-34]と後年語るほどに、映画に熱中した側面を見れば、たしかに眞男少年の精神生活は、いかにも育ちのよい都会少年を思わせる。

    中文版,第24页:加粗句译为

    “伴我成长的是电影”

    个人观点,这个加粗句引用自的原文如下:顧みれば、私はどちらかといえば偶然な個人的事情で、幼にして--というと大げさだが、少くも私の多くの同世代の人たちよりはいささか早い年齢で映画の魅力にとりつかれたために、サイレント時代からトーキーの段階にかけて、映画というジャンルが芸術として「成熟」し、黄金時代を迎えたちょうどその時期に私も「成人」するというめぐり合せになったことは、どんなにその幸運に感謝してもしきれない事柄である。昔、中国の春秋時代に管仲という名高い政治家がいたが、彼がまだ若く不遇のときに、どのような状況にあっても彼を見捨てず友情の限りをつくした鮑叔という旧友のことを後年になって回顧し、「我を生む者は父母、我を知る者は鮑叔」と語ったという。

    この言葉をもじることを許されるならば、私は家庭でも学校でも習わなかったような「人生案内」の途を映画が導いてくれたことにたいして「我を生む者は父母、我を人と成せしは映画」という賛辞を映画にささげても、言いすぎとは思われないのである。

    根据原文可知,丸山强调的是从电影当中,他获得了人生的指引,即学到了家庭和学校未曾教给他的东西。因此是“电影让丸山成为了一个人”,强调点应该是电影对丸山人格的教养和塑造。因此,中文版仅翻译成“伴我成长”,或许未将丸山对电影的感激以及后者对丸山的重要影响表达出来。正如我们常说“哆啦A梦伴我成长”,这种说法侧重于哆啦A梦给我们童年带来的快乐,让我们拥有了美好的回忆,其侧重点似乎并未在教养,乃至于对人格的塑造上。

  • 武士时代的绝响

    作者:幻海一梦生 发布时间:2020-04-13 21:36:35

  • 哲学有点难,却很纯粹

    作者:成长疗愈书屋 发布时间:2023-01-15 21:14:01

    喜欢哲学,是从听到陈果老师讲的哲学课时开始的,之后开始陆陆续续阅读一些哲学书籍。

    陈果老师讲的通俗易懂,生动有趣,而我则是使出了洪荒之力才啃了一点点,也很知足了。

    个人觉得不管我们世俗也好,脱俗也罢,功利也好,淡泊也罢,读点哲学终归是有好处的。

    有人认为,哲学是空想,是形而上,是伪清高。事实上,哲学是人区别于动物的所在。

    动物不会反思自己的一生,也不会思考生命的意义,但人会。

    我们会思考生命的意义是什么,怎样才能活得有意义,幸福是什么,怎样获得幸福,死亡是什么,怎样看待死亡,诸如此类的哲学命题。

    不管怎样,很多人确实非常喜欢哲学,我自己也是其中一个,哪怕不懂多少,但每次沉浸,每次哲思,必会让我莫名喜悦。

    相信很多人都能体会这种喜悦,柏拉图甚至把哲学称为“那珍贵的喜悦”。

    只要对生命的理解增加一毫,我也认为到人世一遭很值。

    我们不能说追求物质不好,谁能否定物质的意义,但是很多外在昙花一现,转瞬即逝,我们能奈他何?

    事实上,我们还真有对策,那就是修炼一颗平常心,有备无患,如果我们看清生命的本质,我们还有什么可以失去的。

    培根在《学术的进展》中说“首先去追求思想中那些美好的内容吧”,“其余的部分即使不是接踵而至,也会在失去时不觉可惜。”

    真理无法帮助我们富有,却能使我们自由。

    哲学包含以下五门学科:逻辑学、美学、伦理学、政治学和形而上学。

    要达到达·芬奇所谓的“最崇高的愉悦、理解的喜悦”。我们不能简单地把哲学拆开来看,而应该跟随哲学家们的思考,汲取他们的智慧营养,滋养自己的生命之花。

    威尔.杜兰特的《哲学的故事》一书概述了许多先哲的智慧思想,他们是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、培根、斯宾诺莎、伏尔泰等。

    尼采在《快乐的智慧》一书中说到:“生命之于我们,意味着不断地将我们自身及所遭遇的一切转化为光与火”。

    化腐朽为力量,这也正是哲学的伟大之处。

    01、苏格拉底:为精神而活

    生活中,很多人在满足了物质需求后,难免感到无聊空虚,他们无数次仰望星空,只为解决自己心里的困惑。

    我们是谁,从哪里来,又要到哪里去,人为什么活着,一系列的哲学问题等待着我们去探寻。

    古希腊的哲学家们在当时也算是见多识广,他们重视内省,考量自身的思想和本质,而非外在的物化世界。

    但是,这些哲学家们也不见得个个都物质富裕,苏格拉底就是外在条件较差的一位,他长相粗犷,家庭有些贫困,但是,他皱巴巴的衣服并没有遮住自己智慧的光芒,没有阻碍他成为一代伟大的哲学家。

    在这些哲学家们看来,失去了精神追求,生命就失去了意义,他们谈论时事政治,认为没有论道的生活是毫无价值的。

    那么,贫困中的苏格拉底怎样解决自己和家人的温饱问题?

    用我们今天的话来说,他靠自己的智慧养活,他出售的是自己的思想,跟我国的孔子有些相像。

    在苏格拉底周围,不乏一批追随者,这些追随者中有贫困的,也有富裕的,其中,柏拉图就是一个有钱的贵族。

    正是在这些追随者的资助下,苏格拉底 才创立了欧洲哲学。

    但是话又说回来,凭借苏格拉底的智慧,他完全可以生活得更好。因为据能力非凡的祭师德尔斐城称:苏格拉底是最聪明的希腊人。对此赞誉,苏格拉底则轻描淡写地说道:“我所知道的唯一事情就是我什么都不知道”。

    在苏格拉底之前,有出现过许多哲学家,这些哲学家主要研究的是自然界的规律,属于外界的东西。

    苏格拉底则提出:人应该认识你自己,因为他认为相比外界,人的心灵更有研究价值,于是,他把研究的方向转为向内探索。

    正因为苏格拉底看到了当权者的教条和臆想,又不屑当权者的面子,指出他们的愚蠢做法,把很多不称职的当权者们通通都批判了一番,他最终被判了死刑。

    相比之下,我国的老子就要明智得多,老子也有智慧,虽然面临险境,但他最终还是保全了自己。高明的人始终能够顺应时势,不做无谓的牺牲。当然,有些牺牲是很有意义的,能够推动文明向前发展。

    苏格拉底的学生柏拉图将此事记录在了《苏格拉底自辩篇》:世上第一位为哲学殉难之人向世人宣告了自由思想的正当和必要,在国家面前维护了自身的价值,并拒绝向一群素来为他所不齿的人乞求怜悯。他们有权赦免他,但他不屑于请求。愤怒的众人判定了他的死刑,而法官们却想放他一马,这真是对他的理论的一种奇特的肯定。若他没有否定众神祇就好了?教给人们超出他们能力范围的更多更超前的内容势必引来杀身之祸。

    彼时,苏格拉底周围的人早已痛哭不止,而他却轻松愉快地将毒药一饮而尽。

    苏格拉底没有背叛自己的信仰,他相信光明终会有到来的一天,这也是我们后人景仰他的原因吧。

    02、柏拉图:追求心中那道光

    苏格拉底死时,他的学生柏拉图只有28岁,柏拉图蔑视民主,憎恨暴民,期待智慧和优秀的人来统治雅典,但希望破灭。

    柏拉图为了逃离当时的黑暗危险的雅典,他不得不云游四海,周游世界各国,包括埃及、意大利,也因此接触并汲取了很多不同国家的思想。

    公元前387那年,40岁的柏拉图返回雅典,此时的他已不再年轻,多了几分成熟。他集众多智慧于一身,兼具哲学家与诗人的优点,形成了自己独具一格的对话式文体。为了追求真善美,柏拉图在作品中大量运用比喻手法,将他的聪明才智和艺术天赋展现得淋漓尽致。

    柏拉图的崇拜者非常多,其中就有雪莱,他评价道:“柏拉图前所未有地将严谨精深的逻辑推理和热情奔放的诗歌融为一体,用绚丽缤纷却不失圆润和谐的段落谱出一曲曲令人无法抗拒的美丽乐章,说服并推动着读者紧随其前行,脚步急促得仿佛没工夫喘气一般。”

    爱默生甚至说:“柏拉图就是哲学,哲学亦是柏拉图。”

    柏拉图在《理想国》中大谈形而上学、神学、伦理学、心理学、教育学、政治学以及艺术理论。

    在今天物质至上的人们看来,哲学家们非诚不务实,正义、道德、平等又不能当饭吃,但是对于哲学家来说,哲学无疑成了他们活着的证明。

    柏拉图认为,人的行为来自于三种根源:欲望、情感和知识。

    欲望太重的人倾向于追求物质;情感和勇气太强的人倾向于追求权力;看重知识的人则追求智慧。

    追求智慧的人,最大的乐趣便是思考和理解,他们远离尘世与喧嚣,独自沉浸在思索的静谧、清净之中,追求着心中那道光。

    柏拉图为我们呈现的是怎样一幅愿景?

    人们安居乐业,和平相处,过着美好而有节制的生活,没有过度的欲望,哪怕有条件,也不去过奢侈的生活。

    然而,人不是神,怎么可能没有欲望?很多人在满足自己最初的愿望之后,又在追逐下一个目标,这就是现实。

    人毕竟不是动物,除了满足生存的需求后,人们会用财富地位来证明自己的价值,于是,人们会攀比、嫉妒、争斗,这样的思想早已在每个人心底烙上烙印。

    所以,柏拉图认为一个国家要由懂哲学的人来治理,也就是用知识来治理国家,这样,人们才不会沦为欲望的奴隶。

    柏拉图在有生之年并没有实现他的理想国,但让世人羡慕的是,他走得非常安详。80岁那年,在参加一个学生的婚宴中,人们玩得非常开心,柏拉图找了间安静的房间,躺在一张躺椅中小憩,第二天当疲惫的人们试图叫醒他时,发现他已经离世了。

    柏拉图论述的内容非常多,涉及面也非常广,我最欣赏的一点是他对于人出身的看法,在那个年代,很多人认为统治者出身的人永远都是统治者,不管他有没有能力,是不是具备知识,他都享有上层阶级的待遇;如果是平民出生,那么他就永远不能翻身,哪怕他很有智慧。

    今天看来,这些观点似乎很平常,很多人也确信无疑,但是在柏拉图时代真是不简单,难怪有人评价他就是哲学。

    03、亚里士多德

    亚里士多德出生背景很好,父亲是马其顿国王的御医,从小在浓郁的医学氛围中长大,30岁时,亚里士多德开始跟着柏拉图学习哲学。

    学习了多年后,亚里士多德表现出了非凡的智慧,柏拉图对这位学生颇为赞赏,多次举荐他。

    两位都是顶级聪明的人,一开始两人惺惺相惜,互相欣赏,然而一段时间之后师徒两人还是发生了思想上的分歧。

    不知柏拉图是不是开玩笑,“称他的学生是吸干母亲乳汁还踹了她一脚的不孝之子”。

    即便如此,亚里士多德还是受到了当时马其顿国王菲利普的赏识,被任命为将来国王亚历山大的老师。

    亚里士多德最大的贡献,应该算是著作较多,虽然不乏一些错误和谬论,文采也不比不上他的老师柏拉图,但是他的著作也算是对人类知识的一次大汇总,所以说后人称他为“大哲学家”,绝对当之无愧。

    可以说,柏拉图更擅长文学,而亚里士多德更趋向于科学。

    当然,亚里士多德最值得肯定的一点是,他在几乎没有前人基础的前提下,完全凭借自己的敏锐思考开创了一门全新的学科——逻辑学。

    如果说柏拉图有些偏主观,那么亚里士多德则是非常可观的一个人,正如亚里士多德说的,吾爱吾师,吾更爱真理。

    一个追求真理的人,怎能令后世不敬仰,更何况现代科学也离不开亚里士多德等哲学家打下的基础,对吧。

    可以说,我从亚里士多德身上学到的一点,就是对真理的追求。

    04、结语

    说真的,读哲学书藉真的杀脑细胞,但是在阅读过程中,如果理解了一些哲学知识,还是觉得挺受益的。

    这本书对于我来说,有些晦涩难懂,但也可浅尝辄止,将来有机会再深读吧。

    说句掏心窝子的话,这本书还是讲得非常生动的,只是我的心太急了点,想快速完成,但是哲学不可能读得有多快,因为每一个问题都值得深思。

  • 【行者】你要成为记忆大师吗?

    作者:行者老孙 发布时间:2014-05-17 19:40:51

    出于对超强记忆的期待,买了一些记忆书籍回去研究。本书是其中给行者印象最深刻的一本。

    这本书写的十分紧凑,而且引人入胜。关键这个作者十分具有传奇性:多米尼克·奥布莱恩,在第一届世界记忆锦标赛,凭其独创的“多米尼克记忆系统”,技惊四座,横扫所有对手,获得第一届世界记忆锦标赛的总冠军。此后十余年间,他几乎打破所有记忆领域的世界纪录,成为举世公认的“世界首席记忆大师”。即便是对作者个人的兴趣也能支撑读者尝试书中的前几个小游戏。至少对行者来说是这样的。

    在这本书身上,行者估计花了两周时间,至少一百小时来反复琢磨:强大的记忆,特别是作者的超强记忆,究竟是何道理?

    结论是什么呢?公布一下行者的研究心得:

    1、超强记忆是有可能的。完全可以通过后天锻炼,修炼出令人惊叹的记忆效果来。

    2、超强记忆具有强大的领域性。整体记忆的提高是不现实的。换句话说,你对扑克牌的记忆提高,很难带动自身对诗词的记忆能力。超强记忆具有极大的局限性。

    3、除非你想成为记忆大师,否则你的记忆能力并不能帮助你多赚一毛钱。当然,你如果认为记住其他人的名字和长相是一件极有价值的事情,那就另当别论了。

    4、最强大的记忆方法就是当老师,在不断教授和调档知识中,你会获得意想不到的知识广度和强度。如果你试图在某一领域有所作为,不妨从这一领域的教师做起,首先将自己定位为这一领域的记忆大师。从这一定位开始,按照这本书的做法强化记忆,加之不断在该领域的实际工作(注意是知识性工作,而不是创造性工作),不出一年,你就是这一领域的“世界首席记忆大师”。

    又想想,古往今来的那些以记忆见长的大师们,似乎都是教师出身。远的如孔孟、朱熹,近的如陈寅恪、冯友兰、余秋雨……

    行者痛感:知非教不能记也~~~


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  • 网友 訾***晴:

    下载速度:5分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-10-27 12:34:37 )

    挺好的,书籍丰富

  • 网友 通***蕊:

    下载速度:10分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:5分

    ( 2024-10-27 13:45:26 )

    五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~

  • 网友 辛***玮:

    下载速度:6分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-27 12:26:22 )

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 常***翠:

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    ( 2024-10-27 12:29:25 )

    哈哈哈哈哈哈

  • 网友 师***怀:

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    ( 2024-10-27 12:38:14 )

    好是好,要是能免费下就好了

  • 网友 冷***洁:

    下载速度:5分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-27 12:36:15 )

    不错,用着很方便

  • 网友 芮***枫:

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    ( 2024-10-27 12:37:34 )

    有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈

  • 网友 郗***兰:

    下载速度:5分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-10-27 12:32:56 )

    网站体验不错

  • 网友 瞿***香:

    下载速度:5分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-10-27 12:32:52 )

    非常好就是加载有点儿慢。


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