pdf书籍屋 - 语文人教+数学苏教+英语人教【全套3本】
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语文人教+数学苏教+英语人教【全套3本】书籍详细信息

  • ISBN:9787565143762
  • 作者:杜志建 
  • 出版社:南京师范大学出版社
  • 出版时间:2019-12
  • 页数:288
  • 价格:158.70
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:中小学用书 小学五年级 跨科目 
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  • 更新时间:2024-09-09 21:00:04

内容简介:

《教材帮》小学系列,是南京师范大学出版社出版的一套全彩漫画同步讲解图书。她以国家新版审定教材为蓝本,讲透教材内容、适度拓展延伸、总结考试重点、扫除疑难易错、传授解题方法、提升核心素养。她适用于家长辅导、学生自学和老师备课,是一套兼具实用性和趣味性的“小学同步学习工具书”。

小学《教材帮》力避传统小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。

1.内容编排上:不止全解教材,更重拓展培优。

▲语文,传统文化和拓展阅读更丰富。①生字笔顺动漫,学生字更生动;②汉字古今演变,激发识字兴趣;③写法方法借鉴,通过课文学会表达;④传统文化拓展,积累语文素养;⑤从课文学答题,学会思考和答题;⑥“1+X”拓展阅读,契合统编教材,提升阅读能力。

▲数学,方法思路和疑难易错更透彻。①专栏讲解教材易错点,避免再错;②专栏讲解教材疑难点,学得更透;③图表化讲解,更清楚直观易懂;④手绘漫画讲解,学得高效有趣;⑤每课时都有思维导图总结,知识结构一目了然;⑥专栏讲解数学思想方法,有效提升思维能力。

▲英语,阅读能力和写作方法更突出。①独创词汇巧记,用多种方法记单词;②特有漫画情景示例,即学即用更有趣;③图示化讲知识,更清楚直观易懂;④有大量知识拓展总结,讲一个会一类;⑤方法指导贯穿全书,切实提升听说阅读能力;⑥专栏讲解写作方法,让英语作文有思路有方法。

2.讲解特色上:更全更细更透,知识能力并重,渗透核心素养。

3.装帧设计上:四色全彩、手绘漫画、高清配图、护眼纸印刷、护封精装。

4.增值免费资源:可编辑教学课件PPT光盘,主书配套扫码音视频(课文朗读、词语听写、笔顺动漫、必背古诗、拼音读写、英语单词听写、教材原文听力、教材歌曲视频、单元听力录音),作业帮小册子,重点知识全彩挂图……


书籍目录:

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作者介绍:

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出版社信息:

类型:南京市出版机构

成立时间:1995年4月

简介:

南京师大出版社成立于1995年4月。主要依托南师大学科专业优势开发图书选题,已形成幼儿教育、基础教育、高等教育、人文社科等四大板块图书结构 [1]。

主要业务

南京师范大学出版社将紧紧围绕“办社靠特色,出书重名品”的出版理念,在以下各个领域形成自身的鲜明特色:学术著作南京师范大学出版社展位南京师范大学出版社强调“注重积累,形成特色”,倾力打造《随园文库》、《青年学者文丛》等收录有国家“十五”重点图书规划项目的有较高学术价值的文史类图书,并取得了巨大的社会效益。《三礼通论》、《中华戏曲文化学》、《隋唐音研究》、《春秋公羊学讲疏》、《汉语声调论》等经典著作一经出版,屡获殊荣,好评如织,备受关注。出版教育类图书一直是我社的强势和特色,《中国高等教育问题权威视点》丛书、《21世纪校长继续教育文库》、《21世纪班主任文库》、《南山视点:新基础教育比较》丛书、《给教师的101建议》丛书以及一系列经典教育理论著作的出版,不仅给我社带来了巨大的经济效益,更重要的是带来了巨大的社会效益,从而确立了我社教育图书出版的强势地位。未来,南京师范大学出版社将继续重点打造《随园文库》、《青年学者文丛》,做大、做好这些品牌图书,并且将加大学术类图书的选题开发力度,邀请一流作者,打造一流的学术著作,创造一流的图书品牌。我社正隆重推出《20世纪文化名人精神评传》丛书、《外交官品味世界系列》丛书、《当代伦理学文库》、《给教师的101条建议》丛书等系列精品图书。此外,为纪念抗战胜利60周年,我社将全力打造具有历史纪念意义和收藏价值的《日本侵华与南京大屠杀》系列丛书。幼儿教育南京师范大学出版社引进了一系列世界一流和幼儿教育前沿的理论著作,如:《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》、《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的过程》等,并且极力挖掘国内的幼儿教育理论资源,邀请国内一流专家出版了系列著作,如:《赵寄石学前教育论稿》、《儿童心理成长论——成长论视野中的儿童社会化》、《幼儿园发展能力课程》等。努力引领国内幼儿图书出版的潮流,打造强势品牌图书。《赛贝幼儿英语》丛书、《幼儿园课程指导》丛书、《幼儿学与玩》等系列书籍畅销全国,好评如云。我社正隆重推出《幼儿园渗透式领域课程》丛书,该丛书汇集了中国一流写作全体,精心打造,再一次走在中国幼儿教育图书出版的前列。基础教育南京师范大学出版社展位南京师范大学出版社依据“为教师服务,为学生的发展负责”的理念,出版了一系列优质的教育图书,紧跟中小学教育的潮流,成为中小学教育领域的图书出版风向标,在中国的中小学教育领域形成一定的影响力。未来,除大力打造已在我国中小学教育界形成一定规模和品牌效应的系列图书,如:《奥赛》系列丛书、《特级教师教学优化设计》丛书、《走进新课堂系列》丛书等。我社正陆续推出《走进高中新课改——高中教师必读》系列丛书、《校长领导力》丛书、《单元测试卷》丛书、《英语一课一读》丛书、《中学生阅读文典》等精品丛书,不仅继续发挥资源优势,打造出高品质的教辅类系列图书,而且大力挖掘出版资源,强力打造引领中小学教育教学理念潮流、及时反映教育教学动态的图书。高等教育南京师范大学出版社将贯彻“打造精品、突出特色”的理念,加大特色系列高校教材的开发力度,重点开发音乐、体育类教材。我社已在高校音乐和体育教材的出版上形成了一定的积累,在全国具有了一定的影响力,不仅创造了经济效益,更带来了良好的社会效益。如:《大学体育公共课系列教材》、《高等师范院校音乐专业系列教材》等。已出版的《现代英语语言学》丛书以及其他学科的高等教育图书备受业界关注。未来,我社将在此基础上努力开拓,深入挖掘相关选题,在高等教育出版领域形成自身鲜明特色,占有一席之地。

获得荣誉

南京师范大学出版社将紧紧围绕“办社靠特色,出书重名品”的出版理念,在以下各个领域形成自身的鲜明特色:学术著作南京师范大学出版社展位南京师范大学出版社强调“注重积累,形成特色”,倾力打造《随园文库》、《青年学者文丛》等收录有国家“十五”重点图书规划项目的有较高学术价值的文史类图书,并取得了巨大的社会效益。《三礼通论》、《中华戏曲文化学》、《隋唐音研究》、《春秋公羊学讲疏》、《汉语声调论》等经典著作一经出版,屡获殊荣,好评如织,备受关注。出版教育类图书一直是我社的强势和特色,《中国高等教育问题权威视点》丛书、《21世纪校长继续教育文库》、《21世纪班主任文库》、《南山视点:新基础教育比较》丛书、《给教师的101建议》丛书以及一系列经典教育理论著作的出版,不仅给我社带来了巨大的经济效益,更重要的是带来了巨大的社会效益,从而确立了我社教育图书出版的强势地位。未来,南京师范大学出版社将继续重点打造《随园文库》、《青年学者文丛》,做大、做好这些品牌图书,并且将加大学术类图书的选题开发力度,邀请一流作者,打造一流的学术著作,创造一流的图书品牌。我社正隆重推出《20世纪文化名人精神评传》丛书、《外交官品味世界系列》丛书、《当代伦理学文库》、《给教师的101条建议》丛书等系列精品图书。此外,为纪念抗战胜利60周年,我社将全力打造具有历史纪念意义和收藏价值的《日本侵华与南京大屠杀》系列丛书。幼儿教育南京师范大学出版社引进了一系列世界一流和幼儿教育前沿的理论著作,如:《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》、《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的过程》等,并且极力挖掘国内的幼儿教育理论资源,邀请国内一流专家出版了系列著作,如:《赵寄石学前教育论稿》、《儿童心理成长论——成长论视野中的儿童社会化》、《幼儿园发展能力课程》等。努力引领国内幼儿图书出版的潮流,打造强势品牌图书。《赛贝幼儿英语》丛书、《幼儿园课程指导》丛书、《幼儿学与玩》等系列书籍畅销全国,好评如云。我社正隆重推出《幼儿园渗透式领域课程》丛书,该丛书汇集了中国一流写作全体,精心打造,再一次走在中国幼儿教育图书出版的前列。基础教育南京师范大学出版社展位南京师范大学出版社依据“为教师服务,为学生的发展负责”的理念,出版了一系列优质的教育图书,紧跟中小学教育的潮流,成为中小学教育领域的图书出版风向标,在中国的中小学教育领域形成一定的影响力。未来,除大力打造已在我国中小学教育界形成一定规模和品牌效应的系列图书,如:《奥赛》系列丛书、《特级教师教学优化设计》丛书、《走进新课堂系列》丛书等。我社正陆续推出《走进高中新课改——高中教师必读》系列丛书、《校长领导力》丛书、《单元测试卷》丛书、《英语一课一读》丛书、《中学生阅读文典》等精品丛书,不仅继续发挥资源优势,打造出高品质的教辅类系列图书,而且大力挖掘出版资源,强力打造引领中小学教育教学理念潮流、及时反映教育教学动态的图书。高等教育南京师范大学出版社将贯彻“打造精品、突出特色”的理念,加大特色系列高校教材的开发力度,重点开发音乐、体育类教材。我社已在高校音乐和体育教材的出版上形成了一定的积累,在全国具有了一定的影响力,不仅创造了经济效益,更带来了良好的社会效益。如:《大学体育公共课系列教材》、《高等师范院校音乐专业系列教材》等。已出版的《现代英语语言学》丛书以及其他学科的高等教育图书备受业界关注。未来,我社将在此基础上努力开拓,深入挖掘相关选题,在高等教育出版领域形成自身鲜明特色,占有一席之地。


书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

前言

教材帮 小学 五年级下册 语文 RJ(人教统编)教材同步解读 2024年新版 天星教育教材帮 小学 五年级下册 数学 SJ(苏教)教材同步解读 2024年新版 天星教育教材帮 小学 五年级下册 英语 RJPEP(人教三年级起点)教材同步解读 2024年新版 天星教育


书籍介绍

《教材帮》小学系列,是南京师范大学出版社出版的一套全彩漫画同步讲解图书。她以国家新版审定教材为蓝本,讲透教材内容、适度拓展延伸、总结考试重点、扫除疑难易错、传授解题方法、提升核心素养。她适用于家长辅导、学生自学和老师备课,是一套兼具实用性和趣味性的“小学同步学习工具书”。

小学《教材帮》力避传统小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足,遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念,以解透教材打牢基础为首要目标,在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升,并全面研究考试命题,注重学习能力培优。

1.内容编排上:不止全解教材,更重拓展培优。

▲语文,传统文化和拓展阅读更丰富。①生字笔顺动漫,学生字更生动;②汉字古今演变,激发识字兴趣;③写法方法借鉴,通过课文学会表达;④传统文化拓展,积累语文素养;⑤从课文学答题,学会思考和答题;⑥“1+X”拓展阅读,契合统编教材,提升阅读能力。

▲数学,方法思路和疑难易错更透彻。①专栏讲解教材易错点,避免再错;②专栏讲解教材疑难点,学得更透;③图表化讲解,更清楚直观易懂;④手绘漫画讲解,学得高效有趣;⑤每课时都有思维导图总结,知识结构一目了然;⑥专栏讲解数学思想方法,有效提升思维能力。

▲英语,阅读能力和写作方法更突出。①独创词汇巧记,用多种方法记单词;②特有漫画情景示例,即学即用更有趣;③图示化讲知识,更清楚直观易懂;④有大量知识拓展总结,讲一个会一类;⑤方法指导贯穿全书,切实提升听说阅读能力;⑥专栏讲解写作方法,让英语作文有思路有方法。

2.讲解特色上:更全更细更透,知识能力并重,渗透核心素养。

3.装帧设计上:四色全彩、手绘漫画、高清配图、护眼纸印刷、护封精装。

4.增值免费资源:可编辑教学课件PPT光盘,主书配套扫码音视频(课文朗读、词语听写、笔顺动漫、必背古诗、拼音读写、英语单词听写、教材原文听力、教材歌曲视频、单元听力录音),作业帮小册子,重点知识全彩挂图……


精彩短评:

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  • 作者: Peisianax 发布时间:2019-12-24 11:37:56

    优点:图表穿插 易于理解,结构层次清晰,流畅易读;拿来捋一捋思路是很有帮助的 / 不足:马的解释较多,部分词条的撰写,视野可能尚不够开阔(这或许与意识形态要求有关系吧,也可能作者偏好)

  • 作者: 子文东 发布时间:2020-08-28 16:06:43

    故事本身作为科幻来讲很没有悬念,但是作为漫画,整部作品的画面冲击力超强,几乎能感到力量从纸面上汹涌而出,完美再现了达芬奇原作的狂野和梦幻。

  • 作者: 小欢欢 发布时间:2018-01-13 17:58:06

    爱书的孩子

  • 作者: 姜弥小早 发布时间:2022-11-11 04:15:07

    原来这么有名的

  • 作者: 陈老板 发布时间:2018-11-30 16:52:00

    这是一本美食相关的回忆录,一本让人可以沉浸其中的漫画。作者奉行的哲学是“存在即治愈”,所以生活的点点滴滴在她笔下都显得美好而有情味。她写自己的吃货父母,“我父母很可能记不得我是几岁接受洗礼的,但他们肯定记得那天我吃了什么”;写自己童年的住处,“先前的住户在离婚时闹得很不愉快,导致怒火中烧的妻子用橄榄油在厨房的砖墙上写下‘弗雷德·斯特尔是瘾君子和异装癖’几个大字”;她画自己被大白鹅围攻的经历,画妈妈咬新鲜墨西哥绿番茄时绿色果肉发出的轻微嘎吱声,画少年时和小伙伴在异国的游玩经历,在那次旅程中,她遭遇了初潮,而她的小伙伴沉迷于买色情杂志······而每个章节又与吃相关,在章节后都会附一个菜谱,譬如他们家独特的腌羊羔肉的方法,美味的碎巧克力曲奇饼干的做法等等,看得我心痒痒,超想开一个美食party!


深度书评:

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  • 博古方能通今

    作者:skywalker 发布时间:2009-08-06 11:10:36

    公务员考试热已经连续有好几个年头了,在今年经济不景气的情况下,素有铁饭碗之称的公务员再次受到了追捧。根据张亚群的观点(《书屋》2005年第1期),从隋朝绵延千余年到1905年寿终正寝的科举制度,实际是选材考试和选官考试合二为一的制度。科举制度废弃后,选官和选才两大功能便告分离,然而自1977年回复高考以来(见新片《高考1977》),分别承担上述两大功能的公务员考试和高考,却相继在各自的领域内狂飙突进,着实让国人叹为观止了。在老百姓眼中考取公务员即是谋得一官半职,因此即便是大学生到农村基层政权组织工作,也被人们按照“官本位”的模式称为所谓的“村官”。十分有趣的是,就算今人经常说的所谓“秩序”一词,其中的“秩”字在古文中还有俸禄和职级的含义,也沾了那么一星半点的“官气”。然而在中国行政制度史的概念范畴内,在“官本位”形成之前其实还有一重要的“爵本位”。

    阎步克先生是国内研究中国古代官制的大家,几年前就出版了《品位与职位:秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》(2002年),用“品位分等”和“职位分等”的概念框架,梳理了中华传统官阶制度三千年的演变,提出了五阶段的分期模式。官制官阶古今中外都是行政制度中的重要问题。所谓无规矩不成方圆,无论是考任、聘任、选任还是委任,一旦成为了公务员就意味着进入了严格的等级序列中,而工资、奖金、保险、福利等经济待遇又是与紧密依附于这个等级序列的。2005年颁布的《公务员法》用整整一章来确认和规范公务员的职务与级别,仅次于总则和公务员的条件、义务与权利两章之后,然后才是录取、考核、待遇等项。倒退两千亦是如此。宗法制度是按照血缘的亲属远近来区分高低贵贱,这样势必导致贵族政治,而行政制度即便充斥着裙带关系,依旧需要以品位和职位作为外壳,方能统辖官僚集团的利益关系。阎先生又将之进一步细分为官员的分等与分类和官职的分等与分类,传统官阶制的一个重大特点就是职位结构和人员结构的不对称,而且后者远大于前者。阎先生将传统官阶称为“一元化序列的复式官阶体制”,由多种功能不同的位阶彼此搭配衔接而成。而位阶的不同功能可以通过其构成要素来表示,凡权责、俸禄、资格、特权、礼遇五种,现当代的公务员制度恐怕也还是超脱不出这些条条框框。当然在很多人看来,这些“显规则”颇多繁文缛节,且比不上“潜规则”真切生动,但它们至少构成了行政体系的必要骨架。

    近年来,阎先生对“品位分等”的研究更为精进,重点聚焦于对后世影响甚深的秦汉两代,以全新的理论推出了《从爵本位到官本位:秦汉官僚品位结构研究》一书。也许是影视剧的功劳,人们大概对清朝的官制比较熟悉,而对两宋、隋唐甚至更早的官制就不甚了了了。虽然易中天、王立群等几位先生在百家讲坛上讲春秋、讲战国、讲秦汉,那几百年的历史对普通人来说远不如明清来得清晰,更遑论行政制度和官阶制度这样专业的题目了。施治生和徐建新主编的《古代国家的等级制度》(2001年)在论及古代中国的社会等级制度时,探讨了周代宗法等级制度在春秋战国时期逐步瓦解的过程,并且明确到战国时期卿大夫宗法与行政系统是逐步分离的,这一过程实际上就是阎著重点着眼的历史时段。不过由于该书覆盖面过于宽广,基本上只能浅尝辄止,未及展开就匆匆收笔了。春秋战国作为大动荡、大变革的时代,商鞅变法后秦代实行二十级军功爵制度,以“砍人头”多少这种最为简单粗暴的办法,极大地激励了秦人耕战的积极性。阎先生从秦代二十等军功爵切入,不仅对其制度内涵进行了异常深入的挖掘,还使秦汉官阶制的描述进一步完善化。

    周朝品位结构的特点就是“爵本位”,而且还分为内外两个基本序列,外者公侯伯子男,内者公卿大夫士爵,后者就是中国最早的官员等级。这套以等级君主制为政治基础的体系,其经济基础则主要系于土地,作为官吏阶层的上段公卿士大夫爵有土地,而作为官吏阶层的下段胥吏则要领取“稍食”,也就是口粮和衣装,其实是实物配给制的一种报酬形式。由于“以吏职位公卿大夫士”和“以秩级定公卿大夫士”两个变动,周代贵族官员的身份尺度到战国时已不断淡化,与此相对应的是源于稍食作为吏之定酬定等之法的禄秩,则从品位结构的下端不段向上伸展,呈现此消彼长你退我进的特征。在面对二十等军功爵这种全新的社会等级制度后,周代的“爵—食”体制就转化为了“爵—秩”体制。中国历史之所以能够传承几千年,绝对离不开制度演化中的渐进发展。像二十等军功爵既是推动社会流动的功绩制,也是一种保障权益世袭的身份制,完全是一种旧瓶装新酒的创造。更重要的是,二十等军功爵生根发芽后,有上下之分的周朝“爵—食”体制被相互平行的“爵—秩”体制所替代,一开始只是“砍人头”后赐爵和为官的二选一。在政治制度上,汉代很大程度沿袭了秦代的旧制,其中就包括“爵—秩”二元体制。但是随着帝国的不断完善,“爵—秩”二元体制及各种位阶间的散漫关系,就一点点地得到了调整改进。在汉代官僚制政治发展中,我们看到了王朝人员的同质化和等级管理的一体化,以及二十等爵的边缘化与禄秩的中心化。

    爵级和禄秩在等级秩序中不再比肩并立,前者成了旁支,后者则转为主干。表面上看,经常性的赐爵卖爵使爵级越来越滥,但其根本原因却既有政治性,又有经济性,还有社会性。阎先生尖锐地指出,中国传统官阶制和现代文官等级制的差异在于,后者是一种“职位管理”的手段,而前者除了用于管理职位,更大程度上还是一种“身份管理”的手段。现代人事管理采用“为官择人”原则,而传统人事管理则经常“因人设官”,却往往面对人员结构与职位结构不对称,“官”不等于“职”,“官”多于“职”的窘况。特别是在天下初定、王朝方立的时候,由于需要论功行赏这种情况就更为普遍,一般需要数代功臣才能逐步得以消化,或者碰上铁腕的开国之君,就难免演出鸟尽弓藏、兔死狗烹的惨剧,杯酒释兵权已然是客气的了。在《红楼梦》中贾演和贾源这对兄弟随皇帝出兵,遂分别封为宁国公和荣国公,其子孙却一代不如一代,基本上可以说是自然淘汰。当然,《红楼梦》里面的这些情节设定是以明清这套官场戏路为依据的。从经济性原因来看,“爵本位”依附于土地授予,但在土地频繁转移与爵位频繁升降的情况下,依爵占田之制必将成为一纸空文。再来看社会性原因,爵级同时用于维系身份和行政激励,而与官职、秩级相关的特权却是频繁转移的,结果在官僚制时代是打了折扣的。再来举个小说的有趣例子,金庸先生为笔下的韦小宝杜撰了一个鹿鼎公的爵位,但其出前入后确实一大堆罗哆嗦所的官衔。

    最终,中国的官阶制度形成了所谓的一元化序列的复式品位结构,九品官品对各种位阶的整合可以看做一个里程碑式的事件,在经历汉晋以来的长期摇摆之后,终于把职事官、文阶官、无阶官、勋官、封爵森罗其中而井然不紊。需要强调的是,尽管阎先生的作品是一本严肃的史学专著,但其现实感依旧非常强烈,尽管读者可能没有对号入座的癖好,如现在某些好事者把若干衙门、职衔偷换成帝国时代的名称聊以一娱,也可以非常直观地感受到官品体制的历史惯性对现代中国的潜移默化影响。阎先生将贵贱之分、士吏之分、文武之分和胡汉之分作为官阶发展的四条重要线索,在书中专设一章讨论品位结构中的士阶层。近年来广受议论的“官员学者化,学者官员化”,从某种角度看大概可以算是士吏转化制度的再次反弹,即便学校里的教授们不挂有行政职务,也会被给予更高的起家资格,而在许多地区博士入仕则立马能挂上某档行政别,而大学生缓征兵役的制度不免让人联想起士人免役的古制。文武之分就更好理解了,省军级、师局级、县团级之类对应关系几乎是定制,无需每年开一场军转安置大会大家也不会陌生。有一种流行多年的观点反复在人们耳边灌输,这就是从英国文官制度发端的现代公务员制度,实际是吸收了中国科举制度的精华。当然这样说并不十分正确,英国文官制度实际应当追溯到东印度公司的官制改革,从1813年起英籍文官任职前就必须进行长时间的课程学习并通过考试。然而更重要的是,我们对中国自己的行政制度传统了解的也不那么清楚,而只有了解自己才能明白为什么我们这样独特,才能说清西方究竟从东方学走了哪些。

    已发表在《南方都市报》,转载请保留

  • 原来是这样一个渡边淳一

    作者:emptycity 发布时间:2021-06-18 19:46:08

    这本书怎么说呢,我不大喜欢,但是又觉得挺值得看看的,渡边淳一肯定代表了很典型的一部分男性,了解一点这样的男性怎么评价一个地方和女性,还蛮有意思的。

    首先看他写的京都,我敢说每个人心里都有另一个城市或者国家可以替换进去,比如我看他写京都和京都人如何傲慢、计较、假客气、圈地自萌,心里想到的就是上海,作为江浙人,可能中国人都能理解的那种腔调吧,就是一边够不着一边又人云亦云的表示看不上,我只是没想到他可以把这种很像背后说笑的闲言碎语如此正儿八经的作为一种经验写成书,全然没察觉到自己是多么自以为是和充满偏见。

    然后他在书中写了很多花街的故事,提到花街当然会提到艺伎和女性,“物化女性到叹为观止的油腻老男人”,我真的只能这么描述,一个心有不甘的遗老遗少形象跃然纸上。

    所以,是那种紧紧抓住虚幻的华丽袍子一角不放还觉得自己洞悉世事的老男人了。

  • 人生就是一场游戏

    作者:ekol3098 发布时间:2018-04-06 18:57:39

  • 还用说么 小孩子基础必备

    作者:逝去的荣光 发布时间:2014-08-23 21:20:43

    不说职业道场的 业余学学的小孩子必备基础书

    年纪小的有兴趣的能挤出时间的一定要多做,上卷尤其最好记住各个形状的结果,都是实战常型啊!

    适合业余2-4段小孩子 或者说弈城2-6D 7D以上可以慢慢做做天龙图 当然是在这本书基本没什么问题的前提下

  • 女生掌握了这套创造力思维,人生将逆袭开挂

    作者:小米爱读书 发布时间:2023-07-09 08:37:01

    每个女生除了希望自己变的很漂亮之外,还都非常希望自己变的更加优秀,谁不渴望自己能够像央视主持人董卿那样举止优雅呢?

    今天就给每个渴望让自己变的优秀的女孩分享一本特别具有实操性的书《可复制的创造力:麻省理工学院创意思维课》。

    ♥本书核心内容及强烈推荐理由

    ①这是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作;

    ②人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献,而创造力是人类与生俱来的能力,通过科学的、系统的训练,人们可以更好地掌握这种天赋,从而在生活中发挥创造力的作用。

    ③本书作者是创造力研究领域的学术权威,书中很多内容都是结合自身及周边成功人士的实际经验,就如何培养与运用创造力解决问题,提供了切实可行的方法论。

    ★如何提高自己的创造力?本书带给我们的启发及实际帮助

    本书的作者虽然是美国人,书籍也是根据美国的实际情况编写,但这并不妨碍我们借鉴其好的思维方式:

    ①通过阅读激发自己的创造力:在阅读中作者也为我们推荐了一本相对经典的阅读方法的书《如何阅读》一本书,在读书的过程中最好边阅读边做笔记,这样可以大大提高对于创意的锻炼效果;

    ②写作是一种刻意的练习:一定要培养自己的写作能力,写作是创造力的一项最基本的能力,写作也可以让我们的创意得到有效的锻炼;

    ③提高创造力,我们需要先定好一个新目标--->提出新问题--->明确与剖析问题;

    通过这本书,我们会发现,创造力需要一定的方法和技巧,而不是随意或盲目的思考。这本麻省理工学院创意思维课,建议所有想要让自己的更优秀的女孩一定要去看一看。


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  • 好评多(386+)
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  • 微信读书(435+)
  • azw3(989+)
  • 书籍多(484+)

下载评价

  • 网友 利***巧:

    下载速度:8分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-27 10:27:47 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 冉***兮:

    下载速度:3分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-10-27 10:33:35 )

    如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲

  • 网友 石***烟:

    下载速度:7分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-27 13:03:11 )

    还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的

  • 网友 訾***晴:

    下载速度:3分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-27 10:37:00 )

    挺好的,书籍丰富

  • 网友 康***溪:

    下载速度:6分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-10-27 10:35:50 )

    强烈推荐!!!

  • 网友 芮***枫:

    下载速度:3分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-10-27 13:13:11 )

    有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈

  • 网友 饶***丽:

    下载速度:3分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-27 10:28:36 )

    下载方式特简单,一直点就好了。

  • 网友 薛***玉:

    下载速度:8分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-27 10:37:50 )

    就是我想要的!!!

  • 网友 濮***彤:

    下载速度:8分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-27 10:29:25 )

    好棒啊!图书很全


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