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• 大象出走，和物种灭绝有什么关系？看完你就知

  作者：半夏 发布时间：2021-06-08 07:00:33

  云南15头大象“一路向北”，成了这段时间的热门直播，大家茶余饭后看看这些挑食的大象，再看看它们睡觉休息的画面。

  大象“离家出走”的真实原因，我们不得而知，但猜测之一是象群领地缩小，缺乏食物，所以不得不背井离乡，为了生存出来一搏。

  由于气候和地球本身的原因，自然环境在不断变化，人类活动，如狩猎、人口迅速增长、森林砍伐、工业化使得动物们生活的环境愈加恶劣，进而使得动植物消失的速度越来越快。

  就像《灭绝动物的故事》中，专家认为的那样，由人类导致的大规模的物种灭绝正在发生。

  这本书的内页是一个个黑色的动物影子，仿佛在告诉读者，这些动物永远地消失了，再也不可能一睹他们的样子，不可能了解他们的可爱，不可能见识他们的英姿。今天，大自然越来越寂静了，渡渡鸟、侏儒河马、哈斯特鹰……还有很多仅名字就能让我们向往的动物，都消失了。

  这本关于灭绝动物的书，以考古学知识为基础，结合历史事件、神话传说、漫画等，讲述了渡渡鸟、巨儒艮、猛犸等27种灭绝动物的故事，字里行间引导着读者思考人与自然的关系。结尾附有灭绝动物年表，和专业名词解释供读者查阅。

  作者的观点理性又全面，温和又强烈。埃莱娜·拉杰克是一名插画家，达米安·拉韦尔杜恩是一名作家和插画家。两人共同创作的《微观世界：谜一样的小生命》获得法国高等教育和科研部颁发的“科学趣味奖”、博洛尼亚国际童书展非虚构类“特别推荐奖”、法国上塞纳省“科学无秘密奖”青少年组奖，引进中国后获“大鹏自然童书奖”自然探索奖和第十五届国家图书馆文津奖推荐图书。今天介绍的这本青少年科普读物《灭绝动物的故事》获得法国青少年出版工会“地球奖”。

  人类活动对大自然造成无法挽回的影响，现在，我们不妨从灭绝动物的角度来看看人类。

  

  灭绝动物的情况

  现在，非洲有很多物种正面临着灭绝的危险，如大象、狮子、大猩猩等，虽然人们已经认识到这些动物危险的处境，却还在继续猎杀。这些人通过杀死猛兽满足自己的欲望，无辜的动物被夺走的却是生命。

  《灭绝动物的故事》在介绍时，语言轻松幽默，每个对开页介绍一种灭绝动物：左页是漫画故事，讲述有关这种动物的历史事件、神话传说、名人轶事等；右页是灭绝动物的体型、体重、分布、灭绝时间、传说、外貌等。

  可能有人会问“既然已经灭绝了，我们又是如何知道的呢？”下面是我从书中摘取的两个小故事，从中我们可以获知一二。

  弗洛伦蒂诺·阿梅吉诺教授是19世纪阿根廷著名的古生物学家。他重组了一万年前生活在南美洲的雕齿兽的骨骼化石。通过研究，了解它们的生活方式、饮食习惯和生活环境。在雕齿兽化石的附近，还发现了人类骸骨化石。这证实，最早的人类曾与雕齿兽在同一处生活。甚至可以大胆猜测，雕齿兽巨大的甲壳曾被人类当做房屋或墓穴。

  19世纪，美国画家约翰·詹姆斯·奥杜邦在美洲度过了30年，为美洲特有的鸟类创作了近400幅画作，记录了许多现在已经灭绝的动物。

  古生物学家和画家在这方面做出了巨大的贡献，他们不辞辛苦、脚踏实地、埋头研究，严谨推测。书中还介绍了其他职业，对于小读者来说，这本书是很好地了解职业的渠道，可以去想想长大后想要从事什么职业，对什么感兴趣，任何职业都不仅仅有荣耀，还有辛苦劳累。

  书中的小故事生动有趣，非常吸引读者的注意力，我从中挑了几个：

  马达加斯加人给古原狐猴起的名字很特别：特拉特拉特拉特拉或特列特列特列特列

  “-哎！你真的什么声音都没听见吗？-没有！如果你再这么唠叨下去，我就变成怪兽，把你吃掉！”

  “-让我看看！-闭嘴！你会让我们暴露的！”

  它有一张老成的脸，上面长着一把大胡子。

  书中用一个个故事讲述了这些动物的可爱形象与遇到人类后的悲惨遭遇。人类无休止的猎杀和无穷的欲望，让这些动物一个接一个灭绝。最终，越来越多的动物，永远消失。

  

  为什么要保护动物？

  20世纪70年代，人们发现仅剩的几棵大颅榄树都超过300岁了，再找不到比它们年轻的树。这种树已经停止繁衍，正在消失。一位学者提出观点：这种树的减少似乎与在17世纪灭绝的渡渡鸟有关。原来渡渡鸟吃下大颅榄树的果实后，消化掉果肉和外壳，将种子排泄出去，这样大颅榄树种子才能发芽。

  从这个例子中，我们不难看出，生物链是一环扣一环的，某一个环节的断裂和缺失，会导致后面一系列的问题。所以保护动物，其实就是保护食物链顶端的我们。

  《灭绝动物的故事》提到，15世纪，欧洲探险家发现了美洲，将它命名为“新大陆”。他们在此定居，并不断向美洲西部探索，最终直接或间接导致许多物种都成为这一殖民运动的受害者，如美洲野牛和旅鸽。

  在15世纪尚且如此，在航空事业如此发达的如今，地球早已成为了地球村，每一个物种的灭绝都会影响到全球。与其等待灭绝的那一天再想办法，不如避免它们走向灭绝。

  

  我们能怎么做？

  根据《灭绝动物的故事》中科学家的说法，如果某个物种的数量太少，低于最低临界值，就一定会走向灭绝。也就是说，我们等到濒临灭绝再去保护就有些晚了，我们应该保护它们起码的数量。

  从政策的角度来说，有退耕还林、治理沙化、禁止食用野生动物等，但其实

  我们每个人也可以做一些力所能及的事情，比如：

  拒绝购买珍稀动物制品，如虎骨、象牙、熊胆制品

  拒绝食用野生动物，如穿山甲、刺猬、鸳鸯、藏狐、川金丝猴等

  拒绝纯营利性马戏团、海洋馆、甚至动物园，它们会抓捕虐待动物

  爱护植物，植物的多样性和数量，才能保证动物的多样性和数量

  正确放生，如不能把陆龟放生到水里

  拒绝一次性用品，减少消耗塑料制品，避免它们伤害动物

  节约能源、少开车，避免地球升温，保护动物们赖以生存的环境

  我很喜欢《海洋塑料》中的一句话“如果我们关注一个问题，并且清楚知道它将造成怎样严重的后果，那么我们所能采取的行动，就是相信自己，然后去解决问题。”

  现在，就是我们采取行动的时候了。

  

  写在最后

  生物多样性丧失会对人类的生存产生深远影响。还记得在内页上的那些动物影子吗？不妨在看完这本书后，找找它们都是什么动物。

  《灭绝动物的故事》的最后一句话，是加拉帕戈斯群岛平塔岛象龟，孤独乔治的发问：“明天，又有谁会加入我们？”

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• “然而今天，大自然越来越寂静了”

  作者：贰宏 发布时间：2021-06-17 09:31:07

  “妈妈，你再给我讲一个吧！”

  “不行了，睡觉时间到了，我明天再给你讲吧！”

  “你就再给我讲一个吧，讲一讲他们为什么会灭绝。就再讲这个吧，巴厘虎，原来老虎也会灭绝呀！“

  “是的，老虎也会灭绝的，那我再给你讲一个，就睡觉了哦！"

  

  我重新翻开

  《灭绝动物的故事》

  这本绘本，给女儿讲巴厘虎灭绝的故事。

  这种老虎曾经居住在印度尼西亚巴厘岛的森林里，是老虎的9个亚种之一；由于人类的捕杀，巴厘虎的数量急剧下降，最终于1937年灭绝。

  是的，灭绝的动物不仅仅有我们熟悉的恐龙，还有大地懒、巨河狸、象鸟、渡渡鸟、欧洲狮、白鳍豚、巨长吻针鼹和袋狼等等，它们曾经出现在地球的历史长河里，居住在地球的不同区块，但最后都遇到了灭绝。

  

  从17世纪到20世纪末的300年里，地球上也有300多种美丽的动物永远地离我们而去了。据世界《红皮书》统计，仅仅20世纪，就有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。——百度百科“灭绝动物”

  《灭绝动物的故事》

  通过讲述灭绝动物的历史事件、神话传说、名人轶事以及动物的科学信息，向读者介绍了27种灭绝动物。

  这本绘本是法国“地球奖”获奖图书，是由法国著名的少儿科普作者和法国国家自然历史博物馆研究员联手打造的匠心之作。

  01 趣味漫画与硬核科普相结合

  在我看来这本绘本的讲解方式非常棒。

  首先，绘本把这27种灭绝动物，按照它们曾经生活过的地区分为4大类，分别是美洲、非洲、亚洲和欧洲、大洋洲。同时，还通过一张地理分布图把这些动物都标注了出来，让我们在细致阅读绘本之前，就会这些动物的形态和曾经生活地区，有了一个大概的了解。

  

  然后，在具体讲解过程中，并不是直接介绍某个灭绝动物的硬核科普知识，而是通过漫画的形式讲述这种动物的相关故事，然后再慢慢引入科学信息。而这些漫画故事，有关于这个动物的神秘传说，有动物间的“凄美爱情”故事，有这个动物被发现的过程，还有介绍动物习性、形态特点等等。比如，讲解“象鸟”这种动物时，就是通过《一千零一夜》中水手辛巴达的漫画故事引出的。

  

  到了硬核科普知识的部分，这绘本的表达既专业又有趣。绘本非常专业地介绍了这些灭绝动物的名称、学名、形态特点、生活习性，以及灭绝时间和原因；而我最喜欢的是每一个动物都有一个和人类比较的标注图，通过这个小圆图，你能更清晰地了解这种动物的形体大小。比如60厘米高的欧洲矮象，高度还不到成年男性的胯部。

  

  02 那些曾经与人类共存的动物

  渡渡鸟，

  毛里求斯唯一被定为国鸟的已灭绝鸟类，还出现在《爱丽丝漫游奇境》里，它在1680年左右灭绝。

  

  而通过这本绘本，我知道了，渡渡鸟的名字来自于葡萄牙语“doido”是“疯狂的”或者“愚笨的”；知道了，渡渡鸟会用棕榈叶在地上搭建一种金字塔巢穴；还知道了，渡渡鸟是大颅榄树发芽的重要帮助者。

  

  白鳍豚,

  是绘本中唯一提到的曾经生活在中国的动物，它也是五种淡水豚之一。白鳍豚视力微弱，但有着强大的声呐，它们曾经一直生活在长江之中，拥有着美丽的传说。

  

  白鳍豚在在 1988 年被列为我国一级重点保护野生动物，但人类活动和环境污染，白鳍豚的数量不断减少，最终在“2006长江淡水豚类考察”后被认定功能性灭绝。

  不过，值得庆幸的是，我们也许还能再见到长江中的白鳍豚——“2018年，曾有人拍到了疑似白鳍豚的生物”。

  2018 年11月14日，《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》更新发布，暂未确认白暨豚灭绝，保持原定评级“极危”。

  03 从“灭绝动物”到“云南大象”事件

  绘本里告诉我们，这些动物灭绝的直接原因有很多，生存环境的变化、外来生物抢夺食物、主要食物减少或灭绝，还有人类的捕杀、狩猎。

  有些动物灭绝的原因看起来，和我们人类没有直接的关系，比如哈斯特鹰。

  

  一些专家认为，它们的灭绝和人类关系并不紧密，而是因为它们的主要食物——恐鸟的数量变得越来越少。

  那么，又是什么原因造成恐鸟数量骤减，直至灭绝呢？人类。不仅大肆捕杀恐鸟，还用破坏性的手段烧毁了恐鸟赖以生存的“森林”。

  还有曾经生活在大洋洲的豚足袋狸，它们的灭绝原因也许是欧洲人带来的外来物种，改变了当地的生态系统。

  兔子、老鼠抢夺了豚足袋狸的食物，狐狸和猫则成为它们的捕食者。

  

  这让我联想到最近的“云南大象”事件——云南西双版纳自然保护区的15头大象离开家，一路北上。

  在南方周末的报道里，一位专家这样评述这个事件：

  对大象是悲剧，对没日没夜守着大象的人来说也是悲剧，自然界中，没有一个物种想毅然决然地离开故土。

  而这场悲剧的背后，少不了人类活动对自然界的破坏，挤压着大象以及其他动物的生存空间，加剧着它们生存环境的恶化。

  绘本的最后，是书中灭绝动物年表，从15万年前到21世纪，那些消失的动物成为一个个黑色的剪影。

  我们发现了它们的一个共同点：它们都曾与人类相遇。

  

  这也许是一场人类与自然间的“博弈”。那么，正如“孤独乔治”所说，

  “明天，又有谁会加入我们？”

  

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• 不要等失去以后才懂得去珍惜

  作者：Ashley 发布时间：2021-06-09 15:52:23

  总有一些来不及说出的话，留在失去以后再去说，可是失去了，再多的忏悔也是徒劳。

  在这个世界上，曾经生活过其他一些我们未曾见过的动物，如今它们的头像已经变成了黑白，它们被打上了“灭绝动物”标签。

  孩子说：真遗憾！我都没有见过它。

  是啊，别说孩子，可能就连我们、我们的父母、祖辈，甚至更早的祖先也不一定见过它们。

  那时候，在博物馆，看白鱀豚的纪录片，片中放映的是“最后”一只白鱀豚，她叫淇淇，自从她之后，我们没有再发现过白鱀豚的踪影，它们是生活在中国长江里的一种小型淡水鲸，被称为“长江女神”“水中大熊猫”，从人们送给它们的称号可见它们的珍贵，可惜，我们的孩子可能真的再也见不到这个漂亮的物种了。

  那些曾经来过地球的动物，也曾是一个个鲜活的生活，可是因为各种原因，它们现在都已销声匿迹，也许从此以后我们不会再见到它们，除非奇迹出现，但是这样的奇迹是很渺茫的。

  每每聊起那些已经灭绝的动物，孩子们总问：它们真的灭绝了吗？它们为什么灭绝？当我们探讨那些我们知道的可能的原因，不禁唏嘘。大多数原因是因为人为的干扰和破坏。更多更细致的原因探究就在这本《灭绝动物的故事》里。

  

  27种灭绝的动物，再也回不来

  这是一本在我家阅读率极高的科普绘本。因为它，孩子们知道许多他们和我们都不曾见过的已经消失了的动物。

  封面上是渡渡鸟，据载，它是在1680年左右灭绝的。原本我们以为“渡渡”可能是它的叫声拟声词，但是书中告诉孩子，渡渡鸟的名字源于葡萄牙语单词“doido”，意思是“疯狂的”或者“愚笨的”，它笨笨的体型，看着却又是那么可爱的。不由地让人想起《爱丽丝梦游仙境》里的那只渡渡鸟上尉，它是仙境最古老的居民之一。

  上文中，我提到的白鱀豚，也是书中介绍的已经灭绝的一种动物，是我国长江特有的物种。

  大角鹿，曾经是地球上体形最大的鹿科动物之一，但是大约770年前，它们也已灭绝了。

  还有，欧洲矮象，总听人们介绍非洲象，亚洲象，我们以为欧洲这块大陆上是没有象这种动物的，没想到，早在一万多年前，欧洲生活着矮象，想来它在象家族中算是侏儒。书中还介绍了它们的身材会侏儒化，让孩子增长了见识。只可惜，它们也没有逃脱灭绝的厄运。

  ……

  

  分析它们灭绝的原因，审视人类的行为

  《灭绝动物的故事》里，以漫画小故事的形式来解说这些动物们灭绝的可能原因。有些灭绝动物中最后一只的名字被人们熟记着，把它们的故事重新写入这本书，让孩子认识它们。比如那个平塔岛象龟叫乔治，它们都是真实存在过的生命，如同讲述认识的人的故事一般，加深孩子对它们的印象，从此深深地记住它们，虽然它们消失了，但是它们不曾被忘记。

  分析那些动物灭绝的原因，有很大一部分原因是人类人为的干涉和破坏。平塔岛象龟乔治和它的伙伴们原本平静地生活在加拉帕戈斯群岛，但是因为人们的到来，它们遭到了猎杀，还有人们带来的山羊等外来物种抢夺了它们的食物，导致象龟的数量急剧减少。

  大海雀、旅鸽、美洲野牛、原牛、……等的消失都与人类脱不了干系。它们或遭受人类的猎杀，或者因为人类的到来带来了外来入侵物种而破坏了它们原本生存的平衡生态，或因为气候条件变化等各种原因，导致它们渐渐地从地球上消失。

  反思我们人类的行为，深感遗憾的同时，我们也当为人类恶劣的行为而脸红、深深地愧疚。动物们的灭绝也为我们敲响了警钟。

  

  结语

  如今，我们只能在这些书中找寻它们曾经留在地球上的痕迹，除了遗憾，我们更要懂得珍惜当下，保护环境，维护生态平衡刻不容缓，不要等失去后再后悔莫及。

  如果我们还不警醒，也许将来有一天，消失的就是人类自己。

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• 当极端天气频现，我们是否还记得那些灭绝的动物们？

  作者：唯唯豆奶 发布时间：2021-09-29 18:28:49

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• 灭绝动物你去哪？

  作者：草原上的咩咩羊 发布时间：2021-07-05 15:06:52

  泰戈尔在他的散文诗里写道

  “天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过”。

  这本埃莱娜·拉杰克的《灭绝动物的故事》简直就是东方诗哲的这句名诗的另类写照——古原狐猴曾来过，大海雀曾来过、旅鸽、美洲野牛、原牛、侏儒河马……它们都曾来过。

  我们站立在地球的一隅，脚下的土地，不知道是谁曾经来过，我们肉眼暂时看不到他们的痕迹，但是，它们，真的曾经来过。

  你存在，你去哪？

  想到这些，是有点伤感，6岁的女儿，更是在伤感中还夹杂着不解，为什么它们来过，消失了？它们中的大部分都没有留下痕迹，当然不能说完全没有痕迹，也有些曾经存在在这个星球上的物种，留下了痕迹，正是这些支离破碎的痕迹，或者同时代见证者的笔记、标本，证实了它们的存在，但是，

  灭绝动物，你们去哪了呢？

  从17世纪到20世纪末的300年里，人类文明在飞速地发展，在这300年里，地球上也有300多种美丽的动物永远地离我们而去了。据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。（资料来源：百度百科）

  是不是很可怕呢？我们正在遭遇一场严重的生物多样性危机，但是，大多数人都浑然不觉。

  或许，这正是这本《灭绝动物的故事》绘本的意义。

  保护环境，拯救我们这个愈来愈单一的世界，从娃娃抓起。27种曾经在这个地球上鲜活的生命物种的故事，以科普知识结合讲述有趣故事的形式，普及给小朋友们，它们的故事，3岁以上的小朋友可以和爸爸妈妈共读，学龄的孩子可以独立阅读了。

  不要说小朋友了，就连作为小朋友的家长的成年人们，这27种比较出名的灭绝动物，我们又真正知道和了解几种呢？

  渡渡鸟

  我最熟悉和最喜欢的灭绝动物是

  渡渡鸟

  。初识渡渡鸟，也是在我的小时候，也就是女儿现在的年龄，已经记不得是在哪里读到渡渡鸟的资料了，但是当时那种伤感的感觉还留在心里。书上说渡渡鸟很大很笨，但是它们人畜无害，长相还笨萌萌的，脚掌很大，因为与大颅榄树的共生关系，它们的灭绝导致了大颅榄树的日渐凋零……

  

  后来人们发现渡渡鸟能消化掉大颅榄树种子的外壳，帮助它们发芽的秘密后，这种树种才幸幸存下来。自然界是多么神奇啊，一些看不到的联系，一环套一环，对于我们人类的启发就是，

  只剩下人类的地球，也绝对成为不了我们的家园。

  全世界对渡渡鸟有情节的人不少，在《海贼王》的空岛里，有一种叫south bird的动物，还有《爱丽丝漫游奇境》中的渡渡鸟上尉，都是参考了渡渡鸟的形象，为什么全世界各地对渡渡鸟有情节的人那么多？我想大概是因为它们是在人类有记忆的历史上存在过又消失的吧，渡渡鸟是在1680年左右灭绝的，在另一本绘本《纸上动物园》中提到，写作《渡渡鸟回忆录》的理查德·欧文拥有渡渡鸟灭绝后的第一具完整的遗体，它被藏于欧文的自然历史博物馆。

  白鳍豚

  对于我们中国人来讲，白鳍豚更为熟悉。我小时候看过一个有关白鳍豚（书里用了学名：

  白鱀豚

  ，但是中国人普遍称它们为“白鳍豚”）的电视剧，特意去查了一下剧名《SOS东方美人鱼》，1992年的老剧，因为年代太久远只记得当时白鳍豚就已经非常稀少接近灭绝了，正义的一方保护白鳍豚，非正义的一方要杀害白鳍豚，但是隐约记得到最后也没有见到真的白鳍豚，当时还非常遗憾。

  

  白鳍豚现在的状态是“可能灭绝”，但是大概率就算有，也是非常非常稀少的，当时我们都不希望长江的“公主”就此消失，但是保护最后几只濒临灭绝的高危物种也是一件充满了绝望和伤感的事儿。不知道种族最后的坚守者有什么感受，比如，孤独的乔治。

  每次看乔治的照片，真的感觉好孤独，好遗憾。

  

  比起另一本有关灭绝动物的《纸上动物园》，《灭绝动物的故事》的确算

  哀而不伤

  ，作者给我们讲了这些灭绝动物的故事，但是她的目的也并不止于此，最后，给出一个充满希望的指向——教育孩子们保护环境，珍惜生物多样性，从小做起，从细微处从力所能及处做起，不要让历史重演，不要让那些和人类相遇的物种，只是存在过，只是飞过。美好的家园，应该是包含人类，却不仅有人类的地球。

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• 阅读“地球奖”儿童科普读物，探寻少年的力量

  作者：弥小木 发布时间：2021-06-17 11:08:50

  文|弥小木

  孩子在学龄前该掌握怎样的知识？《写给父母的未来之书》中，给了参考意见。学龄前的孩子，有三个层次的知识需要掌握：世界、他人、自我。如何了解世界？旅行可以，阅读可以。最近给孩子入的《灭绝动物的故事》，孩子阅读后，带来了很大的触动。

  

  《灭绝动物的故事》，共讲述了27种灭绝动物，由同是法国插画家的埃莱娜·拉杰克和达米安·拉韦尔杜恩所写。《灭绝动物的故事》，曾获得法国青少年出版工会“地球奖”。阅读《灭绝动物的故事》，会了解到曾经出现过的动物，因为哪些原因而灭绝。

  改变世界，从你开始

  我家老大看完《灭绝动物的故事》，一直感叹“太可惜了！太可惜了！”。因为《灭绝动物的故事》里介绍的动物，有部分动物灭绝离不开人类的原因。比如介绍的巴厘虎：一开始的猎虎行为，在印度是勇敢的象征。随着人类工具的更新，19世纪的狩猎活动，演变成了屠杀。因为人类工具的先进，巴厘虎处于越来越被动的局面。经过一个世纪，巴厘岛地区的老虎最终走向灭绝。除了老虎，《灭绝动物的故事》里，还讲述了其他灭绝动物的故事。阅读的过程，会了解到灭绝动物的历史，也会了解到人类与动物的关系史。

  之前逛过自然博物馆，里面有展示灭绝动物，也看过其他书籍，了解过一些灭绝动物，但都没有这本《灭绝动物的故事》，给孩子带来的触动大。看完这本《灭绝动物的故事》，听着孩子的感叹，问她还能做些什么？她坦言，可以在网络上找到相关组织发声。只要行动，一定能有所改变。

  最近还看了一本《海洋塑料》，那本书里的海洋生物学家安娜·佩戈，也是从小就喜欢海洋。作为海洋拾荒者，安娜·佩戈在拾荒的过程中，发现了海洋塑料，并将海洋塑料的研究，当成了自己的事业。关于海洋塑料，可以从减少、拒绝使用塑料开始。关于动物灭绝，孩子开始思考自己能做些什么。

  一本书，让孩子了解世界，发现自己的力量。关于环境、关于动物，不仅仅是一代人的教育，如果孩子们能认识到，并且做出行动，未来的世界，一定会因为孩子们的参与，而变得更美好。或许，在这个过程中，孩子们也会发现、找到属于自己的价值，就像安娜·佩戈一样。

  阅读《灭绝动物的故事》，让孩子们多了解世界一点。

  多种阅读体验，让孩子爱上阅读

  不是所有孩子，都对科普绘本有兴趣。《灭绝动物的故事》在内容编排上，或许会让孩子喜欢上科普绘本。

  《灭绝动物的故事》的环衬页，有各种灭绝动物的图片。开篇是《灭绝动物的故事》里，会介绍到灭绝动物的世界分布地图，地图上一目了然。内容的介绍上，用漫画+文字的方式，让阅读者在了解知识的同时，多了一份乐趣。

  最后还有一份我将其称之为“彩蛋”的内容——灭绝动物年表。《灭绝动物的故事》中，所出现的灭绝动物，在年表的时间线上一一呈现。

  一本科普绘本，内容的展现，结合不同的讲述方式，让孩子在阅读的过程中，不断被吸引，不停去翻阅。阅读的兴趣，不就是被一本本有趣的书籍，培养起来的吗？

  在阅读《灭绝动物的故事》时，还发现了这是一本可以锻炼观察力的书籍。环衬页的动物图片：

  

  目录页的动物图标：

  

  具体介绍的图标：

  

  年表上的动物：

  

  同一种动物所处的不同位置，从目录页选定动物，孩子不认识页码的话，认图标也可以找到相对应的页码。了解完内容，接着在世界地图上、年表上找到相对应的动物。看图标，阅读《灭绝动物的故事》，也是很有意思的方式。一本科普绘本，了解知识，也锻炼了观察力，实在是一举两得的事。

  用童书，打开新式学霸的视野

  还有“新式学霸”之说吗？有，在《世界是我们的课堂》里，少年商学院创始人张华，分享了“新式学霸”的三大特征。

  酷爱阅读，海量阅读

  善于提问，关注时事

  兴趣广泛，注重实践

  酷爱阅读，得先有阅读的习惯才行。而阅读的习惯，从孩子喜欢的书籍入手，是比较容易建立起来的。《灭绝动物的故事》内容呈现的多样性，让孩子有不同的阅读体验。一本《灭绝动物的故事》，串起不同领域的知识，里面涉及到地理、历史、人文等等的相关知识，从点及面地深入了解灭绝动物。《灭绝动物的故事》更像是阅读的一个引子，从这本童书开始，引申出更多的“海量”阅读。

  《灭绝动物的故事》的多种内容呈现，让亲子阅读也多了一种方式。科普绘本，对于家长来说，其实有些难讲，这也是更多家长，选择故事绘本进行亲子阅读的原因吧。但《灭绝动物的故事》，完全不存在难讲的问题。

  和我家孩子一起阅读《灭绝动物的故事》时，并不是从头读到尾，而是尝试了不一样的阅读顺序。从目录页开始，让孩子选一个自己喜欢的动物。因为上面有图标，就让他在动物的世界地图上，找到对应的动物，看一看想要了解的动物，在世界的哪个位置。

  接着翻回目录页，看想要了解的动物，具体在哪一页。目录页，一般的科普绘本都会有。在平日的阅读中，慢慢引导、练习，孩子就能学会看目录。因为已经认识数字，就让孩子试着根据目录页去找页码。在这个过程中，发现他对数字其实还有些不熟悉。不过，并不影响他找到对应页码，因为有动物图标的指引。找到页数，讲完内容，再翻到后面的灭绝动物年表上，看一看刚才了解的动物，具体灭绝的时间，是在历史的哪一个阶段。

  按照看地图、根据目录找页码、看年表这样的顺序，将地理、历史等知识点串起来讲，阅读《灭绝动物的故事》，一点都不枯燥，孩子反而听得停不下来。

  如果每一本科普绘本，都像《灭绝动物的故事》这样有趣，相信亲子阅读的书单中，科普类书籍的数目会有所增加。

  从一本《灭绝动物的故事》开始，让孩子了解世界，认识到自己的力量。通过合适的童书，让孩子建立起与世界的联系。遇见《灭绝动物的故事》，培养儿童阅读的兴趣，从点及面地扩大知识面。喜欢阅读，喜欢科普书籍，从遇见《灭绝动物的故事》开始吧。

  我是@弥小木，爱阅读。欢迎关注，一起感受阅读的力量。

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• 对我具有特殊意义的一本书

  作者：此情做梦呢 发布时间：2017-11-21 11:30:36

  我因为想认识植物来到豆瓣，从豆瓣丰富的资源中汲取营养，几年间，从一个植物盲变成了对本地植物认识得七七八八的“植物熟悉者”，对此我深感满意。在豆瓣上，可以参加小组现场提问，也可以直接去北京参加相关讲座和活动，当面向专家讨教，还可以与豆友一同到山野中去实地辨认，在交流中，得到很多启发，也得到书和图谱、图库方面的资源提供，可以自己去找来查、找来用。这种立体的学习方式，非常有效。当然因为自身限制，同样的资源学到的有深有浅，深的成了大神，出书出画，浅的就是我这样，出门起码不会两眼一摸黑，可以在对植物完全无知的人面前充一把专家。充专家的机会毕竟少，但是多识草木之名，原本无名的草木一时有了意义，会在不同的书里遇到，会在不同的季节认出，对世间不同的美多了一种认知，和珍惜。

  但也不是没有遗憾。我自小生活在海边，无论是沙质海滩还是石质、泥质海滩都很熟悉。潮间带的生物多到一般人想象不到。时常见到，非常熟悉，且从实践中得到许多小的窍门，知道许多别人不知道的秘密。但是一直如同一个会说话的文盲，我讲得出来，却看不懂图谱的描述；也如同一个哑巴，无法用人人皆知的语言描述出自己所见。因为完全的无知，我对潮间带的动植物都只知其俗称，不知其书名。对于俗称也不知道的，我就运用类比的方法，自己给它命名，按照我打了一辈子鱼的舅舅的理论：“凡是地上有的，海里也有一份”，我的类比有几个颇能歪打正着。比如讨厌的海边礁石上怕水的“海蟑螂”，再比如附着在岩石上跟土鳖相当类似的“石鳖”，绿色的颇像莴苣的海藻“海莴苣”。但大多数都是胡扯，比如跟藤壶杂生在一起的斗笠状的吸附动物，若想捕获它，必须在半秒钟内“嗖”地大力撬它的边缘，将其一举掀翻。稍一迟疑，它就吸牢在岩石之上，除了用石头砸碎，任谁也奈何它不得。运用这种独门秘笈，我得以看到它肉质的吸附足，跟鲍鱼很像，不知道该叫它什么，又看它跟些小海螺混在一起，就叫它“笠螺”。其实它叫“笠贝”。但它吃什么？为什么有藤壶的地方总是有它？为什么它和藤壶总是跟贻贝、滨螺和牡蛎共同分布于礁石之上，它们之间是什么关系？它们为什么有的靠水近些有的离水远？为什么它们上方的岩石看起来什么都没有，颜色却特别黑？

  一个人带着这么些疑问，十年、二十年、三十年地游走在潮间带，看海葵在阳光下的海水里明媚开放，手捏着某褐藻根部的气囊不知它来自何方，查书识得扁玉螺的卵带，实践认得扁玉螺钻入沙下之后沙上隆起的小阜，夏天泥滩上有果冻样的用小蒂固定在沙中的不知何物，踩上去粘凉湿滑.......不是不痛苦的。海滩近在眼前，踩在脚下，却如同迷雾，我对它永远只是识得一鳞半爪，在外围打转。不认字的婆婆曾羡慕地对我说：“世界在你眼里多么清楚呢！”在潮间带，我跟我婆婆一样。

  海边在中国并不普遍，我没有幸运在豆瓣上遇到这方面的很多资源。很早的时候我发过海边生物的照片，并没有人来指点。在推荐的书里，讲海的也不多，我去搜寻着看《海错图笔记》，看《当自然赋予人类灵感》中关于海洋生物的部分，看《渔具列传》，去图书馆看关于贝类和藻类的图谱，对别的书里提到的关于海边生物的东西多加注意，可这些，没有一本书能给我讲讲海边潮间带生物的起源、构成、演化和原理，我依然是个会说话的文盲，能看会听的哑巴。直到《海滨的生灵》这本书。

  这本书是对我有特殊意义的一本书，它系统地给我讲解了我所想要了解的关于潮间带的一切，如同太阳升起拨开迷雾，让我知道平常所习见的岩石上的黑色来自古老的蓝藻和绿藻，其下的藤壶是如何在笠贝啃食干净的岩石上附着，藤壶跟贻贝之间如何进退争斗共存，滨螺的种类，及其采食方式如何刻划了海边的岩石，节肢类如何生存，蛤类如何在附生的动植物共同营造的岩石下的软泥中生活，还有那遥远的热带的珊瑚如何构造了海岸与陆地......

  它讲原理，讲植物、动物和原生藻类形成的生物之网，如同齿轮般紧咬密合，生存，死去，改变，和被改变。这世界无所谓小也无所谓大，每一物种的生存都是微观与宏观世界里的事情。我看得身上起了鸡皮疙瘩，是因为第一次知道我所看到的表象背后的历史、进化和宏大。

  遇到这本书是我的幸运。它的几处错字我原本用书签标记，却因为书翻落在地而全弄乱了。这是要求我再看一遍么？我原本就想把本书所提到的动物都好好查找了解一遍，道理再细细捋一遍，尤其是涉及我熟悉的海滩的几章再重点看一看。人产生疑问，被解答的机会很少，既然遇到，不能放过。

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• 传承中国文化 探究称呼本源

  作者：酌识 发布时间：2023-11-16 18:55:00

  ⛅️在称呼里探究文化历史

  ⛅️从语言中重拾中国记忆

  称呼是我们生活和交往中不可缺少的语言，这本《中国人的称呼》是北京市文联理事刘一达根据自己的阅历和经验，通过平时的细心观察，系统梳理了中国人称呼的历史发展脉络，从历史演变、称呼方式、称呼忌讳等十二部分重拾中国称呼的记忆。

  这本书中罗列很多关于“称呼”有趣的故事，比如“俺”这个字的古义并不是“我”或“我们”，而是“奄”的形声字，而“奄”同“阉”是同义词，也就是关上门的人，换做现在就类似于小区大门口的保安。

  这本书中还有很多我们常说却不明其意的称呼，比如“六亲不认”中的“六亲”指的是哪六亲呢？目前有三种说法：

  ①《左传昭公•二十五年》释为“父子、兄弟、姑姐、舅甥、婚媾、姻亚”

  ②《老子》释为“父子，兄弟，夫妇也”

  ③《汉书•贾谊传》释为“父，母，兄，弟，妻子，子女”

  综上，六亲＝父亲、母亲、兄、弟、妻子、子女，这也就是跟自己最亲的人了。

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• 旖旎繁华敌不过背叛

  作者：树木夕凉 发布时间：2006-09-09 14:58:48

  幕布拉开，那青空响起的和歌里是星星点点映照在屏风上的樱花。

  嘹亮的少年歌声带着轻快与愉悦冲进耳中。

  原是青梅竹马两小无猜的眷侣，情感的天平却在金钱的面前坍塌。

  女子贪慕一时的逸乐而永恒地失却追求。

  握在手中时不觉珍贵，失却之后再回头，已没有人在原地等候。

  有些爱情，一生只得一次，连余韵都不再会有。

  而男子感情的伤疤结成厚厚的茧，阻挡了一切的侵袭，失去所有对爱情的感知。

  是还在意吧，否则不会在一夜之间成为主宰金钱的魔鬼，不会面对新的爱情只剩退却和逃离，不会在数年后的暮面中仍有怨怒和轻视。

  再相见时，已是五年过境，彼此都有恍惚，五年之前的最后一晚，那月光朗照的海滩，那破碎的对爱情残余的温暖，都随着八重樱一起幽然坠落于无声。

  人生很讽刺，一旦选择了一条路便选择了一种生活，人事变迁，忽然发现自己真正想要的并不是当下手中盈握的优渥生活，而那曾经被自己鄙弃的却成了心里流连而再无从企及的梦境。

  往事，愧疚，怨恨统统轰然涌出，牵畔住了行往幸福的脚步。

  捆绑在旧年的月色中无从寻着出路。

  那和歌声里，那樱花树下，旖旎繁华敌不过背叛，敌不过怨悔，敌不过时光，终成

  云烟，只有那冗长如雾霭一般无法躯散的月夜，那欺骗，那憎恶，那怒火，经久不息地向生命的更深处不断延长。

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• 适合从什么时候开始？？？？？

  作者：红杉 发布时间：2019-05-16 11:26:14

  读了70多页，暂时没有看到更好的建议，只是告诉你不要去做什么，去做什么， 还有一个问题，孩子是从什么时候开始适合你这样的教育方式，明显感觉东拼西凑的东西，很凌乱，每一章就是一个话题一样，但是都不深入，说是给孩子选择的权利，这么小 有什么选择权，那些是可以选择的 没有详细说，选择也有个度，度在哪里？很失望。后续继续

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• 关于阅读幾米的故事

  作者：k 发布时间：2023-10-21 23:17:34

  周六的晚上，一边敷面膜一边泡脚，手头上翻阅的是今天刚从图书馆借回来一捧书里其中一本。几年前在大学图书馆曾把所有幾米的书找出来全部看了一遍。时至今日，其实绘本的内容基本上都记不清了，但是幾米的名字、画风，以及当时带给我治愈和平静的感觉依然熟悉。后来其实也在书店看到过幾米的书，但现在书店的书几乎都不再拆封给读者阅读了。今天再次看到，果断带回家了。（只借书，不买书的抠门懒惰本人，因为知道自己买了不一定会看，并且搬家麻烦。遇到很喜欢的就会从图书馆不断的续借，自私地放在身边好几个月，随时都可以翻看。有时候冲动消费了，也是在多抓鱼买的二手书。）刚才翻了翻，这本我应该是当时没有看过，比较新，19年出版。但细想，19年已是四年前，而我之前在图书馆集中看幾米的时候应该是18或19年，或许那会这本还没出版呢。这本是幾米的插画选辑，文字部分是创作历程，里面还是有很多画一下子戳中了我，很喜欢。明天想打印出来贴在房间，正好最近觉得衣柜门单调了些，就这样又安排了周末的一项幸福小事。

  

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