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pdf书籍屋 - 城市水文学 王文鑫 徐义萍 拜存有 西南交通大学出版社【正版保证】 - kindle 网盘 电子书 下载 全格式
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城市水文学 王文鑫 徐义萍 拜存有 西南交通大学出版社【正版保证】 kindle 网盘 电子书 下载 全格式

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城市水文学 王文鑫 徐义萍 拜存有 西南交通大学出版社【正版保证】书籍详细信息
  • ISBN：9787564351519
  • 作者：王文鑫 徐义萍 童趣出版有限公司 
  • 出版社：西南交通大学出版社
  • 出版时间：2017-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：31.93
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：外语 英语考试 剑桥少儿考试 
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2024-10-20 16:20:04

内容简介：

本书基于“任务化”的教学培养模式，以水文勘测工，水资源工程师工作方向为导向进行编写，内容包括城市水文学的基本概念、基本的水文学原理、水文要素的定量计算方法、主要水文气象要素的观测设备和观测方法、水文气象资料的形式和收集途径、频率适线法、简单直线相关法等。全书共城市水文学基础、城市水文分析计算、城市水污染防治和水环境治理规划三个模块，各模块下涵盖基础知识、水文测验、水文统计方法、地表水源年径流的分析计算、城市地区的雨洪径流与防洪、城市设计暴雨、城市水污染基本知识、城市水污染防治和水环境治理规划。

书籍目录：

目 录

CONTENTS

模块一 城市水文学基础 1

项目一 基础知识 3

任务1.1 城市水文学概念 3

任务1.2 水循环 13

任务1.3 流域地形特征值量计 16

任务1.4 流域面平均降雨量计算 25

任务1.5 径流计算单位换算 34

任务1.6 蒸发、下渗与水量平衡原理 39

任务1.7 城市水文学其他主要概念 44

项目二 水文测验 53

任务2.1 水文测验基础 53

任务2.2 降水量与蒸发量观测 59

任务2.3 水位观测 64

任务2.4 流速仪法测流及流量计算 69

任务2.5 泥沙测验 78

项目三 水文统计的基本方法 84

任务3.1 水文统计概念 84

任务3.2 两变量直线相关计算 97

任务3.3 经验频率曲线与理论频率曲线的绘制 106

模块二 城市水文分析计算 117

项目四 地表水资源年径流的分析计算 119

任务4.1 具有实测径流资料的设计年径流分析计算 119

任务4.2 缺乏实测径流资料时设计年径流量计算 133

项目五 城市地区的雨洪径流与防洪 140

项目六 城市设计暴雨 159

模块三 城市水污染防治和水环境治理规划 171

项目七 城市水污染基本知识 173

项目八 城市水污染防治和水环境治理规划 183

项目九 我国水污染防治行动计划简介 198

参考文献 213

附 录 214

作者介绍：

王文鑫：重庆水利电力职业技术学院水利工程系教师，城市水文学课程负责人，硕士，讲师。主要从事高等学校教学和科研工作。长期从事水文类课程的教学研究，主持过校级优质课程“城市水文学”的建设，在各大期刊发表了《水文学课程在高职教学中的改革研究》、《 水利工程对水文生态环境的影响探讨》等多篇文章。

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精彩短评：

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  • 作者： 王紫 发布时间：2011-02-13 10:56:10

    要是有一套秦齐楚燕魏韩赵国人物志就好了。

  • 作者： 体验人生 发布时间：2023-11-19 17:15:11

    2023.11.19 17:12

    梦时代三楼西西弗

  • 作者： 文孟先生 发布时间：2023-02-25 22:19:35

    经典。

  • 作者： Burning Wood 发布时间：2023-03-14 21:40:19

    终于读完了！

    学术研究文章难免枯燥，新概念之多就像在看课本一样，但是越到后面越有意思，作者对新概念的解释通俗易懂。利用已有概念的延伸对比来解释新的概念，越看越好奇。

    不过可能因为是随笔研究记录，有些句子读起来有点困难，读起来有点吃力

    而且于我而言有种在看《乌合之众》的那种感觉，概念多导致看完没多久就全忘了，只能记住部分自己觉得神奇的内容

  • 作者： Hsaki 发布时间：2021-07-10 16:44:24

    一本关于游戏的书居然能如此枯燥

深度书评：

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  • 让爹妈哭笑不得的8句话

    作者：海润阳光童书 发布时间：2023-09-13 14:52:58

    一、你就是个坏爸爸（坏妈妈）！

    类似的话：我讨厌妈妈！我不要你了！

    爸爸妈妈可能无意中做了什么、说了什么，惹恼了孩子。

    孩子有自己的世界，这个世界里有他的规则，如果被大人打破了，一定会让他们感到不安，直至哭闹。

    有一次，我和儿子提到五花肉的事情，儿子说五花肉是五朵花做的，我说不是，是猪身上的肉。

    结果儿子不停提起这件事，问我为什么说五花肉是猪身上的肉，说我是个坏妈妈，最后委屈地哭了。

    其实他是知道五花肉是猪身上的，他只是在构建自己的世界，而我这么一说，让他受到不小的打击。

    Tips：

    和孩子相处的时候，不要老是端着家长的架子，拿出一副无所不知的样子。

    试着找回一点童心，和孩子一起探索那美丽奇妙的童真世界。像孩子一样思考，用孩子的眼睛去发现世界，我们会发现，在这个世界里，孩子要比我们这些大人自如得多。

    二、妈妈怎么才能变可爱？

    类似的话：妈妈怎么才能笑一笑？妈妈别生气了。

    肯定是小朋友淘气了，做了什么让妈妈生气的事情，妈妈才会变得不可爱。

    比如晚上该睡觉，但是小朋友玩起来没有停下来的意思，最终惹得妈妈发火。

    但是作出凶巴巴的样子并不能解决问题，动不动就生气，除了让孩子习惯你的生气，还会无形中让孩子养成爱生气、爱发脾气的习惯。

    Tips：

    小朋友这么说的时候，说明你的脸色一定不好看。

    试着处理得有技巧一些，比如睡觉，一到时间，明确提出要睡觉了，把灯关上，培养孩子固定的睡前习惯。

    想发火的时候，管理好负面情绪，和小朋友讲道理；

    如果讲道理不管用，那就把你对这件事情的态度说清楚，然后淡化处理。别老用生气来威胁孩子，“吓大”的可不一定能上“厦大”！

    三、等我生了小孩，我就不说他！

    类似的话：我就不这样说我的小孩！

    被爸爸妈妈批评了，感觉说的不对的，小朋友会以自己为例，告诉爸爸妈妈，等将来自己当了爸爸妈妈，自己会怎么做。

    这是在手把手教父母怎么做父母啊。其实，小朋友只是希望，爸爸妈妈变得更好。

    Tips：

    首先检讨自己，批评孩子的话有没有问题，是不是非批评不可；

    如果不是什么原则性问题，那就不要采取批评的说法，而是委婉一点，说：这个事情其实也可以那样做，如果那样做，是不是会更好，等等。

    其次，如果真的是孩子做错了，而孩子不接受你的批评，那请注意一下语气，换一种表达方式吧，不要让他感觉到太强烈的谴责色彩。相信孩子是知道好歹的。

    四、爸爸怎么才能离开，我想和妈妈在一起。

    类似的话：我不要爸爸了。我只要妈妈。

    绝大多数孩子，特别是男孩子，在幼年更喜欢妈妈，那种天然的温暖与安全感是爸爸所不能给予的。

    在自我意识发展的过程中，孩子会希望独占妈妈，将这种安全感牢牢把持住。

    千万不要就此给孩子扣上“恋母”或者“离不开妈妈”或者“长不大的奶娃娃”的帽子。

    家长说的每一句话，都可能让孩子记一辈子，甚至强化他这种倾向。

    Tips：

    这是一个自然的过程，首先淡化处理就好，让他没有危险意识，感觉到这不是个值得关注的事情。

    其次如果这种倾向比较严重或者越来越明显，爸爸要增加亲子参与，比以往更多地陪伴孩子，让孩子发现爸爸独特的魅力。

    绝大多数正常结构的家庭，都会随着孩子的成长，自动平衡这种关系。

    最后，妈妈一定不要出于自私或者好奇强化孩子这种意识，个别依恋爸爸的情形也是如此。

    随着孩子长大，父母应当给孩子足够的空间，保持一个适当的距离。这个时候，请学会放手，在远处守望。

    五、我将来要和妈妈（爸爸）结婚！

    类似的话：我要永远和妈妈（爸爸）在一起。

    和孩子谈到长大成人，就免不了要说起成家立业。

    大概率的情况会是接下来这样，

    不排除会有其他情况的发生

    ：男孩要长成男人，找到一个女人，然后和她结婚生子。女孩要长成女人，遇见一个男人，然后和他结婚生子。

    但是出于安全意识，对于爸爸妈妈口中这么重要的事情，他们就想找一个自己最熟悉的人来实现：自己的爸爸或者妈妈。

    这是因为他们一方面不认识那个将来要和自己结婚的人，另一方面不希望离开爸爸妈妈，于是便有此一说。

    Tips：

    和孩子讲一讲爸爸妈妈小时候的事情，以及长大后相遇结婚的经历。

    这样既培养亲子感情，又让孩子接受将来会遇见一个自己现在还不认识的人，并和她（他）结婚的可能性。

    六、等我结婚了，你就可以死了。

    类似的话：等我结婚了，你们就走吧。

    恩，上一个问题的解决，可能伴随着这个问题的出现。

    孩子开始对生命有了认识，知道了生和死，出于求生的本能，他们畏惧死亡，所以也不希望自己的爸爸妈妈死去。

    但是看到爸爸妈妈遇到一起，成了家，生了小孩，组成了自己的家庭，他对父母将会死亡的恐惧可能得到了释放，而把安全的归属放在将来自己的另一半上。

    这对他是一种期待，也是一种安全感的延续。

    Tips：

    孩子并不是真的不在乎你的死活，他只是对自己特别担心的一件事情找到了可能的解决办法。

    家长应该对他当下解决了问题感到欣慰，而不必过于纠正孩子的说法，甚至说什么“娶了媳妇忘了娘”；随着长大，他自己会修正自己的表述方法。

    而如果对类似的问题太过于纠正，反而可能刺激他的不安全感，让他以为自己的判断有问题。

    至于对长辈不敬的问题，是需要方方面面丝丝入扣的教育、陪伴以及以身作则来逐渐培养的。

    七、干嘛让我上学，你们为什么不去上学？

    类似的话：干嘛让我吃药，干嘛让我喝水，干嘛让我吃青菜……你们为什么不这样做？

    大多数孩子可能都不愿意上幼儿园。他们刚刚能够自己探索这个世界，正向往自由的玩耍、亲人的陪伴。

    但是即便不愿意，他们也要去上学。所以会发此一问：你们老是让我去上学，你们自己怎么不去？

    Tips：

    如果孩子还在上幼儿园，尽量找一找孩子不想上幼儿园的原因：是外界的，还是孩子自身心理的？

    如果能够刨除外界人为因素，只是孩子心理上不想上，有很多方法可以参考，比如承诺放学回来一起做一件孩子最喜欢做的事情（要说到做到）；

    不要用上幼儿园威胁孩子，或者不经意间总是负面地提到幼儿园；

    孩子特别强烈抗拒入园时，适当在家休息一两天，但是不能隔时太久，等等。

    另外，大人要以身作则，虽然不上幼儿园，但是要上班，用自己对待上班的态度来影响孩子对待上幼儿园的看法。类似问题也是如此。

    八、妈妈，给我生个哥哥姐姐吧！

    这是一个十分有趣的要求，几乎所有孩子在不同年龄段都会提出，即便那些不希望妈妈给自己生个小弟弟或者小妹妹的孩子，偶尔也会突发奇想，让妈妈给自己生个哥哥或者姐姐。

    小孩子对于比自己大的孩子有一种天然的崇拜，有时会把他们当成自己的榜样。

    这在家有二宝的家里非常常见，弟弟最崇拜的往往是哥哥而不是爸爸。

    Tips：

    这是个再正常不过的问题，只要没有异常，就不必管它。

    可以让孩子多和各种不同年龄段的小朋友一起玩，慢慢了解和不同的人的相处方法。

    唯一需要指出的是，妈妈在回答这类看似可笑的问题的时候，不要笑话孩子，让孩子觉得自己的问题问得有问题，进而被人取笑。

    可以给孩子讲为什么不能生哥哥姐姐，或者说亲戚家的谁谁就像是你的哥哥姐姐。

  • city walk

    作者：在上海 发布时间：2023-09-30 22:01:20

    2018年的书，5年过去了（包括3年疫情），有些店已经不在了，可更多的店还在。

    读这本书之前，不知道还有《跟俞菱逛马路》这个公众号，这下好了，关注下公众号，下次随时都能看到更新了。话说这本书正确的读法，其实是一边读，一边打开大众点评，有兴趣的关注一下。书读完，下次去玩的时候，目的地也有了。

  • 排斥性谜题与沉浸式谜语

    作者：Javen 发布时间：2018-04-09 20:52:12

    有时觉得“先锋”和“执着”容易成为创作者的盾牌，但是从文字和内容本体上，其创作却经不得起什么推敲。很遗憾，残雪给了我这样的感觉。从一开始怀着好奇细读几个文本，体会到奇崛诡异、浪漫化到不可思议的境界，再到习惯于这些诡异内容的近乎千篇一律，继而回想起来，发现文字本身也很难说有什么独特的语言特色，于是愈加觉得，这种成谜的写法似乎只是想让人处在谜中，执著于此，不知到底“先锋”在哪里、“实验”在哪里？……

    回想起来，就此书而言，环境的设置往往在农村，而即便在城市中，也不时有回归村庄与山林的神秘归乡气质，好像人都是无根的、焦躁的，要找寻着什么，发生一堆怪事，然后没了。这个过程中，一切都是乱套的，动物成精、植物说话、人物失踪，狂怪拼接。

    之所以篇篇小说都能在整体上给人奇幻的感觉，是因为一点显著的写作手法：首先，读者是容易跟随主角进入叙事的，而残雪篇篇都有主角（无论第一还是第三人称）；其次，在这种主角的主体视角下，我们发现很多奇异的事情，这些事情惊着了主人公，也自然惊了我们了；继而，我们会随主角的视角看向周遭的一切，尤其是其他人，然后我们发现，其他人竟然从来不觉得奇异的事情是奇异的；由此，我们自然会推断，之所以觉得一起东西都很奇怪，那是因为问题出在自己身上——这就像在高速公路上开车，你一开始发现有人逆行，觉得很奇怪；不久，发现所有人都逆行，不禁怀疑起：难道开错道的是我？！

    残雪的这点写法很显著，让人觉得生活怎么那么诡异，后来才觉得：原来诡异的不是生活不是别人，而是“我”。作为一种写法，这是很有趣的，也是构成各种谜团的根本原因。但是当无限奇特的内容不停穿插进来，便让人觉得不适，甚至套路，以至于难以卒读。

    在自我创作的陈述中，残雪广引值得反复咀嚼的、成谜的文学作品，并借此不停陈述自己类似的主张。但无论如何，在篇篇短小的文章中，反复构造谜语，还未拉读者入语境，重重迷雾便不断涌来，让人难以进入，此所谓“排斥性谜题”；相对的，我想好一些的文学的谜语，应该是“沉浸式谜语”吧？

  • 一本很有收获的书

    作者：lansy 发布时间：2013-04-16 12:58:41

  • 2011年1月第2版

    作者：翁小样 发布时间：2011-10-07 13:50:31

    作者是位老先生，退休之后才开始打桌球。虽是2011年的新书，但却是第二版。内容比较实在，还有很多数学公式物理公式……后悔高中没学好物理，大学没学好高数。还是要多打，每周至少一次。

    111007下外公家

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  • 格式多(5107+)
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下载评价

  • 网友 冷***洁：

    下载速度：10分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-10-27 09:54:33 )

    不错，用着很方便

  • 网友 养***秋：

    下载速度：6分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-10-27 08:40:30 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 冯***卉：

    下载速度：7分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：10分

    ( 2024-10-27 08:47:22 )

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 敖***菡：

    下载速度：10分 / 书籍完整：10分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-10-27 22:39:36 )

    是个好网站，很便捷

  • 网友 孙***夏：

    下载速度：4分 / 书籍完整：5分 / 阅读体验：7分

    ( 2024-10-27 08:41:51 )

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 沈***松：

    下载速度：3分 / 书籍完整：5分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-10-27 08:40:01 )

    挺好的，不错

  • 网友 瞿***香：

    下载速度：7分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-10-27 08:35:43 )

    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 汪***豪：

    下载速度：6分 / 书籍完整：8分 / 阅读体验：10分

    ( 2024-10-27 08:47:14 )

    太棒了，我想要azw3的都有呀！！！

  • 网友 石***致：

    下载速度：4分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：8分

    ( 2024-10-27 08:43:32 )

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

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城市水文学 王文鑫 徐义萍 拜存有 西南交通大学出版社【正版保证】分类索引数据信息

ISBN：9787564351519
出版社：西南交通大学出版社
出版日期：2017-01
作者：王文鑫 徐义萍 童趣出版有限公司 
TAGS：外语 英语考试 剑桥少儿考试 
下载格式： epub azw3 pdf txt mobi word kindle 
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