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  作者：Elact 发布时间：2008-01-10 14:23:10

  适合不时的拿出来翻翻。

  部分书摘

  英格丽建议:

      （1）先从着装入手，穿中上层阶级常穿的服装。

      着装的原则：

          ① 只买那些高质量的服装。

          ② 要避免色彩刺眼的低品位、不和谐的搭配，中上层阶级着装讲究含蓄和品位。

      （2）举止原则和言谈：

          ① 沉着、稳重、镇定、优雅。

          ② 不要举止粗莽，仓促。

      （3）生活品位：这是最难以培养的习惯，需要一个长期的计划，好品位不是一夜产生出来的，有钱买不来品位，要培养中上层的生活情调。

      （4）减肥，中上层阶级注重形体，排斥肥胖。

  英格丽建议:

      美国形象大师罗伯特?庞德罗列的穿衣之忌

      （1）买廉价衣服。

      （2）穿破旧、过时的衣服。

      （3）穿非自然材料、寒酸的衣服。

      （4）看起来就是失败者。

      （5）看起来就很懒散、不修边幅。

      （6）展示一维空间形象——敏锐、“酷”或者粗犷的乡下人。

      （7）穿着太伶俐，如同可爱的孩子，用过多的小玩意儿装饰。

      （8）加强你身体的缺陷（太胖、太瘦、太高、太矮）。

      （9）减弱你身体的优势。

      （10）突出你的劣势，而不是优势。

      （11）衣着传递的信息让人困惑——你的衣着应永远是积极的、与自己的风格相统一的宣言。

      （12）衣饰的搭配不合适。

      （13）不适宜的装饰物，过分地耀眼而显得俗华。

      （14）穿着无品位，过于乏味平淡，不让人感到振奋。

      （15）穿廉价的鞋，戴廉价的首饰。

      （16）把昂贵和廉价的服饰搭配起来，它整体看起来劣质、廉价，因为廉价劣质服饰总是突出醒目。

      （17）当你需要穿着雅致、精细时，却穿着随便、休闲。

      （18）陪同你的人穿着随便、不当。

      （19）穿着与年龄不符，成熟的人穿着像个青少年，年轻者却穿得过于老成。

      （20）刻意让自己穿着随便，以为如此会让自己与大众融为一体，显得民主，但事与愿违，你在降低自己，也不尊重他人。

      （21）做了时尚的奴隶，毫无思想地服从时尚。其中很多服饰并不适合你。

      （22）允许服装店的人向你推荐，卖给你服装，而不是为你服务。

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• 一本书，七步走，用《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》开始女儿的英语启蒙之旅

  作者：黑色幽默 发布时间：2016-09-07 14:19:28

  女儿快3岁半了，还没有开始过英语启蒙，只在幼儿园里学过几个单词。经过几番学习和比较，我选择了用卡尔爷爷的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》做为英语启蒙的第一本读物。原因有3点：

  1，中文的我们已经讲过很多次了，孩子很喜欢这个故事。（这也是推荐入手中英文双语的原因）

  2，它的语言非常有韵律，很多人都推荐作为英文启蒙的第一本读物。

  3，相关的扩展资源也很多，我手头上就有现成的。

  读了没几天，在和闺女玩涂色游戏中，她自己指着蓝色的蜡笔，就说blue horse, 接着开始自己念 “brown bear, brown bear, what do you see”,在我的稍稍提示下，居然背完了整本书，太让我震惊了！也让我确认，用《Brown bear, what do you see》开始英文启蒙是正确的！

  下面我用安娜老师的7步阅读法来梳理下， 我是怎么给闺女读这本书的，也给还没有开始英文启蒙的妈妈一些参考。

  准备：1. 提前读了一遍这本书，确保所有的单词和发音我都知道。2. 准备了JY的音频，还有一个童音的音频。3. 准备了几个可以拓展的游戏。

  引导：这点我没做到，当晚就直接拿着书给她读了，不过之前给她读过很多次中文版的，不知道是否也算是一种引导？

  阅读：读书的过程就是从封面开始一页一页的读嘛。因为是第一次读英文绘本，我还挺忐忑的，怕她不接受，或者没有兴趣往下读。但其实并没有，第一次读我们就连读了3遍。除了这本书本身韵律感极强的语言，非常鲜艳吸引孩子的画面，我用到了以下几点小技巧，估计也有点帮助。

  1. 如读完第一页的"I see a red bird looking at me",再翻到第二页的时候，我会问她"red bird在哪啊？"，她会很准确的指着画面上的鸟。后面的每页都会问她，加深文字和图画的对应。

  2. 读第二遍的时候，读到最后一页，我让孩子和爸爸一起指知我说的动物，比如我读到“ We see brown bear”，孩子和爸爸就比赛看谁先指出brown bear， 爸爸妈妈这个时候一定要配合，有时候比孩子快，有时候比孩子慢，慢了还要装出很懊恼的表情哦！

  3. 读过2遍以后，再读到动物的时候，我都会放慢语速，或者稍作停顿，给孩子一点去想这个动物应该是什么。

  4. 读到不同动物的时候，父母可以模仿动物的叫声，孩子如果跟着模仿就更好啦。

  5. 为了能保住孩子的兴趣，第二天再读的时候给孩子听了音频，虽然JY的音频很好，但好像还是童音的更能吸引她。

  演绎：演绎在这本绘本里，我们没有做。但是昨晚在我给孩子讲培生A 《the play》这个故事里面，就和闺女一起，还邀请了巧虎来分别扮演警察，国王和强盗。结果闺女兴奋的不得了，把每个角色都演了一遍，还意犹未尽。可见“演绎”这种阅读方法真的对孩子很有用。

  讨论：读完故事后，我问了问闺女最喜欢哪个动物，最喜欢哪个颜色这一类很简单的问题。有很多孩子那一页她也很喜欢，每次都要停留看一会，我也会问她最喜欢哪个小朋友，一开始她还以为是阿姨叔叔呢。

  延伸：前面提到了，我手头有一些现成的《Brown bear, what can you see》的拓展游戏，这些游戏真的有很好的帮助孩子理解绘本的内容，也能保留她对绘本的热情，而且对孩子的多元发展也有好处。那么我准备的材料里，最重要的就是这张涂色卡片了，有了它，我们就可以玩很多拓展游戏哦。

  

  涂色卡片

  1.涂色游戏。选择合适的颜色涂在相应的动物上。玩游戏的过程中，妈妈在说到这些颜色和动物时都请用英语哦。这样才能进一步加深文字和图片的对应，帮助孩子了解这些单词到底是什么意思。我闺女就是在玩这个游戏时自己开始念Brown bear, blue house, balabala.

  2.动物棒偶秀。我家的玩法是把前面涂好颜色的小动物卡片剪下来，粘在冰棒棍上，就可以开始演绎整个绘本的内容啦。比如妈妈举起贴着棕色熊的冰棒棍“brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me”，这时小朋友找出贴着红色小鸟的冰棒棍，接着说“red bird, red bird, what do you see”，如此往下进行。 如果英语更好的小朋友，可以选择在涂色时，不按照书上的颜色，选择自己的选择的颜色，比如black bear,然后就可以说“black bear, black bear, what do you see?”

  

  闺女在玩动物棒偶秀

  3.动物心脏病。还是刚才涂色游戏玩的那些卡片，先和孩子一起复习下卡片上的颜色和动物，比如“这是brown bear，这是red bird”,再和孩子约定好某一张卡片是鬼牌比如blue horse，或者做一个特殊图案的卡片作为鬼牌。然后把卡片洗乱，平均的分给玩游戏的每个人，注意不可以看牌。从年纪最小的人开始，轮流出牌，出牌的时候要说出自己卡片上动物的颜色和名字，如brown bear. 当鬼牌出现的时候，第一个按响铃铛的人，可以收回所有桌上已经出了的牌。最后谁的牌最多谁获胜。如果玩游戏的人比较多，可以将涂色卡片多准备几套。

  

  4.

  动物骰子。这个是我自己想的游戏。玩法和动物棒偶秀有点类似。准备一个正方形的纸盒子，大小和涂色卡片差不多。选择6张涂色卡片，黏在纸盒子的六个面上。比如妈妈先扔骰子，扔出的是金鱼在最上面，妈妈就要说“goldfish, goldfish, what do you see”，然后孩子扔骰子，扔出小鸟就要，孩子就要说“I see a red bird looking at me. Red bird, red bird, what do you see”，然后下一个玩家在接着扔骰子和说相应的句子。这个游戏的缺点是没有明确的游戏结束点，玩几个回合后，如果孩子兴趣不高就可以结束了，换几个动物或者过几天再玩。

  这4个游戏中，我闺女最喜欢的是动物心脏病，她好像比较喜欢这种对抗性比较强，有胜负的游戏。大家可以根据自己孩子的性格来选择和制定游戏。

  运用：在读绘本或者和闺女玩游戏的过程中，有时候我会出其不意的说“I see baobao (孩子的名字) looking at me，baobao, baobao, what do you see”，闺女好像很喜欢这种联系到她的游戏，一般都会接着说”I see mama looking at me”,然后会接着把家里所有家庭成员或者家里毛绒玩偶的名字说个遍。很有意思。

  如果大家喜欢我写的这篇，欢迎推荐哦！也请大家关注我的公众号，会陆续分享更多的绘本，游戏和玩具的！

  

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• 最感人的母亲节礼物

  作者：史鹏力 发布时间：2016-05-09 09:55:13

         母亲节到了，总有一些小孩子不情愿地给妈妈写一封信，有的信不咸不淡、不痛不痒。这封信却令我们一起珍藏：

  <图片1>

       原来，妈妈们的“口头禅”真是杀伤性武器啊！

  <图片2>

       原来，妈妈们扔掉的废品件件都是“纪念品”！

  <图片3>

       有时，当孩子犯错的时候，妈妈的理解和接纳会是孩子一辈子的温暖，害怕被老师责罚的孩子逃学了，心情忐忑不安，“旷工坏妈妈和逃课坏孩子”读过了一生中最美妙的一个下午，那晚霞都给母子的心情镶了金边儿！

       

       叮叮当当地做饭，哗啦哗啦地洗衣服，蹬蹬蹬地踩着高跟鞋去上班的妈妈也是儿子的牵挂，“别太着急啊，穿着高跟鞋摔跤，那可不得了。” 谁言寸草心，报得三春晖。

  <图片4>

        孩子的一打“洗碗券”真是母亲节最好的礼物！

  本文系原创，微信公众号“欢欣岁月”

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• 用一只画笔丈量你与快乐的距离

  作者：红皇后 发布时间：2015-07-19 22:16:07

  经过紧张烦扰的一周工作，周末真的想要好好放松下被琐事折磨的心情。还有什么比轻松翻看选取一张黑白色卡，然后随心涂抹上颜色更能放松心情呢？

  现今涂色书大行其道，可供选择的书籍也逐渐增多，但是这本《你与快乐只差上色》还是自有其特色的，书籍作者是一位国家自然博物馆画家，曾经学习过纺织绘画，他将这种对于线条的敏感带入到这本绘本中，在每张图片中，线条都简洁明快，线稿清晰，仅看画面就已让人心境清朗。作者还在开始部分为读者普及了一下关于色彩绘画的小知识，色彩代表着不同的心境、不同的意义，在开篇之初，我们先对今后将使用的色彩打个小招呼吧。

  接下来就是100副美景，书中每一页的画面选取的非常有趣，似乎都在为我们展示一个生活中美好的场景，或者是一段故事。那些在生活中可能不会注意到的小细节，都在画页中得到展示，夏日一只甜美的冰激凌，可爱的比基尼，晾着美丽衣裙的晾衣绳，在泳池嬉水的瞬间，打球晒太阳的人们，夏日沙滩中杂乱有序的一切，满是雨伞的雨天，我们都能在画面中寻找到，这些画面既熟悉又陌生，都是触手可及的美景，涂完一张图画之后，也许你会有更多的心境去看看围绕于你四周的美景。选择一张图片，循着自己今日的心境选出可以代表今天心情的颜色，一点点构筑属于今日的色彩世界。这本书奇妙之处在于很多画面为我们准备几张重复的画面，这样在不同的日子绘制完成之后，我们也可以回头对照在不同心境下，描绘出的世界会有何不同。

  很赞同作者的观点，在这个描绘的过程中，创造的是自己的世界，而我们描绘出来的，都是自己心灵的颜色，当我开始绘制一幅图画的时候，一块块色块被填充进去，黑白世界一点点充满了颜色，神奇的感觉油然而生，原来这真的是一个创造的过程，心境在一笔一笔的描绘中变得平静，各种色彩由画笔逐渐注入了心灵。而我们终会发现，原来我们与心境的转换之间，缺少的仅仅是一只画笔。

  欢迎关注我的微信公众号：关于阅读这件小事儿

  

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• 爱要示弱

  作者：早阳飞 发布时间：2022-06-12 22:34:41

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