中国小说新前沿：一起去水城 azw3 网盘 电子书 下载 全格式

展开

展开

展开

展开

展开

在线阅读地址：中国小说新前沿：一起去水城在线阅读

在线听书地址：中国小说新前沿：一起去水城在线收听

在线购买地址：中国小说新前沿：一起去水城在线购买

PDF下载地址：中国小说新前沿：一起去水城PDF下载

展开

展开

展开

查看其它书籍精彩书评

• 我要杀人

  作者：暖暖书音 发布时间：2009-06-02 21:15:50

  想的太多，就有得到的欲望。

  的到的时候，又不知如何珍藏。

  很多时候，深渊两旁。有人说谎，有人抓狂……

  ——《我要杀人》一枚糖果

      有的人被杀，罪有应得。有的人被杀，死有余辜。有的人被杀，心有不甘。有的人被杀，死不瞑目。要杀人，没有理由。我要杀人，杀了你我才能快乐。那你的快乐呢？原来真的与我无关。

      两个男人因为一个女人，遍体鳞伤，行尸走肉。一个女人因为两个男人，魂不守舍，气若游丝。前世作孽，后世偿还。死亡。堕落。地狱。无常。有人说谎，有人抓狂。

      所有人都在说谎。有人博取同情，有人趋炎附势，有人明目张胆，有人自欺欺人。说谎，最难得是自欺欺人。自己都能骗过去，还有什么人能去揭穿呢！

      所有人都在爱情面前抓狂。得到、失去，终归是两个人的游戏。与他人无染。若是我们认得此理，便皆大欢喜。偏偏我们自私，失去才懂得珍惜，还不知检讨，怪罪他人。一错再错。咎由自取。

      《我要杀人》（又名抓狂）。一枚糖果。这女人的文字妖娆，且不留余地。要杀，就要告诉你怎么杀。看不到死亡的过程，她讲给你听。每个文字都沾着血腥味，习惯了，就散发出了诱人的滋味。欲罢不能。

      用刀，偏偏要用刀尖像钩子一样弯弯的那种。刺进你的胸膛，顺带拽出里面的肠子。一不做二不休。要做，就不要自己犹豫。

      人、鬼、妖、神。一枚糖果笔下的人物，都是纠缠不休的。偏偏要闹得誓死不休，要人记得，要人后悔，要人一着被蛇咬三年怕井绳。只有这样，作恶多端者在地狱的折磨中才能暗暗发笑。油锅煎熬，乌烟瘴气。越是咬牙切齿，越能忘却痛苦。反正谁也不比谁幸运。

      人有不甘，鬼也有不甘。做人放不下的，做鬼也放不下。如此看来，殊途同归。始料不及。

      作祟的是欲望。作鬼的是爱情。抓狂，是为你取悦你还是安慰我？

      要杀人，没有理由。你注视着死亡，死亡也在注视着你。

  展开

• 让对方舒服，是高情商表达力的修养

  作者：阿云西瑛 发布时间：2020-05-11 09:52:02

  黄渤的高情商有目共睹。

  有人认为，情商高的具体表现就是看他的表达力！这话我赞同。

  

  黄渤跟闫妮一起拍戏的时候，闫妮调侃道，

  “我以前都是跟帅哥演戏，这次我跟你演夫妻，我就知道自己要进入丑星的行列了！”

  猜猜黄渤怎么说？他来了个一百八十度大反转，不怒反笑，狠狠把对方夸奖了一番：

  “那我觉得和你一起演，是我要走向帅哥的行列”。

  高情商可以从小培养，它是一种修养，是一种能力的体现，而它最具体的体现在

  表达力

  上。你话说的好不好，是否圆满，分分钟钟都测试着你的智商与情商的水平。

  一、让对方舒服是高情商表达力的体现

  很多时候，一个人的智商决定了它的下线，但是一个人的情商决定了它的上线。

  《高情商孩子的表达课》这是一本专注中国孩子和父母量身定做的能力提升之书，这本书讲出一个明确的观点：

  表达力是获得其他一切能力的基础！

  

  通过观察，我们就不难发现，那些优秀的孩子都具备极高的表达力，他们能通过表达告诉对方自己想要做什么，还能化解一场小朋友间的纷争，他们还能通过表达赢得对方的信任，由此可见，高情商就是表达力的一种体现。同样一件事，有的小朋友通过说话就能处理的很好，但有的小朋友可能因为一句话就伤害了对方。

  我一个朋友的孩子小风参加了舞蹈班， 下课的时候，乐乐在玩滑板车，小风也想玩，就过去抢着玩，乐乐一开始不愿意，但小风不把车给他，乐乐就换了种说法：你站前面，我站后面，咱们一起玩好不好？小风一听很高兴，就丢手了，两个人一起玩的很开心。

  还有另外一个故事，也是关于小风的，上美术课的时候，班里有个小朋友戴着眼镜，这本来没什么号稀奇的，但那个小朋友的眼镜上遮盖了一块布，正好把一只眼睛牢牢挡住，像极了独眼大海盗，那个小朋友不小心踩了他一脚，他很不开心地说那个小朋友：你眼睛瞎了吗？往我脚上踩？当时小朋友的脸色很不好看，俩人打了起来，被老师及时拉开，批评了他一顿。

  也许有的人会说，孩子年龄小，不懂事，他是无心的！

  是，很多孩子都年龄小，不懂事，无心的，可是伤害到别人了呀！

  如果父母能培养一下孩子的表达能力，或许从小风口中说出的话就不太一样了。

  

  二、父母应该怎样培养孩子的高情商表达力？

  俗话说，种豆得豆，种瓜得瓜。

  你平时怎样跟孩子说话，孩子就会怎样跟别人说话。

  孩子是父母的复印件，这张复印件好不好，从表达力上就能看出。

  我们在跟孩子说话的时候，就要注意“分寸”，学会原谅孩子语言中的“恶”，传递给他的“善”。

  下面有几条小建议：

  1.

  跟孩子讲话，多用建议式的语气

  ，比如，我建议你怎样怎样；我只是说说自己的看法，重要的是你怎样看待。

  2.

  给孩子讲话的时候，太强调自我的话要少说

  ，不要一开口就是“我认为，我觉得，我告诉你……”也不要强调“妈妈教给你；爸爸告诉你”，可以多跟孩子说“你觉得会怎样呢？”“你认为还有没有更好的办法呢？”“听听你的意见吧”。

  3.

  孩子在开口给你讲一件事的时候，你不要打岔，不要抢话

  ，多听听孩子怎么说，等他说完你再发表自己的看法。

  4.

  如果孩子正在生气，不知道怎样表达自己的情绪，你可以先拥抱一下他

  ，然说“我很理解你，遇到这样的事，确实令人生气”，这是在利用“共情”，让孩子感觉到你能理解他，你能感受到这种不好的情绪，他的烦躁和不安就会减弱很多。

  5.

  多用一些赞美的语言，少用批评。

  6.

  批评的时候，也要先肯定，再批评。

  

  三、怎样让孩子拥有清晰的表达能力？

  除了上面讲的父母应该怎样与孩子说话外，还要有意识地培养孩子的清晰的表达能力。

  我家儿子班里有个同学语言表达能力特别强，她来我家玩，自己带了一包饼干，给我们孩子分了几块，我们孩子说不够吃，让我给他买，这个小姑娘就对我说，“阿姨，可以给我买一包吗？”

  小姑娘简短的一句话里带有“可以”连个字，是请求式的语气，你不答应也得答应，因为听着舒服啊。

  我痛快地答应后，给他俩一人买了一包不同口味的。

  接下来小姑娘又开口对我儿子说，“我可以尝尝你的饼干是什么口味吗？咱俩换着吃好不好？”说完，她把自己的饼干拿出来分给我儿子。

  我儿子也爽快地跟她做出了交换。

  这个姑娘年龄不大，但绝对情商高，口语表达能力一流，简短的话说出来不但让人舒服，还达到了自己的目的。

  

  那么，问题来了，

  我们怎样才能让孩子拥有这种能力？

  1.

  培养孩子的逻辑思维能力

  。多让他用因为……所以……，每一件事都有前因后果的关系，因为什么，所以什么，这样的句式不会混乱。

  2.

  说话要有条理

  ，可以告诉孩子，表达一件事的时候，可以用“首先”“其次”“最后”这样的句式来讲清楚事情。

  3.

  提炼重点

  。当孩子磕磕绊绊把他发生的事情讲完后，你可以帮助他捋捋事情的起因，经过，结果，最后从里面提炼出重点，让他学会概括。

  提高孩子表达力的方法有很多，书中都给出了详细的案例和攻略。

  《高情商孩子的表达课》用平常简短的日常事件告诉我们孩子大表达能力有多重要，同时又给出了很多小建议和方法，帮助父母提升自己，也提升孩子。这本书非常值得一看，里面的精彩案例，很多都是发生在我们身边，或者我们本人家庭发生过的事件，讲述清晰，表达合理，非常难得！

  展开

• 《神奇的思维逻辑书》让娃专注1小时！

  作者：爱妖妖 发布时间：2024-02-02 19:47:33

  专注力是很多家长关注的一点，在很小的时候就想尽办法培养专注力，还总是焦虑，娃为啥就是坐不住？为啥就是不投入？为啥就是不感兴趣？一看书就跑？总是心不在焉？

  .

  一方面是性格使然，孩子，特别是小龄孩子的发育是有先后的，如果一时达不到预期效果不要紧，慢慢引导。另一方面是还没有发现娃喜欢的领域，一旦找到它们喜欢又擅长的领域就能全身心的投入。

  .

  书名：《我是小侦探·神奇的逻辑思维游戏书》

  作者：安娜·尼尔森

  出版社：贵州出版集团/贵州人民出版社

  适龄：6-12岁

  .

  我家娃特别喜欢思维逻辑类的游戏书，这次又淘到宝啦！在过去的一周里，每晚都要玩儿上40分钟还意犹未尽，要不是到了睡觉的时间，他能一直玩儿

  展开

• 《月亮和六便士》：既然我们早晚都要去追寻心中的那朵蓝莲花，那为何不早点出发？

  作者：沈万九 发布时间：2016-03-25 21:31:19

  <图片1>

  前阵子，有一则新闻报道，说湖南有一个法官，工作十余载，突然提出辞职，辞职信写得是文采斐然啊：

  “初则喜正义之伸张，乐法律得施行，不屑媚俗，安于清贫。久矣疲命于杂务，掣肘各情形，荒于教子，未尽孝心……”

  也就是说，这位法官在熟悉的轨道奋斗了多年后，突然做出了180度的人生改变，确实让很多人无法理解——我敢打赌他老妈肯定不会理解，而且还愿意赌10快钱。

  然而，其做法之所以能够在网上疯传，正是因为他做了很多人想做却没有勇气做的选择，而从某种层面上来说，这跟90年前《月亮与六便士》里的那个男一号一样。

  他们都是因为对长年累月的那种看似幸福的生活产生了无可救药的厌倦和迷失，怀疑所做的一切违背了初心，于是毅然决然地采取了行动，只为了找寻内心的那朵蓝莲花，正如我们在书里所读到的一样：

  “做自己最想做的事，生活在自己喜欢的环境里，淡泊宁静，与世无争，这难道是糟蹋自己吗？与此相反，做一个著名的外科医生，年薪一万镑，娶一位美丽的妻子，就是成功吗？我想，这一切都取决于一个人如何看待生活的意义，取决于他认为对社会应尽什么义务，对自己有什么要求。”

  正所谓一百个人的心中有一百个哈姆雷特，在《月亮和六便士》里，相信每个人也会有不一样的解读。

  有的人读到了孤独：“我们每个人生在世界上都是孤独的。每个人都被囚禁在一座铁塔里，只能靠一些符号同别人传达自己的思想;而这些符号并没有共同的价值，因此它们的意义是模糊的、不确定的。”

  有的人读到了绝望的爱：“女人可以原谅男人对他的伤害，但是永远不能原谅他对她做出的牺牲。”

  还有人读到了艺术的真谛或是那些无可救药的乡愁：“我认为有些人诞生在某个地方可以说未得其所。机缘把他们随便抛到一个环境中，而他们却一直思念着一处他们自己也不知道坐落在何处的家伙。”

  ……

  但我却读到了一个再渺小不过的生命，为了遵循自己的内心，宁愿付出财富亲情，甚至是生命也在所不惜——这种选择，与其说是主动的选择，倒不如说是一种无奈的接受，接受我们内心的渴望在召唤。毕竟这种渴望，即便我们能够逃避一时，也逃不了一辈子。

  <图片2>

  《月亮和六便士》虽然是一本接近100年前的作品，但却一直有着经久不衰的现实价值，这也是它畅销至今的原因。

  书名中的月亮和六便士，相信大家都了解它的寓意所在：月亮高高在上，是我们的理想。六便士是当时英国金额最少的钱，象征着我们生活。

  人生赢家总是能成功地将这两者结合，所以在现实生活中，我们几乎每个人都曾尝试过去平衡月亮和六便士的关系——当然土豪富二代不在此讨论范畴。

  所幸的是，今时今日，这两者之间已经不再是水火不容了，起码已经进步成猫和狗之间的关系——我们既可以追寻自己的理想，又能够凭理想获得相应的收入。

  简单跟大家梳理一下故事情节吧，思特里克兰德是个百年难得的艺术天才，却从事着普通的白领工作：股票交易所的经纪人。

  他已经成功让自己活到了四十不惑之年，并拥有一个看似美满幸福的家庭，有米有房有车有娇妻有存款有二胎甚至还是龙凤款，可却突然像是魔鬼上身，抛妻弃子，连夜做滴滴顺风车去到巴黎，追寻自己虚无缥缈的画画梦想，并在屡屡碰壁后，决定离开文明的世界，去到一个荒岛里混迹余生。

  荒谬的是，逝世之后他的作品才得到世人认可（听到这，像不像我们那悠然见南山的陶渊明呢）。

  另外，这儿还有个小插曲，在巴黎穷困潦倒到几乎要饿死的期间，思特里克兰德还不忘风流地勾搭了自己最好的而且还救了自己的朋友之爱妻，造成了对方的家破人亡（友妻殉情）。

  需要特别强调的一点是，毛姆是现实主义作家的恪守者，书本里大量的故事环节都有生活的原型，包括男一号，正是死备哀荣的后印象派画家保罗·高更（见下图其作品），只是换了个国籍而已。

  也就是说，还是印证了那一句话，艺术来源于生活却高于生活。

  总的来说，作家毛姆的文字是偏向于叙述型，同时又不乏一定的幽默感（这一点的确能得，举例如下），其通过一种娓娓道来的态度，去解剖那些引藏在人们内心的感情。

  “我来同你谈谈您太太的事。”

  “是吗？当您年纪再长几岁的时候，肯定就会懂得不该管别人的闲事了。如果你把头稍微往左转一转，你会看到那里有一扇门在这。

  整部作品的结构非常严谨，用第三者的视觉娓娓道来，同时让故事围绕着某条线索串在一起，慢慢地引人入胜，最终形成了的一种强大的表达力。

  <图片3>

  众所周知，最近许巍有一首歌非常火：生活不应该是眼前的苟且，还应该有诗和远方。但是，如何平衡这两者的关系呢？却是一直困扰着所有的追求自由和梦想的人，当然也包括思特里克兰德。

  所幸的是，我们迎来了一个前所未有的时代，这个时代更加包容，包容每个人的梦，哪怕它偶尔不公平不正义还有些操蛋，而我们要做的就是全力以赴，然后耐心地等风来。

  作家王小波曾经说过，年轻的时候最痛苦的是找到自己喜欢做的事。其实，就算是年轻时候没有想明白也没有关系，这种事情永远不会太晚，只在于有没有这勇气去改变。

  人到老年的陆游也曾发出这样的感慨：”少时汩于世俗，颇有所为，晚而悔之。然渔歌菱晚，犹不能止。”

  由此可见，倘若没有勇气去改变，即便是成功地混到了老，也无法跟自己妥协。既然这样，既然我们早晚要追寻心中的那朵蓝莲花，那为何不早点出发呢？

  “追逐梦想就是追逐自己的厄运，满地都是六便士，他却看到了月亮。”

  最后，虽然跟本文主题无关，还是忍不住对类似于思特里克兰德的老婆那样的好姑娘（贤良淑德又出得厅堂的英国好媳妇）说上一句公道话：

  如果你不够爱一个人，而他又是一个绝对的月亮主义者的话，请真的要放大眼睛（不是放大瞳孔），谨慎选郎，千万别盲目乱嫁——因为你要么收获一个夏天的六便士满地的繁华，也有可能收获一个冬天的贫困寒冷的孤寂。

  展开

• 故弄玄虚还是神作——这本书只能有两种评价

  作者：骑自行车的猫 发布时间：2023-08-28 17:25:01

  【剧透预警】

  刷到一个直播片段买了这本书，作者讲审美高于能力那段，觉得很有意思。私以为大部分人根本没看懂这本书，这是一本彻底的作者小说，并不是说它采用第一人称或者作者私货很多，而是指它的表达有一种“不顾死活”的魅力，这在年轻作者中是极为少见的。

  作者很大胆，他在挑战看得懂的人的底线，也根本不顾看不懂的人的死活。

  无限流只是一张皮囊。私以为表层讲了儿子寻找父亲，而里层是父亲吞噬儿子，但父子之争仍然是只是一张皮囊。两张皮囊下藏的故事内核，才是值得我解读的。

  1 “我”是谁

  这不是一个哲学问题，这是一个剧情问题。

  表故事不复杂，“我”是一个人类学青年学者，在多年后收到失踪父亲的微信，按他给的地址到达一个神秘小屋，在拉动一根奇怪的绳子后，掉进了一个诡异的世界。第一个世界是奇怪的老人和送葬队伍，我拉动绳子逃离成功；第二个世界是民国风小镇，我被卷入一个逃犯案件，我依然拉动绳子逃离了；随之我又掉进了第三、第四个世界，一个阴湿古怪的深山加油站，和一个工业朋克风的东北石油厂。这是小说的前13章，到此为止，剧情都是比较易懂的，主角在不断地“坠入-脱离”不同的世界。第五个世界则非常费解，也很值得剖析一番。

  因为到了第14章，故事忽然转向一个我完全没有猜到的方向，真正的高潮此刻才到来，但这一章也成为了理解故事的分界线。

  跨过去了，就看懂了；跨不过去，就不可能看懂前面的任何一章。

  作为一个新作者，给读者设置这么高的门槛足以被我称为“自杀式写作”。

  主角没有名字。他竟然把谜底埋在了第一人称的叙述里，没有任何直给，甚至不给任何提示，全靠读者自己去猜？！

  为什么说他这样做是在挑战读者的底线呢？

  因为第14章的第一人称极具迷惑性，整个第14章的“我”，并不是前面1-13章里的故事主角“我”，而已经混入了另一个人的“我”。

  或者说，我们可以这样理解：1-13章是主角“我”的意识主体，而14章以“我”和“我”混合的视角，告诉了我们，“我”究竟是如何坠入前面四个世界的？

  如果给出我的理解，私以为这一切的发生，都是

  因为父亲想要夺舍他的儿子

  ，也就是“我”，所以他偷取了第三司里的某项技术，而夺舍真实开始的过程，其实就需要回到第1章，也就是儿子“我”的意识里发生的一切。

  也就是说，从一开始，“我”就不仅仅只是我。最后两章数字百分比的进度，可能就是父亲夺舍的进度。

  2隐藏在背后的“父亲”

  所以我看完了14章之后，又回过头去重新开始看了一遍。

  第0章是整个潜意识层面的画像，来源是西班牙画家弗朗西斯科·戈雅的《农神吞噬其子》的画作，农神萨图尔努斯因为被诅咒会被自己的儿子杀死而选择吞噬自己的亲子，画风极其灰暗，隐喻了整个夺舍线——这也是我做出推测的一大来源。

  我第一次看的时候，就觉得章节分段有问题，因为我当时觉得第1章的故事是现实层面真实发生的，还没有坠入到异世界，不应该归在“罪”的大章里，而第二次看的时候，我才知道在第1章开始时，“我”就已经在意识层面了。

  第1章是有一些故布迷障，起初有一大段的“我”的自我介绍，但其实这段自我介绍不够丰满。从文学叙事的角度讲，信息量是远远不够的。但从夺舍线讲，在这里，父亲的夺舍已经开始，但因为程度尚浅，父亲对“我”的意识并没有产生侵占。所以我对我的回忆，还能保留相对重要的记忆，比如知道我的家庭关系如何，大学时期的回忆，我现在的职业等等，而这些记忆里最重要的人，就是“学姐”，因为学姐这个符号维系了很多我的自我人格，这个等后面再展开细聊。

  也就是说，这还是属于主角“我”的意识世界，但我们仍然能发现父亲的痕迹。

  而父亲存在痕迹的证明，就是他的不露痕迹。

  这句话很拗口，如果读不懂再就再读几遍。

  我们通过分析可以知道：在真实世界里，父亲和我的肉身早就见过面了，“我”和父亲碰面时，父亲动了手脚，开始对我进行夺舍。而这段真实的记忆，在正文叙述里被抹除了，我也是看到最后倒推过来才知道的。“我”本人肯定不可能抹除掉这段足以警醒自己的记忆，那能这么做的，就只有试图夺舍我的父亲，因为他不能让我的意识发现我在被夺舍，所以他开始夺舍后做的第一件事，也是最重要的事，就是把这段记忆遮盖起来了。

  写到这里的时候，我已经鸡皮疙瘩了。

  这个设计太巧妙了。从这个角度推断，整部小说并不是真实世界，而是“我”在父亲被夺舍过程中，和父亲意识融合之后的意识世界的“我”。这个“我”的感知背后的异样，漏洞与隐瞒，都是父亲背后的所作所为。

  3大命题：亲子关系中的主体性

  小说中的父亲人设仍然扑朔迷离，我们只能通过14章里的只言片语去了解他的由来。14章是夺舍的尾声，也就是说，在14章里出现的“我”，应该是父亲与我的两个“我”的意识的最终融合过程。有时候那个“我”是父亲的意识，我们还是能很明显地看出来，父亲的来历非常怪谈。他似乎不是一个地球人，似乎承受着某种恐怖的诅咒，而他曾经逃避过这种诅咒。直到诅咒的执行者找上门来，发现他有了一个血缘上的儿子，于是决定让他的儿子代替他承受这种诅咒。而父亲也在此时回归，决定先夺舍儿子，来承受这个本应该是父亲宿命的诅咒。这也是为什么父亲的“我”喃喃自语了好几次，“这一切都是为了你”。对于他来说，这是更好的决定，即使它会剥夺儿子的自我。

  依我看来，父亲的故事应该是这样：被第三司捕获，又作为第三司的囚犯潜逃，后来回到第三司，熟知第三司的各种技术与偷窃途径——既然说到这里，那么就可以拼凑出一种解释的图景，“我”在前面所坠入的四个世界，其实并不是纯粹与事实无关的臆想世界，而是父亲人生经历的一种显现，是父亲记忆与我的意识融合产生的意识投射世界。这种对应关系是十分迷人的，可以借此平凑出父亲的一生，我不是一个细节狂，如果对细节感兴趣的可以试试能不能还原出父亲的生平。

  父亲明确地提到，这种诅咒是十分恐怖的，而他在数十年的逃亡中找到了应对这种诅咒的方法，而且他不知出于什么原因，坚信只有依靠他的夺舍，儿子才能应付这个诅咒。至于应付过去之后，是否要把身体还给儿子，还是有什么其他的想法，我们不得而知，不知道作者是否有写续作的想法。

  正如我看很多书评已经提到的，绳子代表的就是脐带，暗喻的是人的出生。这个其实在第三个世界被送离的时候，就已经算是明示了。在第一个和第二个世界里，我发现绳子是离开的关窍，所以到了第三个世界之后，我也想当然得在找那根绳子。直到那个男人出现，拉动了绳子，将我送离，我才发现我错了。第三个世界通过对结尾的反直觉设计，表达的就是人的出生，不是由自己的意志决定的。正如父母决定在生育自己的子女时，是不可能询问子女的意愿的。

  小说通过无数的隐喻与剧情，都在将出生的过程文学化，包括石油、森林以及在15章里大量出现的状态，其实都是同一个体系。

  想到这里，其实小说主题就呼之欲出了，作者不仅仅想讲一个无限流的猎奇故事，他想探讨的实际是亲子关系中的主体性问题。夺舍是一个夸张的隐喻，这个问题广泛存在于东亚社会里，因为儒家文化过于强调孝顺与服从，在东亚现代化的过程中，才会诞生如此深度的主体性问题，这是传统与后现代的碰撞，父母的控制欲与子女的自我彰显之间的碰撞，安全的代价是无趣，是失去自由，而自由的代价是危险。

  4学姐：一个神秘有趣的母性命题

  因为小说发生在“我”的意识层面，所以其实大部分情况下，“我”都是指本我，那么学姐指的有可能就是“超我”。在我被父亲夺舍的混沌记忆里，学姐一直以一个美好、神圣、指引的形象出现在意识中，父亲夺舍之所以失败，也是因为我在最重要的关头想起了学姐对我说的最重要的一句话“你想成为的任何人”。这句话解决了即将被吞噬的我，而将一个崭新的我，诞生于森林之中。有趣的是，学姐也失踪了。

  学姐出现的次数并不多，但她的重要性毋庸置疑。她第一个肯定了我的才华，指引我走上了如今的职业道路，同时在跟学姐一起外出做田野调查的过程中，我近距离地接触学姐，感受到了她的学术激情与理想，才启发我去思考人生的价值以及对自我理想人格的塑造。可以说，学姐代表了一个人成长过程中必不可少的母性力量，她可能是鼓励你的母亲，可能是启发你的老师，可能是打破你束缚的情人，甚至可能是偶像或者暗恋对象，这一切都凝聚成一句话：永恒之女性，引领我们上升。

  这个女性并不是指性别上的区分，而代表了人类学意义上的文化母体。这就是我理解的学姐存在的意义。

  5.总结

  这个故事最打动我的，其实并不是以上部分。

  如果以里故事里的夺舍线来看，它应该是一个暗黑的亲子寓言。它不是一个传统的非黑即白的讨论，而有非常值得解读的灰度地带，爱是存在的，恨也是存在的，抛弃和背叛是存在的，身不由己的理解也是存在的，血缘的羁绊与人生的选择纠缠而生，给出了一个复杂度足够的叙事结构。

  它的结构太精巧了，叙述视角的选择，信息量的隐藏，结尾悬念的弱暗示，都契合了我自己思考数十年的一个问题：

  如果我们经历了父母的一生，像他们一样活在他们的时代里，我们是否有可能比自己的父母活得更好

  。曾厌恶过父母的控制欲，也悲悯他们为何成为他们，又恐惧自己即将面对的——当我如今成为父母后，我如何才能避免这种代际诅咒。

  我被打动的，正是这份厌恶+悲悯+恐惧。

  展开