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• 领跑这一次破晓

  作者：边江Jack24 发布时间：2017-01-19 13:06:59

  献给《腾讯传》，献给卓越的中国互联网人

  边江／文

  吴晓波：这一代人，一个个像悬崖边的的孩子，在青春的荒原上，他们忽然看见了光。他们猛力奔跑，触足之地，或陷泥泞，或长青草，惊心动魄间，天地舒展成一个以自由命名的花园，大河山川，各自生成，时间是玫瑰，他们是玫瑰上的刺。

  ————题记

  “在互联网的世界，即将消灭你的那个人从来不会出现在一份既定的名单中。”

  我从《腾讯传》庞杂精细的数据泥沼中挣脱出来，抬头便有东方破晓的既视感，窗外飘渺的灯群在我模糊的视线里，如突然熄灭的一链烟火，《腾讯传》已在身后安然合上，那些汹涌的波涛却不曾停息，即使每每深夜读书都会无一例外地倦意涌上心头，此刻却也难得的清醒，不停地为这商业帝国的崛起和一代互联网人的卓越领跑而震撼不已。历史的脸色无人知晓，互联网世界的瞬息万变总等不及史官的悉心记录便早早奔涌向前，人们一度怀疑给一个尚在成长和奔跑中的互联网公司写传记对于现世的借鉴意义，正如逆流而上寻找源头对改变河流的走向没有实质帮助一样，事实上，在《腾讯传》迟到了3年姗姗而来的现今，下一个代替微信的交互产品一定就在不远处等待腾讯人的开采雕琢。但正如晓波老师在全书的末尾动情写道的那样：在过去的20年里，互联网如此颠覆性的改变了我们每一个人的人生，也如此深刻地改变着我们这个国家，我们受惠于它，自当有记录它的责任。

  无论这个世界更新迭代成多么遥远的模样，那些卓越的人和伟大的事，那些变革中的玫瑰和玫瑰上的刺，都需要我们用生命来铭记。

  那么，就从这个故事的源头说起吧，从30多年前那个爱仰望星空的沉默少年，从激荡在惠多网迸发灵感的年轻创业心，从闪闪跳动的企鹅和站在地平线的孤独身影，从那个日渐丰满的互联网帝国和身后受惠于此的亿级用户的我们，从这个奋斗，山寨，试错，迭代了18年并还在向前迈步的卓绝故事，向着更广袤的天地领跑，蔚然起航吧。

  “因为微信，所以，微博的战争已经结束了。”

  是的，曾几何时，在新浪微博盛行拉近人与明星关系，王志东笑得合不拢嘴的泛滥时刻，下一秒，微信就以山呼海啸之势席卷了移动端，大战结束，盛世降临。

  我们对一家互联网公司的轮廓勾勒，无一例外都会从它最为大众熟知的产品入手，如淘宝之于阿里，如搜索之于百度。即使是对新生代产品一贯后知后觉的我，也不得不承认，在互联网世界的生活中，腾讯的产品填满了自己生活的每一个渺小缺口。06年，注册QQ号，继而发现交互式聊天的乐趣和虚拟世界的一片蓝海，09年，高中毕业进入大学，人格定制化的QQ空间成为了我文字寄托的虚拟世界，10年，开心农场的余热让我同寝对床的忠实粉丝一天设十几个闹钟偷菜种瓜不亦乐乎，13年，大学毕业进入单位，老总交代的第一件事情是为部门建一个微信群，14年，抢红包的热潮过后，微信钱包里赫然绑上了银行卡，15年，《暗黑者》以超级网剧之名席卷娱乐世界，和网络文学，游戏，赛事直播一起在腾讯的平台上娱乐至死，16年，后知后觉的我在公众号上挥洒文字，外快赚得不亦乐乎。

  于是，看腾讯走过的起伏曲线，明白一家互联网企业产品迭代的卓绝成长，也可以默默地捋一遍自己的过往时光。

  3000多款的腾讯产品在18年的时间里填满了我们生活的每一个角落，在这其中，QQ让腾讯成为亿级用户的优秀企业，而微信则用它创世纪般的光芒，将腾讯世界的天际线，从优秀引向卓越。一个取自QICQ的可爱企鹅，一个模仿KK的孤影星球，各自量身定做，适时推出，从原始的通信工具到社交平台的平滑升级，击穿传统的通信模式和流量定位，并以革命性的派生模式，改变了中国互联网和媒体产业的既有生态。在通讯行业转折的关键时刻，既有的优势如阳光下的冰块不由自主地消融，每一个竞争者都在焦急地寻找新的战略高地和攻击点，每每在这样的关键时刻，腾讯都做了那个勇敢的砝码，绕开主战场的侧面打击，轻骑兵般的行进超越，对境外产品的合理本土化复制，不断试错迭代派生边缘外围产品和用户导入，QQ秀，QQ游戏，空间，微信公众号，穿越火线，地下城勇士，人格锻造，通讯变革，动漫引进，娱乐迭代，透过这些产品对我们生活的永久性改变，你越来越感到，这是一家改变亿级用户和世界的公司，也越来越成为一家难以被定义的公司。

  “在互联网创世纪的星河中，腾讯曾经是最不起眼的那一个。”

  一家企业存在的价值在于产业繁荣的结果，而非原因，成功的企业亦是如此。

  晓波老师用绵长的文字描绘了腾讯这家互联网巨头的编年传记，详尽成功的记录探索，轻描淡写的失败笔绘，还有淡化处理的山寨搬运，中性评判的3Q大战，宛若时间简史，以超然的姿态看遍腾讯的前世今生。

  18年，从一个功能尚不健全的惠多网出发连股份都无人问津的小小企业，成长为互联网世界最恐怖的巨鳄，如果说腾讯帮助年轻人在虚拟世界里找到自己身份倒影的话，戏剧性的是，在相当长的时间里，腾讯自身却像一个巨婴般地孩子，迅速成长，默默迭代，面对未来的不确定和当下的迷惘，好奇地在问，我是谁？

  它曾进军BB机通讯试图拯救落后行业的将倾大厦，曾濒临灭绝一度无人问津，曾占有用户冠绝世界却找不到盈利的模式，曾在3Q大战中千夫所指危机四伏，但即便如此，你依然能感受到这家互联网公司在铺展开来的世界面前的所有勇气和幸运，它新生的姿态和从边缘爆发的创新能量，能给一个萌芽野蛮生长的物种足够的空间和时间，避免在羽翼丰满前被丛林法则过早绞杀，虽然创新是互联网企业安身立命的基础，但在更多的时候，战略转型是激烈竞争的结果，而未必是实现成熟规划的产物。

  你能看见每每在腾讯的危难关头，汹涌的潮水扑面而来，却只是在这里转了一个弯，然后以更生猛的态势向陌生的方向冲刷过去，为我所用，将一切坚硬击穿的烟消云散。这家公司常常不按常理出牌，视过往的成功与经验为累赘，喜欢在极致的状态下挑战他们的意志力和想象力，带着一丝戏虐的微笑堵住命运的正门，然后却在腋下露出一条缝隙，然后紧紧抓住，阳光洒满。

  独特细致的产品极简主义，体验至上的用户驱动战略，运转如飞的内部赛马机制，不怕重头的试错迭代策略，多线并进的生态养成模式，严密咬合的资本整合能力，和缄默恪守的专注创业初心，他们扑面而来的新鲜气息，让陈旧的互动模式迭代更新，老迈的国有通信臃肿多余。

  它宛若正在不断进化的生命体，无法从外部感知它的全貌和过往的历程，却能被它正在发生的进化和不确定的未来机体所裹挟所吸引。

  它变得越来越令人期待，也越来越难以捉摸。

  而这一切，都要感谢那个曾经的马站长，和他身后日渐丰满的低调领导团队。

  “如同苹果过从来只属于乔布斯一样，腾讯从气质和灵魂的意义上，只属于马化腾。”

  关于这个互联网的帝国的一把手，我们听到过诸多的传闻，他的高大身材英俊相貌，他的深居简出位及偏安，他爱仰望星空观察哈雷彗星，也爱脚踏实地钻研程序研发，他是婚前工作到11点拖垮员工的单身工作狂，也是凌晨2点给员工发修正邮件的婚后细节狂人，他和丁磊，马云一度恩怨流离硝烟四起，也在互联网的世界里各自绽放互相促进，他在腾讯的18年历程中无数次破坏原有的秩序和道德准则，又无数次致力于秩序和规则的重建，甘做破坏后果的承担者，商业遗产的继承人。这是个善长将自己的好奇心绝对控制的人，而同时，他又能让自己的兴趣在无尽的可能性里得到延展，从这个意义上，他还是若干年前，那个喜欢趴在望远镜前眺望无垠星空，第一个发现哈雷彗星的深圳少年。

  在腾讯庞杂的运营架构中，这样沉默低调且富有务实精神的领导者并非马化腾一人，还有他身后同样信奉极简务实主义的领导决策层。不同于马云的淘宝帝国以江湖侠义贯彻的沧浪之风，也不同于李彦宏的百度巨头在高新层面塑造的公众英雄，绝大多数的腾讯最高决策层成员们都保持着低调务实的性格，保持了长时间的稳定性，他们与传统意义上的大胆而勇敢的领导形象完全不符，缺乏戏剧性人格，没有表演的欲望，却能够以坚毅和冷静的风格带领公司走的更远，领导形态上的沉静，与行业扩张上的凶猛，以非常戏剧化的方式同时呈现在这家互联网帝国的决策层身上，能看到一个公司只依靠一个简单的理念，并运用想像力和卓越的能力支配运用这个理念而获得成功，这样的现象真让人欣喜。

  “不管已经出现了多少大公司，人类依然处在互联网时代的黎明时分，微微的晨光还照不亮太远的路。互联网是一个神奇的东西，在它的推动下，整个人类社会都变成了一个妙趣无穷的实验室。我们这一代人，每个人都是这个伟大实验的设计师和参与者 ，这个实验值得我们屏气凝神，心怀敬畏，全情投入。”

  崛起于上世纪90年代的互联网，历经20年的演进壮大，渗透到了每个人的日常生活和企业的经营活动中，它真正成为当代商业文明的基础设施，重构了信息的传播方式，也让一代顽劣而有梦想的年轻人，成为互联网最早的受益者。

  在漫长的中国企业史上，诞生于上世纪90年代末的互联网创业群体们是前所未有的一代，从创业的第一天起，他们就摆脱了陈旧国企，政府博弈和权贵关系，转而成为天生的全球化一代。腾讯的崛起和世界互联网的发展融合，是马化腾，张小龙，陈一丹，张志东们的成功，是马云，丁磊，张朝阳，李彦宏，陈天桥们的成功，也是淘宝，搜狐，网易，盛大，百度们和EBAY，亚马逊，谷歌，雅虎，HOTMAIL们的成功。中美两国的互联网竞技在全球化的背景下显得尤为奇特：美国人发明了推动进步的技术，而中国人找到了盈利的方法论；美国人播下互联网科技的种子，而中国人收获他们哲学的灵魂，美国公司开始学习中国公司的某些做法，而中国公司则向更陌生的领域极速狂奔。

  从互联网产业诞生的第一天起，中国人在核心技术的开发和基本产品模式的发明上就不是美国同行的对手，他们从来都是一群大胆的拿来主义者。然而，在本土化的改造上，他们却进行了无数的应用性创新，这些微小的，细节性的，更为务实的创新让那些外国开发者望尘莫及，难以找到规律。从本质上来说，这些创新属于经验和本能的范畴，更直观的说法，这是实用主义的胜利。

  凯文。凯利：”腾讯未来的对手不在你现有的名单里。”

  小步，迭代，试错，快跑，晓波老师用极简主义的4个词语两两搭配诠释了从腾讯世界里提炼出的互联网企业运营的黄金法则。如同埃及人注重死后的灵柩安详而为逝者大兴土木而对生者置若罔闻一样，以腾讯，百度，阿里为代表的中国互联网企业们，对未来的期待，远远大过对当下的满足。对于马化腾们来说，无论是中国的经济复兴，深圳的崛起，或是潮汕族群的商脉，都是包裹在其生命外部的记忆，它们将慢慢渗透进这个人的躯体和灵魂内，最终构成一个独特的命运体，推逼着他们从年轻的惠多网走向世界，找到自己的方法，并最终领跑全球。

  互联网世界的上半场，依靠人口红利的优势粗放经营，这种模式已然消耗殆尽；

  互联网世界的下半场，以精耕细作的方式挖掘剩余价值，我想，马化腾和这一代中国互联网人们，已经早早上路，迎接下一个取代微信的创世纪产品了。

  从青葱懵懂的学生到中国互联网最有权势的人，被时代的潮流所裹挟，一路跌撞前行，演绎了这段无可复制的精彩人生，领跑了这一次互联网破晓的腾讯和马化腾，下一次，为期不远。

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• 离岸人：关于寻找自我的故事

  作者：annie_L 发布时间：2018-12-25 11:29:06

  小说《离岸人》讲述了母与子两代“离岸人”的人生经历与心灵成长史。偷渡美国的中国女人郭佩兰，和她在美国出生的“私生子”郭德明，两人漂泊异乡，几经离散。梦想和心酸、疏离和背叛，怀疑和信任……他们跌宕起伏的人生经历，正是几代“离岸人”的缩影。他们在底层环境中的摸爬滚打，也透露出移民问题的种种复杂性。

  纽约与福建，城市与乡村，相聚与失散……这对母子分别拥有两个名字、两种身份。在迥然不同的文化氛围之间，他们不断失落又不断寻找的，不止是旧的生活与新的理想，也是旧的身份与新的自我。

  成长：自我的失落与寻找

  主人公郭德明出生在美国，尚在襁褓时，便被还未在异国站稳脚跟的母亲郭佩兰送回了家乡。在福建省的村庄，他由外公抚养长大，直到6岁时外公突然去世，他又被母亲接回了美国。

  母亲曾经的“遗弃”让母子间的关系充满了隐约的紧张感，由此产生出一种张力的情感——德明叛逆而渴望母亲的爱，佩兰深爱着儿子又向往着自由。但好在，在与同样来自福建的利昂、薇薇安、迈克尔的共同生活中，一切看似都在走向正轨。然而，毫无预兆的，佩兰在一天突然消失了。在痛苦的等待与怀疑中，德明最终被送给了一对美国夫妇收养，并且有了一个美国名字“丹尼尔”。他不得不让自己接受一个“事实”——母亲又一次“遗弃”了他。

  虽然有了旁人看来更好的生活，曾经的德明、更换了姓名的丹尼尔却一直生活在一种疏离感和不安全感之中。他与周围环境、同学乃至养父母格格不入，只有在音乐中才能找到自我。不仅如此，他总是搞砸一切：学业、友谊、亲情，包括他挚爱的音乐。潜意识里，他觉得自己不配得到成功，他摇摆不定，无法接受当下的自我，也没有勇气寻找理想的自我。直到偶然的一天他获知了失散多年的母亲的消息，并又在摇摆不定之中开始了寻母之旅。

  寻找母亲也是寻找自我失掉的部分。“

  丹尼尔”的部分是不完整的，“德明”的经历与灵魂也是他生命的一部分。寻找母亲的过程仿佛一种仪式，在确认自己并不是被遗弃的那个的同时，也找回自我曾经存在却被隐去的那个部分——找回完整的自己。

  在与母亲最终和解的那一刻，德明突然意识到，“一直以来，他都在等待自己真正的人生开始”，“但是他的人生一直在进行中”。不完整的、失掉“德明”的丹尼尔，潜意识中无法接受一个零碎的自己——不完整的自己是无法前进的。潜意识中他认为，只有完整的自己，才有资格和勇气去追求完整的人生。

  德明寻回了母亲，找到了曾经的自我，但他依旧要面对选择——是在中国同母亲一起生活，还是返回美国继续追求音乐的梦想。但直到“被抛弃”带来的创伤被抚平的那一刻，他才有勇气面对接下来的人生，才意识到：不论曾经如何，他都必须不断地面临选择，面临无数个可能的自我。

  最终，他找到了母亲，又“离开”了母亲。但母亲角色的回归，正是他找回曾经的自我、接受当下的自我，有勇气去寻找未来自我的开端。

  女性：自我的觉醒与追求

  小说对女性心理的刻画也生动细腻，对中国女性郭佩兰，或者说

  对现代女性的自我成长与心路历程的细腻描写，是本书一个不能忽视的亮点

  。

  伴随佩兰的一个重要意象是“海”。海象征着不稳定不确定，也象征着自由。佩兰总是不安现状，总是不断地寻找着什么。从福建的海边村庄，到漂洋过海来到纽约，再到被遣返回国，“海”或者“水”的意象始终伴随着佩兰。在福建村庄，海边是少女佩兰最爱的地方；在异乡纽约，海的味道给予初来乍到的她以勇气和成为母亲的决心；在大城市福州，已是“成功”女性的佩兰将自己的住所选在水边（事实上，德明最后也是通过“水”找到了母亲的住处）。佩兰的身上有一种韧劲，有一种自我怀疑的、蠢蠢欲动的不安分——她爱她的儿子德明、情人利昂、丈夫何勇，但她从未忘记过自己，和她隐约感觉到的、向往的那个自我。

  因此，与德明不同的是，佩兰不是在寻找一个归属，而是一种不安定，一种开放式的未知。德明寻找的是自己的曾经，佩兰寻找的是未来的自我。但相同的是，儿子的出现，或者说，母亲角色的回归，对于佩兰和德明来说，都是自我身份的一种确认，都是自我曾经遗失部分的一种补全——二者都在最后意识到，正视曾经的自我，接受现在的自我，才有勇气追求未来的自我。

  小说的结尾是个开放式的结局，母子的团聚并不是两人寻找自我的终点，恰恰相反，这更像是一种开始。小说的结尾，母子二人都更加坚定了寻找理想自我的决心——德明不再在念书、过普通人生活和专心搞音乐之间摇摆不定而沉溺赌博、意志消沉，佩兰告别了舒适、稳定、看似成功的教师职业，离开丈夫踏上了香港追求独立的路途。正是对曾经与当下自我的接受、和解，给予了他们改变自我的勇气。

  离岸人：现实问题与自我认同的双重关照

  《离岸人》的

  两位主人公在不同程度上都有作者丽萨•康的影子。德明是她作为孩子的一面，佩兰是她作为女性的一面

  。从丽萨的个人网站可以看出，她是一位内心叛逆而充满想法的女性，并且从小就具有强烈的自我意识。

  丽萨是第二代移民，是她父母移民美国后生下的第一个孩子。虽然在美国长大，但父母和亚洲面孔带给她的文化印记始终无法抹去，让她与周围环境格格不入——就像书中的德明一样。只有在读书、写作与音乐当中，她才能找到内心的安宁与真正的自我。直到有一天，她看到了一篇报道，一个非法移民的中国女人的故事，并萌生了写这篇小说的想法。或者按她自己的话说，她很早以前就意识到应该写写“那些像我一样的人”。

  因此，《离岸人》的故事，是一个半虚构的故事。它的灵感确实来源于一则真实的报道，在此基础上虚构出一对关系特殊的母子；德明和佩兰的故事是被想象的，但其中折射出作者真实的经历与感受：音乐是真实的，纽约是真实的，作为移民的隔离感、疏离感、孤独感、不安全感也是真实的。

  自我认同不止是移民、少数族裔或者说那些“离岸人”特有的问题，而是所有人都需面对和思考的人生问题。但这个问题在移民和移民作品中却被呈现得异常清晰。被横空抛入的、充满陌生化气息的异文化环境，让身份认同、自我认同问题更加突出，与不同的他者、不同的自我之间的矛盾更加鲜明。例如移民文学的早期代表作品《喜福会》。小说和电影里刻画的四对母子，折射出的不止是关于文化印记的问题，更是一个女性身份的自我觉醒的问题。

  在这个意义上，《离岸人》在与表现中西文化冲突的那些多样的移民文学、影视作品一脉相承的同时，也具有更加普遍、更加深刻的哲学意义。离岸人代表的不仅是移民、是少数，也代表着每一个在社会中“独自”漂泊、寻找自我的人，是所有单个的人、是大多数人。

  在这个意义上，《离岸人》这部作品

  不仅具有强烈的现实参考意义

  ——它探讨移民问题、美国移民生态的历史和现状、女性的独立与成长，

  也是我们每个人最真实的心灵写照

  ——我们都是“离岸人”，都在不断寻找失落的和等待被发现的“自我”。

  正如书封上所写：“本书献给每一个远离故土，漂泊异乡的人，愿你从书中找到生活的韧性和勇气。”

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• 你家孩子不会写作作文？那一定要来阅读《梅子涵的阅读写作课》

  作者：清书影 发布时间：2022-06-06 01:38:00

  下午散步的时候，臭宝的好朋友文文很兴奋对我说：“阿姨，我还以为今天见不到你们了呢！”

  我很好奇：“怎么了？”

  “我的看图说话又被老师批不及格了，这周的作文也不及格，妈妈罚我写完一篇日记才能下来玩。所以，我以为你们回去了。”小姑娘很沮丧地告诉我。

  你家的孩子是不是也存在不会写看图说话、不会写日记、不会写作文这样的情况？

  我问文文作文的题目是什么，她说老师让他们写“夏天”。

  “那你是怎么写的呢？”我很好奇。

  小姑娘告诉我，她写的是“草绿了，小狗狗和小朋友们都在草地上玩耍”等等。

  其实，文文的细节描述是很棒的，但是她的问题是，写作文的时候，没有扣住题目，没能抓住事物的特色和本质。

  像文文这样的学生还算是不错的，至少有细节描述。还有很多学生根本无从下笔，不知道该怎么开头、怎么结尾、怎么描述。不少家长也在辅导功课的时候头疼的很，不知道该怎么辅导自己孩子写作文。

  现在，就告诉大家一个事半功倍的好方法！

  那就是梅子涵的《大作家的文学小课-梅子涵的阅读写作课》（全2册）。

  

  1.梅教授的礼物特别又实用：给中小学生的“写作秘籍”

  梅子涵教授精心为中小学生准备了一套“写作秘籍”，就是这本《大作家的文学小课-梅子涵的阅读写作课》（全2册）。

  《梅子涵的阅读写作课》这本书高度匹配了部编中小学语文教材，对应教学大纲的要求，不仅可以提高学生的写作能力，而且能够全面提升语文综合应用能力。

  《梅子涵的阅读写作课》这本书的特点就是“以读促写、读写结合”。

  梅子涵教授出是

  上海师范大学

  教授，著名的儿童文学作家，

  中国作家协会

  会员。

  梅子涵为儿童写了几十部书集，如《

  女儿的故事

  》、《

  戴小桥和他的哥们儿

  》等。还是儿童文学的理论研究家，写作、主编了多部儿童文学理论著作，如《儿童小说叙事式论》等。

  在梅子涵老师看来，儿童不会写作是很正常的事情，因为：“儿童的天性是不喜欢写作这件事的。”

  但是作为著名的儿童文学家和儿童文学理论家，梅子涵教授语重心长地告诉学生和家长：

  “可是他们又必须学会写作，因为这种能力对他们的未来是有用的，是能够让他们成为一个个比较有尊严的，能够自由地与人交流，甚至可以获得忘我的人。”

  

  2. 你以为这本书仅仅适合中小学生阅读吗？那你就损失了一个亿

  《梅子涵的阅读写作课》有上下两册，上册《窗口的风》更适合小学阶段的儿童阅读学习，下册《四季的浅唱与欢歌》更适合初中学生使用。

  书中一共收录了梅子涵教授的40 多篇文章，有散文、诗歌、童话、小说等等文学体裁，兼具了文学鉴赏性和内容趣味性，每一篇都可以作为该体裁的范文进行拆解阅读。

  每一篇文章的正文之后，都有【赏读提示】和【写作提要】。

  提示和提要的难易程度也是循序渐进，有主题思想提炼、写作技巧提示以及修辞手法的解释。

  比如《窗口的风》第一篇就是诗歌体童话小故事《我又变小了》。

  【赏读提示】里，编辑就提醒读者注意：为什么作者要说“我怎么长大了呢？什么都懂了。”又提问小读者：“你觉得作者变小了吗？你想变小吗？”

  引导读者在阅读的过程中不断思考，结合诗歌的内容进行分析。

  接着，在【写作提要】部分，加强了对写作技能的训练，编辑接着引导小读者:“作家通过对比小时候和长大后的不同特点，表达了自己不想长大的愿望。”

  通过这样的分析式提示，让小读者理解了什么是“对比手法”。

  最后，建议读者在作文中试着用一下“对比”的写作方法。

  照顾到小学阶段的学生的注意力不够的生理特点，《窗口的风》每一篇都很短，一个个短小的小故事正符合学龄期儿童的心里特点。

  第二册《四季的浅唱欢歌》，结合中学的教学大纲要求，在写作的方法和阅读理解方面，就加深了难度，除了修辞手法的循序渐进的学习之外，更增加了生活的体验和人生的提炼，更多的时候，彰显着人文的关怀。

  比如“夏季篇”的《快递》，通过作家梅子涵的一次收快递的经历，既有自我修养的提升，更体现着长者对晚辈、本地人对外地人、成功者对底层人士的人文关怀，这是一篇暖暖的文章。除了可以让读者学习到写作技巧，更是从种思想层面和精神高度进行了自我反思。

  读者在阅读中完成了一种文化和精神的浸润。

  你以为这本书仅仅适合中小学生阅读吗？那你就错过了一个亿！

  这本书虽然说是中小学生的阅读写作课，其实，对于成年人来说，依然很实用。

  因为，家长要辅导孩子写作文，自己必须心中有货，这本《梅子涵的阅读写作课》就是给家长的肚子加料的好书。

  目前，期待写作变现的人很多，各种写作训练营层出不穷，

  《梅子涵的阅读写作课》就是最好的写作训练营！把上下两册读懂了，成年人写作也不再是难事。

  

  3.让孩子喜欢的“秘籍”：一书多用

  《梅子涵的阅读写作课》是一本有意思的书。上册《窗口的风》和下册《四季的浅唱与欢歌》，每一册都分为四个篇章，分别是春、夏、秋、冬四个季节。

  这本书，在阅读文章之外，除了按照【赏读提示】和【写作提要】进行写作训练之外，还以一个很妙的用处：看图说话的训练。

  因为，书里有很多插图，每一幅都很美

  。

  不看文字，只看插图，都是一个童话里的故事。而且这本书里的插图，绝不“人教版”！每一幅画都美得像是走进了童话，中国美丽的小女孩，潮气蓬勃的小男孩，专注于工作的爷爷……

  插图里还有彩蛋。

  比如，上册《窗口的风》，每一个篇章开始的时候都有一幅小小的提示图，用来分割篇章并提示季节。然后，读者会发现这个篇章里有一页插图怎么那么眼熟？原来，篇章提示图是这幅插图的局部截图。这样的编排，意料之外、情理之中，让读者发出会心的微笑。

  最妙的是，这本套装书还包括了一个摘抄本，供读者随时随地把精美的句子和写作心得记录下来。

  

  4.结语

  著名儿童文学作家梅子涵教授的新书《大作家的文学小课-梅子涵的阅读写作课》（全2册），就是一本为中小学生准备了一套“写作秘籍”。

  这本书完全匹配部编中小学语文教材和教学大纲的要求，能够提高学生的写作能力和语文综合应用的能力。

  《梅子涵的阅读写作课》分为上册《窗口的风》，下册《四季的浅唱与欢歌》，分别对应小学和中学两个学习阶段使用。

  梅子涵教授的《梅子涵的阅读写作课》对成年人也很适用。

  无论是练习写作文的学生的家长，还是希望通过写作变现的创作者，都可以通过这本书来提升自己的阅读理解能力和写作水平。

  《梅子涵的阅读写作课》还给读者带来文字之外的惊喜，那就是书中多幅精美插图，每一幅画都是一个很好的看图说话练习。

  总之，著名儿童文学作家梅子涵教授的《梅子涵的阅读写作课》，是一本中小学生和成年人都适用的阅读理解和写作训练的书籍。

  阅读、赏图、练习、写作，一本书的多用途。

  

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• 一个荒唐的念头也是故事

  作者：狂欢的马戏团 发布时间：2019-08-01 07:11:34

  认真读来，似乎可以摸索到作者创作的方式了。可能也是为什么这些故事读来都不会然后人不舒服，因为每一个故事的“点”可能就是孩童时的一句荒唐话，玩笑话和不切实际的幻想，甚至是胡说…藤子·F不二雄先生认真的对待了这些话，把它们变成了故事。

  第四册里的《玩具兵》故事，不知道荒木大神的《JoJo》宏村形兆的“极恶中队”是不是参考或者致敬了里面的设定。

  《海底足音》算是一片科普短篇了，对于孩子来说真的有足够的吸引力。

  《使用未来的存款》简直具备了悬疑剧的特质。

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• 有些空洞

  作者：南方小城 发布时间：2016-04-11 17:56:39

  之前看过大成奥秘，感觉给了自己满满的正能量，前几天从图书馆借来了这本书看了两章觉得很空洞。虽然引用了很多案例，但是缺乏说服性。随后这本书没能看完。

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