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• 原版书引进的，学服装的同学都要看啊

  作者：felicia 发布时间：2013-05-31 15:48:28

  我老师有这本书的原版，现在有中文版啦，看到就买了。我是学服装的。

  这本书真的很不错，都是大师的手稿，对学习很有用。而且我感觉印刷也挺好的，和老师那本原版的没什么差别，又是中文的又便宜（我的英文不太好，呵呵），推荐学服装的同学看看。

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• 孩子的大人目光

  作者：碳酸钾 发布时间：2013-01-22 20:18:39

  　　“我从小就是个很会担心的小孩。

  　　消防车往家的方向奔去，我就担心失火的是我家。

  　　老师说考试有人不及格，我就担心她说的一定是我。

  　　朋友约会迟到，我就担心他是不是出车祸了。

  　　听了鬼故事，就担心恶鬼上身。”

  　　我为别人担心，担心这纷扰的世界让那些陌生人活在苦痛之中；我为自己担心，担心这复杂的世界终于磨圆了我的棱角；我为世界担心，担心这世界承受不了人类无穷无尽的欲求终于崩溃。

  　　我担心一切有的没的，我担心物种入侵占领了我的地盘，我担心时空交错岁月变换会带来许多未知的事物……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　　“我担心的事情真多，但发现真的值得担心的事并不多。

  　　倒是我没担过心的事，却突如其来地让人担心不已。

  　　人生到底该多担心还是不必担心，真是让人很担心。”

  　　你担心什么呢？

  　　你担心什么呢？没了你，地球一样转得好好的；你的担心改变不了世界。你担心什么呢？没了你，生命依然以其固有的方式诞生和陨落；你的担心改变不了生命的规律。你担心什么呢？没了你，身边的人依然活得有声有色；你的担心改变不了别人的生命轨迹。你担心什么呢？没了你，有人会伤心，有人会哭泣，有人会在很久很久之后不经意间想起你，可是时间会抹去所有的伤痛，岁月的风会吹散曾经的记忆；你的担心，没法永远地留住时间。　

  　　既然如此，为何你一直在担心？

  　　我担心是因为我以为有一天奇迹终于发生，世界因此风云突变；我担心是因为我以为有一天人间终于和我想象的一样，没有纷争，没有苦痛，就是我喜欢的那样；我担心是因为我有一天拥有神奇的力量，可以一挥手磨灭这世间所有的灾难；我担心是因为我以为有一天四季再没有夏秋冬，世界再没有黑夜，人间再没有纷争，我终于可以不担心。可是那时，大概又会有新的担忧困扰着我。我总是在成长的过程中不停地担心，不停地发现担心多余，又不断地发现新的担心。

  　　“有些人老是担心，有些人从不担心。

  　　有些担心永恒而遥远，有些担心却是短暂而迫在眉睫。

  　　担心就像感冒，一个人担心后，会有更多人紧跟着担心。

  　　好担心跟别担心就像一体两面，一会担心一会又不担心。

  　　关于这个世界你担心什麽？”

  　　《世界别为我担心》，绘本从头至尾都站在孩子的视角上透视大人的世界。翻开书页，扑面而来的是童话般的感觉。简洁中夹杂的缤纷，天真中透射睿智，每一幅画都携着沉淀浮躁的力量，每一段文字都带有直击人心的气势。

  　　翻动的图画如同跳跃的音符，不知不觉中唤起了潜伏于人心已久的童真，唤起了一种类似原始人性的东西，一种孩子身上散发出的特质。

  　　原始的人性中，有一部分比大人以为的更加成熟。

  　　“我担心那孩子会淡淡地对我说：‘你永远无法进入我的世界，体会我的骄傲和辛苦。’”

  　　孩子们也渴望自己能够融入那个巨大的世界，而并非一个人躲在自己的小小世界里自娱自乐。

  　　原始的人性中，有一部分比大人们以为的更加复杂。

  　　“我担心没有足够的勇气面对困境，我担心没有智慧解决人生难题，我担心对幸福感到怀疑，我担心我对世界愈来愈冷漠。”

  　　每个孩子在很小很小的时候都曾有一个伟大的理想，或为国，或为家。可他们在岁月的冲刷下渐渐埋藏了当时的梦想。在人们忽视的眼光中，他们却已经早早地成长起来，早早地开始了对于人生真谛的探求。

  　　原始的人性中，有一部分比大人想象的更加纯洁。

  　　“我担心我忘了自己的生日，我担心沙漠里的小王子，我担心电线缠绕着小鸟，困在无边的天际，而我们却无能为力。”

  　　孩子们清澈的双眸里映射着的是一个单纯的世界，那世界不应该有善恶的纠缠，只有对每种生命的敬畏，只有对每一种存在的尊重。

  　　他们说，你有你的立场，我有我的视角；你有你的顾虑，我有我的担心。

  　　“你担心天边的云彩稍纵即逝，我担心路边的小花无人理睬；

  　　你担心小鸭孤单一只，我担心你寂寞一人；

  　　你担心无法达到别人的期待，我担心你对自己不够好。”

  　　世界看上去真是令人担心。曾经以为自己的力量可以改变整个世界，后来才发现自己正无法避免地被这世界改变。我为别人担心，却有别人担心我。我担心自己和大众不一样，却有人担心我和这世界上的所有人都一样。

  　　我以为这世界只有我一人担心，后来却发现所有人都在担心着。只是慢慢的，他们将所有的担心藏了起来，于是类似原始人性的东西也被埋藏。

  　　大人的世界里，有一个词叫“杞人忧天”。因为担心不能弥补已铸的过错，何不好好享受人生几十年的岁月？

  　　孩子的世界里，也有一句话叫“这个世界真让我担心”。人生来如此，总会在潜意识里将某些过错揽在自己肩上，若是能够早些担心，早些绸缪，大约就不会那个样子。

  　　几米在这本书中展现的是一种人人都会有的心理活动，却集合了生活中的点点滴滴。天地万物，家国人生，虫鱼鸟兽，无处不在的担心似乎成了人生无法规避的状态。这是一本送给小孩子的书，也是一份献给大人的礼物——

  　　“我担心你不快乐 虽然我常常不快乐 但是我还是希望你能永远快乐

  　　天天有个灿烂的笑容 这个希望看似简单

  　　但快乐啊！是要努力学习的

  　　让我们一起将嘴角扬起”

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• 还行

  作者：玲玲6910 发布时间：2011-05-31 09:26:40

  可以看看，书中例举有好多案例，但从深度上来说不够，套话有些多。比如说，书中老是说要培养孩子对读书、学习的兴趣，这话没错，但在现在那么畸形的教育背景下如何培养孩子对学习的兴趣，却提及的不多，操作性不强。

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• 确实是前辈的肺腑之言

  作者：徐毅 发布时间：2019-02-13 23:25:43

  老款Kindle PW的导出功能确实弱，换成用iPad上面的Kindle App来导出，可以自己输入邮箱地址，还可以选择导出格式。挺好的。

  【第一章　“局座”，一个退休老头儿的进击！】

  我对电视访谈有很多体会，其中最重要的就是千万不要在电视上给观众训话，千万不要认为自己是救世主，别人都是阿斗，动辄说服教育别人，一定要心平气和地平等探讨问题，语言要通俗，说话要和气，要循循善诱，就像是拉家常，这才是掌握话语权的要诀。

  话语权是信息时代最优先的权利，任何人都不能剥夺我们的话语权。

  信息时代，真正的专家学者是什么样的？我觉得他们必须具备三种素质：一是本专业的学科知识和相关学科的跨学科知识；二是熟练运用计算机进行计算、操作和上网的能力；三是较高的外语水平，能够流畅地利用外语进行网络搜索、阅读、翻译和借鉴的能力。如果不同时具备上述三个能力，很难称之为信息时代的专家学者。

  说话是一门学问，不是学术水平高、文章写得好，就一定能说好。说话需要良好的口才，更需要演讲的态度、勇气和艺术。

  专家是从下而上地做学问，一点一点积累知识，当做到了高端之后，就应该自上而下地娓娓道来，把复杂的问题简单化，而不是相反。作为专家，没有必要在观众面前炫耀自己的专业知识有多么丰富，如果满口都是专业术语，那只是在炫耀而不是在普及。

  讲话还需要实事求是的作风。

  读毛主席的著作，听毛主席的教导，给人最深的感悟就是富有哲理，一语中的。毛主席说话很幽默，最善于把复杂问题简单化。

  小平同志也是这样，言简意赅，南方讲话期间视察了很多地方，并不是到哪里都做指示，他基本上不说话，不发表评论，只是在最关键的时刻才做出最重要的指示。

  学者追求的最高境界是学问和学术。学问在前，边学边问，不断进取，只有这样才能有学术成就。

  要想做好学问，首先要学会做一个好人，做一个踏踏实实的人，做一个敢讲实话、追求真理的人，做一个两袖清风、一尘不染的人，而不是整天琢磨投机钻营往上爬和赚钱的勾当。

  在“专家学者”里混了几十年，我感觉专家学者大致分三种：

  一是功利型。他们错误地把学问和知识当作进入官场的敲门砖和撒手锏，而不是把心思用在如何做学问、教书育人、授业解惑、追求真理方面。

  二是御用型。御用型专家学者，实质上和功利型没有多大区别，他们都是追求名利地位，是学者中的官员，不是真正的学者。

  三是书斋型。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

  说了这么多，我是个什么样的人呢？从外在看，首先，我是个共产党员，必须在组织上与党中央保持高度的绝对的一致，这是大局，不能有任何偏离。所以，我谈论国家大事、国际问题，必须首先把握党中央、中央军委和上级领导的意图，决不能出现上面的精神是批判以色列进攻加沙地带，而我的观点是支持以色列的暴行，这是不可以的。其次，我是个革命军人、高级军官、共和国将军，虽然是学者教授，但还有行政职务。这一切说明，服从是军人的天职，个人的学术观点必须建立在服从和服务于党中央、中央军委决策的基础之上，而不是有悖于这个原则。最后，我是个专家教授，在这个领域，我要有所创造，否则难以维护我的学术声望。

  作为专家、学者，我也一直保持着自己的个性：不管是写专著、做报告、做访谈还是讲话，一定要有自己的特色，决不人云亦云。我是长期做研究工作的，我总认为如果跟在别人后面亦步亦趋、如影随形是一种真正的悲哀，那还需要我干什么？是个人都能够做得到，上面说什么你就学什么，鹦鹉学舌谁不会？唱高调儿谁不会？但是，自己不感到悲哀吗？那样做对自己、对国家有用吗？我不愿意做那样的废物，我希望我是一个有用的人。我的观点是自己研究出来的，是学术性的。既然是学术性的，就存在正确和错误两种可能，但没有关系，它是实实在在的，新鲜出炉的。如果非让我说我不同意的，甚至是反对的和错误的观点，我是不会做的，就算是你给我再多的钱、让我当多大的官儿我也不会做的，我认为这事关一个学者的职业道德。

  【第三章　非议声中，我从未想过停止前进】

  一个国家越是文明进步，就越需要百家争鸣；一个人越是有知识、有文化、有涵养，就越要能够容忍别人的误解和谩骂。

  最可怕的不是争论，而是没有反响！

  无知者无畏，越是无知的人越是容易大胆批评和攻击别人，这是年轻人需要注意的。当你对一个人、对一个问题还不十分了解的时候，不要轻易发表评论，尤其是批评和攻击。

  要学会正确对待自己，正确对待别人，心静如水。

  学术观点是专家安身立命的根本，作为一流专家，不可能盗用别人的观点，也不会轻易附和别人的观点，所以，专家往往坚持己见，这就是一个特点。这种个性化特点不应该受到打压、封杀和咒骂，相反应该得到支持，

  真理有时确实掌握在少数人手里。很多人攻击别人，并不能显示自己比别人强多少，而恰恰表现了自己的无知，以自己的无知去批判别人，结果更加证明自己无知和没有教养。

  和平时期是圆滑人的天下，越圆滑越好，因为**的效益只能在战争中表现出来，没有战争的检验很难分清对错。

  预测是一门科学，科学就意味着有可能失败，世界上没有百分之百准确的预测。

  当**专家很难，光精通**、作战和装备是远远不够的，必须在政治、外交、谋略、历史等方面都要精通才行，否则就会出现偏激和错误。作为专家，可以参考网上的信息和资料，包括美国和西方的信息资料，但不可以顺杆儿爬，当人家的传声筒，鹦鹉学舌，那不是**专家，那是**爱好者，是情况综述者，是站在山脚下远望，而不是站在高山之巅望远。其实，学术上的观点是可以相互争鸣的，但不可以随便攻击别人的观点是错误的，因为在学术问题上，往往正确的观点掌握在少数人手里，要贯彻百花齐放、百家争鸣的方针。

  学术争鸣的一个基点就是通过自己的理论研究提出一套相应的创新理念，以此来参与辩论并批驳对方。

  【第四章　尊新必威，守旧必亡】

  我曾经无数次地说过，如果一个人位高权重但思维观念落后，这样的人越是加班加点，越是勤奋工作，对国家和军队造成的损失就越大，因为方向是错误的！

  怎样才能避免决策错误？一是学习，自己在决策之前要对决策的领域有所了解；二是咨询，如果自己的能力不够，要听听专家的意见，正确的错误的都要听，然后群体决策、科学决策；三是用人，要使用具有创新思维的人，对于那些知识贫乏、观念落后的人最好是替换掉，因为这样省时间，可以提高效率。

  但问题是一个人怎么知道或者认可自己观念落后呢？

  汤姆·克兰西具有世界眼光和战略思维，灵活运用高科技知识解决重大现实问题，使他的作品平添了不少灵性。

  汤姆·克兰西的最大特点是会自主学习、会使用资料、会个性思维。

  个性思维就是求异思维，这不是一般人所能具备的特征。这是一种素质（包括科技素质、文化素质、社会素质等等），也是一种意识（比如战略意识、政治意识、未来意识等等），更是一种潜能。

  【第五章　国防，真的与您无关吗？】

  我说这些例子是想说明，即便是西方在宣称新闻自由，有时也有很大的片面性甚至是欺骗性。西方媒体对重大事件的评述也有一些值得学习的地方，比如他们通常的做法是先让专家学者和民众团体各抒己见，你随便说，反正你不是决策者，所以说了也不用负什么责任。但这些观点和意见很快被吸纳到政府的决策中去，政府在宣布正式的决策之前，让这帮人先出来放放风其实好处很多，可借机观测一下风向，了解一下民心和民意，试探一下国外的相关反应，看看反对党有何声音。

  一讲到尚武，一说到**，人们似乎就想到枪炮、坦克、军舰、飞机，这些只是**中的一小部分内容，是**的实体部分和基础部分，更重要的是**思想、**理论、**谋略、**传统、**艺术和战斗精神。

  专家要让大家知道，武器装备都是凶器，都是战争利器，一定要把死的武器装备与活的人、活的战争、活的谋略、活的思想结合起来，否则，很容易出事儿。

  【第七章　积财千万，无过读书】

  学以致用是关键

  首先，为什么要阅读？要把自己的目标确定下来，与此无关的东西就不要耽误时间去翻阅了。

  其次，找到与主题相关的资料之后，就可以进行浏览。其中含有大量的垃圾和无用的信息，千万不要在这些信息上面花费时间，所以要标记出来，尽快把它们从视线中删除，以节省时间阅读有用的信息。

  再次，对有用信息的阅读。阅读这些信息的时候要注意三个问题：

  一是阅读的态度。要站在书本上阅读而不是趴在书本上阅读。不要迷信专家权威，要敢于向名人名家挑战。当然，我也反对盲目挑战名人专家，名人名家能够得到社会公众的承认有他的原因。我们不能骄傲自大、目空一切。要学会心平气和，摆观点，拿科学论据，就事论事。

  二是阅读的方法。你在阅读，你是主人，你要掌控全局，你搜集的那些资料和书籍就是你创新思想和观点的原材料。阅读的过程是熟悉、了解和把握资料的过程，要边阅读、边思考、边记录，这是一个令人心旷神怡的过程，你会在阅读和思考中产生无穷无尽的遐想，虽然它们都是一些莫名其妙的点或线，但都像闪闪发光的珍珠那样令你心醉，这就是阅读的收获和快乐。

  三是阅读的总结。我的经验很简单，就是在有针对性地阅读、思考和记录之后，要迅速进入信息整合阶段，我通常用的办法就是面壁。自己把自己关在屋子里，安安静静地面对计算机，心平气和地思考，什么材料都不要看，让自己进入到一种完全回忆和思考的状态，力图把阅读过程中被你发掘出来的那些闪光的珍珠用一条、两条或者三条金线串联起来，形成珍珠项链。这个时候你就会感觉到一堆杂乱无章的信息终于被理出了头绪，你就会有成就感。但是，这还不够，你要在这个基础上再回去重新翻阅一下你的那些散落的珍珠，看有没有遗漏。最后，在这个基础上，去建构理论的大厦，创新你自己的理论成果。

  每个人一定要结合自己的中长期目标和专业方向，有选择地阅读，只有在确立了自己的专业方向，并在这个方向上有一定研究和鉴别能力的时候，才可以小心翼翼地向相关专业方向拓展，不可漫无目的地博览群书。学过英语的人一定有过精读和泛读的经历，读书也是一样，精读永远是重要的，但不能停留在精读上，必须有大量的泛读。我认为，对图书内容的浏览是建立在精读基础之上的，没有精读不要泛读，那会让人浮躁和无的放矢。在精读的基础上，也可以充分利用网络资源，丰富自己精读的内容。

  【第八章　学习，真的需要革命吗？】

  与西方人比起来，我们似乎有一些很古怪的习惯，比如：总是很关注开始而往往忽略结束，很关注动机而往往忽略效果；总是起跑却很少冲刺，太重视过程而往往忽略实效，太重视理论而往往忽略实干。

  我个人理解，一个人的学习大致可以分三个阶段：

  一是被动学习阶段。大学本科以前主要的任务就是打基础，不是出成果。如果过早地出成果，那是竭泽而渔。

  二是主动学习阶段。硕士研究生开始，一个人就进入了主动学习的阶段，就可以在老师的指导下，按照自己的主攻方向进行专业性的研究。

  三是融会贯通阶段。融会贯通阶段实际上就是一个联网的阶段，它把已经建立起来的所有数据库进行横向一体化的联通，这样就可以根据不同的任务，综合利用各种数据库的信息资料进行数据整合，横向和纵向分析比较，最终提出创新的学术观点和见解。

  【第九章　但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏】

  美国总统里根曾经任命过一位 31岁的海军部长莱曼，他曾说“外行谈战略，内行谈后勤”，我认为此话有道理。

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• 这是本怎样的伪书？

  作者：Orion Dianae 发布时间：2013-12-08 11:13:34

  在书店里看到这本书，书名是《小逻辑》，还写着“黑格尔著”、“全译本”，以前我知道贺麟和梁志学翻译过《小逻辑》，这次以为又遇到了新译本，在以前的基础上有所修订，应该会更好吧。可翻开书一看，怎么“黑格尔著”的书通篇都在用第三人称介绍黑格尔，通篇都是“黑格尔说”、“黑格尔认为”等莫名其妙的表述，很显然这根本就不是黑格尔写的书，而像是某个关于黑格尔小逻辑的课堂教学的笔记。再把书合上看封面，英文你标题居然是“the logic of mind”，真搞不懂这是什么书了，因为小逻辑的正式名称是“哲学全书第一卷：逻辑科学”。

  就这样一本伪书居然还能堂而皇之的出版，还有汪丁丁，张翼星，陈启伟等推荐，真不知道这些人知道这本伪书不。

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