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• 跟着绘本学育儿，学会接纳孩子

  作者：cicada 发布时间：2022-10-24 09:42:44

  作为两个男孩的妈妈，我在读到大卫•卢卡斯的《巨人宝宝大破坏》时，特别有共鸣。孩子们的破坏力实在是太强悍了，我家的孩子们也是每天都在拆家。经常会接到楼下邻居的投诉，孩子们太吵闹了。在读《巨人宝宝大破坏》时，里面的巨人宝宝的故事，让孩子们哈哈大笑。国王和王后的遭遇，像极了父母。这个绘本里，公主是特别值得注意，她一共说过六次“他只个婴儿呀”。

  

  《巨人宝宝大破坏》是大卫•卢卡斯的绘本作品，书中的巨人宝宝到王国里推翻高山、踏平森林、坐塌火车站、扔飞铠甲战士、空军战队，连地牢里的恶龙都不是他的对手。无敌大熊也不能制服巨人宝宝。故事的最后结局，巨人宝宝跟着公主去找妈妈，妈妈抱着他去吃晚餐，姐姐收拾好了玩具。王国恢复了平静，直到下次哨兵闯了进来。

  

  喜欢把玩具拆的乱七八糟，把家里的墙上画上五颜六色的涂鸦，似乎每个孩子都曾经经历过这样的阶段。让家长感到很头疼的，其实是宝宝在探索世界，他的破坏力，是他对自己未知世界的好奇。巨人宝宝冲进王国，一路破坏，被国王和王后视为大敌。父母在面对孩子在家的破坏时也是如此，各种想办法制止。我家奶奶在弟弟扔玩具，在墙上画画时，总是唠叨，想办法吓唬他。但往往就像是书中的情形一样，国王王后用了各种方法，都不能制止巨人宝宝的破坏。

  这样的破坏期，接纳是对孩子最好的爱，就像书中的公主一样，公主说，“他还是个婴儿啊”，她对巨人宝宝说“你的妈妈呢？”居然就让巨人宝宝停止了破坏活动，哭着找起妈妈来。公主带着巨人宝宝在厨房里找到了妈妈，告诉妈妈，宝宝饿了。妈妈抱住了宝宝，并且带他吃晚餐。姐姐帮他收拾了玩具。整个故事有了一个完美的结局。

  故事还会有下一次循环，因为哨兵又闯了进来。而破坏是宝宝认识世界的一种方式。面对这样的宝宝，接纳是最好的方式，理解这是孩子在“破坏”中探索世界的成长阶段，引导孩子和孩子一起探索世界比训斥孩子要有效得多。

  幼儿处于破坏期，家长要学会接纳和引导。书中还体现了这个阶段宝宝的另外一个特征，想象力丰富。在吃猕猴桃的时候，我家弟弟说，这是一个手榴弹。在读《巨人宝宝大破坏》的时候，他明显地更有共鸣，而且经常拿着自己的玩具想象出一个故事，一遍念念有词的说一遍手里拿着玩具演。

  破坏力加上想象力，就是巨人宝宝这个年龄段的孩子明显的特征。父母作为育儿者，要了解每个成长阶段孩子的发育特征，学会接纳孩子引导孩子，其实孩子并不是我们以为的那样可怕。

  

  《巨人宝宝大破坏》非常适合家有2----6岁处于“破坏期”的孩子亲子阅读，宝宝在哈哈大小声中释放自己的破坏欲，家长通过这个故事了解宝宝，学会接纳宝宝的行为。尤其是当一个家庭是二胎家庭时， 故事最后姐姐的做法特别值得借鉴。

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• 南怀瑾的最后100天

  作者：胡阿忧 发布时间：2014-03-17 09:40:44

  　　南怀瑾其人，很尊重但不膜拜。

  　　

  　　在各大书店总能看到关于南怀瑾的各种书籍，但印象里出现最多的是关于经书讲解和佛教理论、历史的阐述。我对这类有关信仰、宗教的书总是敬重而远离的，在这个没有信仰的民族突然有一些很出色也很完善的信仰体系出现在你面前的时候，你是选择呢？还是不选择呢？选择，是一个从无到有的过程，你有了信仰从此不能他爱；不选择，你还是你，只不过不是他们信仰体系的受众群体之一，无缘佛法，无法了断尘缘。这是个两难的问题，你不能两者都选择，也不能两者都不选择。

  　　

  　　这本书是从一个传记的角度描写南怀瑾的个人故事的，无关信仰与佛教选择，所以我选择来读并感悟南怀瑾的睿智。读完这本《南怀瑾的最后100天》,从中可以看到一个伟大的，让人敬仰的大师的南怀瑾的形象，对其膜拜和尊重不一而足。可能是初生牛犊不怕虎的感觉，我并没有这些膜拜但非常尊重。任何一个在某个领域有成就的人，都不是三两天就能造就的。而在佛的领域，则需要一生的、虔诚的学习和感悟，才能达到某种程度的顿悟，而有力佛缘和慧根。

  　　

  　　当今社会对佛，又有着另一种病态的崇拜和遵从。说起是病态，是因为很多佛的常识，他所推从的观点都被忽视和破坏了。在全球各大华人寺庙，我们总是能看到穿着各种皮鞋进入的善男信女；在各大寺庙，我们也总能看到留字、拍照、喧哗吵闹、甚至卿卿我我的景象；在各大寺庙，我们总能看到香火客和卖香火的人拉拉扯扯、砍价议价……殊不知，佛门不杀身、佛门讲究清净、佛门讲究诚心而拒绝铜臭？这些我一个不信佛的人都知道的常识，那些穿着皮鞋三跪九叩、喝完酒大声吆喝的信众，是怎么一个混乱了得？

  　　

  　　读这本《南怀瑾的最后100天》的一个目的，是要搞清楚上述的那些问题。也是想了解一下，如何从一个不懂佛的人，有了对佛更深一层次的了解和认识。当读完这本书后才发现，其实很多经书注解和专著，都是很人类先辈的智慧精华，一般人读不懂是下工夫不够、个人体会和领悟不足，并不是佛缘欠缺。经书和诸子百家的专著大多都有非常精炼的词句，想像现代书籍读一两遍就能全然了解，这是很妄想的痴念。而光是了解这些词句就已经非常艰难了，再需要有先贤的那些人生体会和感悟，则更加不易。所以，经书难读、难懂、难实用是一个初学者最大的抱怨。

  　　

  　　在《南怀瑾的最后100天》书中，作者很详细的给我们介绍了一个伟大而光辉的南怀瑾。这是一个需要铭记的故事，也是需要学习的人物。他的学习方法、人生感悟和对书籍的感受、注解和传授，是非常珍贵而值得思考和学习的。一个伟大的人，通过一些平凡的手法，给一些普通人搭了一座桥——从平凡走向平凡，是最伟大的人生境界，也是大自然的规律，南怀瑾先生就用他的一生阐述了这种“从平凡走向平凡”的伟大。

  　　

  　　书中讲述了一些历史和人物故事，这些是非常精彩和有趣的。当一个人读的书多了，那些历史和故事便会相映成趣；你在一本书中读到的人物和故事，会在另一本书中以不同角色和形象出现；通过大量的阅读和思考，你便能构建一个人物和故事的全景图；而看到和看懂了这幅全景图，人生就进入了不一样的境界和阶段。

  　　

  　　南怀瑾是大师，我觉得是因为他在这个领域付出了很多，并且有非常多的自我感悟和分享。大师这个词已经被滥用了，但南怀瑾却不愧这个称呼。书中讲述他的故事，他的学习和他的分享、贡献，都让他的行为和事迹显得光辉卓越。这是一个值得学习和珍藏的故事，也是值得时代缅怀的伟大人物。

  　　

  　　这本《南怀瑾的最后100天》平静而朴素，书里面有光辉万丈的伟大人物、故事，也有一颗朴素平凡的心和客观描述的功底，这是这本书的难能可贵之处。我们不一定要成为一个伟人、一个大师，但这丝毫不影响我们向伟人、大师学习和致敬！

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• 少年不知愁滋味

  作者：林樾同学 发布时间：2017-07-07 17:30:08

  嘉佑征和/wen

  01

  本书又名《魔窟生涯》。

  沈醉的一生：

  18岁初中毕业入军统，28岁任军统少将总务处长，36岁被卢汉逮捕入狱后转军管，合计在军统18年；

  49年至62年学习改造，62至67年重获自由，甫又于67年重新入狱五年，至72获释，合计入狱18年；

  02

  革命

  p7，初见戴笠获赏识：戴笠说军统是当前最先进的革命团体，进可做“革命的先锋”，退可保卫革命的安全。

  p16 浦东工人的破被，共产党人的革命？？沈醉评价说道路太险。

  p39

  p8 押送

  p11 化身记者

  p18 投人所好或制服他人

  03

  p121

  p127蒋介石入住法租界，卫士需要办理临时持枪执照；

  p131为代理装电话和浴室踏垫。看在眼里，记在心里。 千卫曾对我讲述过这一细节。仅是做了几件微不足道的生活小事，就奠定了跻身军统总部八大处长行辈的基础。

  p138 盖房

  p142 戴笠：不死于共党，即死于蒋。避开领导的秘密。

  p143 如何对待余乐醒？

  p158 收买人心

  p174 谈任用唐生明的用意，占位子，防止蒋塞人过来，同时利用唐的交游广阔，为戴笠本人做缓冲。

  p175 军统偷电

  p184毛人凤靠笔杆子起价，文笔较好。

  p215毛公鼎被接收人员拿去当了烧纸炉

  p247 胡宗南进攻延安后，想把延安改为宗南县。

  p252

  p265 西北贫困的人民，一家人轮换着穿一件衣服。

  p276 毛人凤不时给蒋身边人送礼，以示笼络，郑介民一向谨慎，不肯送礼。

  p338--339蒋计划暗杀李宗仁，派沈醉执行。后因故暂停。

  p342 归队活动

  p383 龙泽汇是艾思奇妹夫。

  2017年7月7日

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• 倾听孩子之《爸妈 请听我说》

  作者：Blue 发布时间：2019-03-11 15:51:56

  Blue编辑

  家庭教育对于每一个孩子而言是非常重要的。这一点对于中国的家长们而言就更为如此。虽然每一位家长老师都在强调家庭教育的重要性，都想让孩子们能够健康成长，但是在实际的操作过程中每一位家长采取的方法却又不尽相同。其中相当多的家长以为孩子好的名义为借口自作主张地很多孩子们不愿意的要求强加给孩子身上。其中的一个典型矛盾就是兴趣班和补习班的参加与否，对于孩子自己而言，自己喜欢的东西父母并一一定支持，可能有的孩子喜欢踢足球不喜欢钢琴，但是站在父母的角度可能踢足球就是贪玩的表现，为了自己的孩子能够全面发展，能够在考试中多加一点分，钢琴培训就比足球重要得多！

  当孩子渐渐长大，尤其是到了青春期，这个时期在一些教科书上也称为“叛逆期”，这个时候孩子们一般都是到了中学阶段。家长们可能会发现自己的孩子开始变得不愿意和自己交谈沟通，喜欢保留自己的小秘密。这个时候家长应该怎么做才能打开孩子的心扉，如何做才能帮助自己的孩子顺利度过这段各种情绪交织在一起的年龄段。

  由清华大学出版社出版，在教育生涯有多年工作经验的张健编著的《爸妈 请听我说》一书中就用了五个章节的内容从行为习惯，学习生活，心理健康，亲子关系和个人成长五个方面讲述了孩子在成长过程中可能遇到的各种困境如何倾诉，家长又应该怎样面对。

  书中所谈到的这些情况基本上每个孩子都会遇到。例如孩子与父母之间的沟通代沟问题，相信很多家长都有这样的感觉，自己的孩子有的时候对待事物的看法与自己的看法是大不相同，谁也说服不了谁，交流下去十分困难。

  在本书的第四章“亲子关系篇”中作者就通过一封儿子写给老妈的信件体现了这一常见的矛盾。在这封信中，儿子谈到了在学习方面的独立思考，渴望自己的父母能够理解支持自己，不要只是说什么“我爱你”，对于父母之间矛盾的看法等等。相信通过面对面的交流可能很难达到这种彻底打开心扉的效果，作者在展示了这一信件之后通过接下来的“专家读信”板块对这封信的内容进行了解读。

  可以说“专家读信”这个板块是本书中的重要组成部分，家长读者也正是可以通过这一板块的解析对孩子的思想有一个“旁观者清”的认识。能够从心理上开始正视孩子的想法。能够从心理上开始面对并承认其中的问题这对于解决问题已经迈出了一大步。

  还是以两代人之间的代沟矛盾为例，在接下来的“重点解析”部分我们可以看到针对这封信中提到的代沟的形成原因，作者从发育，社会，家庭这三大方面进行了剖析，读者可以从中更深层次地了解矛盾产生的源头。通过前面三个部分的阅读，我们看到了问题的提出到分析，而最后的“延伸阅读”就给出了相应的解决建议。全部四个板块的内容成功构成了一个闭环，对于家长们起到了很好的解惑作用。

  希望每一位家长通过本书的阅读，能够以更为包容的态度去和孩子沟通，相信会达到更好的效果。

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• 精选编程中频繁使用和能够带来显著性能提升效果的技术

  作者：乐且有仪 发布时间：2018-01-29 09:30:53

  程序性能至关重要。本书就是一本C++性能调优实践指南，精选工作中频繁使用和能够带来显著性能提升效果的技术，且包含大量实例介绍，旨在帮助读者学会如何让已经饯行了设计实践原则的C++程序在消耗更少资源的情况下运行得更快。在熟悉代码优化的过程中，读者也会了解卓越代码的编程之道，形成可以提高优化效果的思维模式。

  书中所提的多数优化技巧也适用于其他编程语言。

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  使用分析器和软件计时器定位性能热点

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  学习通过可重复的实验测量修改后的代码的性能

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  优化动态分配内存的变量的使用

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  改善热点循环和函数的性能

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  提高字符串处理函数的速度

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  认识高效算法和优化模式

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  学习C++容器类的优点和缺点

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  站在优化人员的角度审视查找和排序

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  高效使用C++流输入输出函数

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  高效使用C++的基于线程的并发特性

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