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• 以为是“推理小说”来看的赶快回头右转！用跑的！

  作者：kamui520 发布时间：2012-03-04 02:53:21

  会把这本当作是推理小说的人只有两种人：一，压根就不知道什么样才是推理小说、被宣传语和绫辻行人名号骗了的人；二，脑残。

  看完Another的小说简直失望透顶。和小说本身无关，要是我早知道绫辻行人把这本定义为恐怖小说而非推理小说我根本不会看包括动画。所谓恐怖小说根本没有逻辑可言，作者只是在用他的设定来捉弄读者。对不起我真心不想玩这种非智力型的游戏。简直无聊。

  从差不多十年前起就对绫辻行人的推理小说颇有好感，所以这次错误地陷入惯性思维直到终章都在期待犯案手法解谜的我简直是个傻逼……我永远无法正确评断恐怖小说这种非理性非趣味性的文字的好坏因为它们在我看来毫无价值。误读了这么一本真是浪费时间，要是有书我真会直接撕书啊我操。

  跟推理没半毛钱关系。最多只能算灵异悬疑，奇幻向吧说真的，哦不，玄幻。

  所谓的最大悬念的关键是作者知道、主角知道，只有读者不知道的“老师=姐姐”，那还推理个毛。

  全书前期的悬念“见崎是人还是幽灵”是通过事态的发展解开的，谁也没推理，后期的悬念“死者是谁？”，先不说“死者”这个纯玄幻的概念，见崎他妈的有天眼哦？！那还需要个毛推理？！

  最后都已经到你死我活的关头了，按说推理小说的解谜时段，主角才来一段回想，一边把“老师=姐姐”这个书中人尽皆知但就是不告诉读者的线索丢出来，一边狂放马后炮“我早该知道是她了之前这个这个和这个……"如果这么一段能被称之为推理的话绫辻行人简直对不起他自己以前写的作品好吗！！！

  哦，绫辻行人还真在后记里写了一句”也可以算是推理“，我黑他的心都有了…………

  此外，这诅咒根本就没有解决，充其量只是停止了这一年的而已。从结尾看来，后续也不无可能……求你了大大就算写不出推理小说了也别这么作贱自己啊！！！

  以及，拿”这本小说上过日本‘这本推理小说好厉害！’榜单啊！“来说事的傻逼都可以退散了。都知道日本人的分类能力跟他们的想象力一样匪夷所思，既然《魔卡少女樱》都能拿星云奖，他们给一个玄幻作品（在其作者都认为这是恐怖悬疑类的情况下）冠上推理的帽子又有什么好奇怪的？

  奉劝推理小说爱好者绕开这本，有多远跑多远。以免中弹。

  无所谓推理小说不推理小说，又对悬疑类有兴趣的倒可以一看，绫辻行人的想法有意思的地方还是不少的。

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• 其实是很棒的轻推理，我们要对行人同志宽容一点

  作者：骑着毛驴看乌龟 发布时间：2012-01-30 16:06:04

  看到首页的长评几乎没有五星，顿时。。世界观扭曲了。其实行人同志身为一个比较不太会塑造人物形象的作者，能鼓起勇气去写十四五岁少年少女故事已经不容易了。我们应该对他更加宽容一点。

  鉴于主角身边的各种角色还是蛮多的，为求良好的阅读效果，友情提示可以先看几集动画，将人物形象代入书中。（我就是看了三集动画，然后开始补小说）

  【以下剧透不泄底】

  剧情就不说了，总之行人同志把它弄得挺玄乎的。一会这个misaki，一会那个misaki，其实看了这本我才知道misaki是有多么神奇，既可以是姓，也可以是名，最后男女通用。

  前1/3都是很水很水的，不知道是铺垫还是刻意营造恐怖气氛，总之就算是铺垫我看到最后也忘了铺垫了什么。第一波小高潮从“每月的死者”这个设定开始。

  “每月的死者”——其实这是一个增加紧张度的很有效的表述方法。对于我这种重口味的读者来说，一个班级里的学生，每月都能死那么几个，这种设定是相当有感的。于是五月出现了班长，六月出现了护士姐姐，七月……这样子十分的期待。随着故事的进展，第二个有趣的概念出现了——

  “不存在的人”——不存在的人指的是女主，我们的独眼美少女。在动画里还在疑惑不觉女主到底是人是鬼，从这个时候开始逐渐有种拨开云雾的感觉。也就是说独眼美少女不是真的不存在，只是被大家设定成“不存在”，大家假装看不到她，当成空气。而为什么要这么做，行人同志很快就解释了，因为“不存在的人”是班级里的学生为了躲避26年前的诅咒而想出的”对策“。

  所以26年前开始，并且延续至今的灾厄到底是什么呢？

  “灾厄”——就是每年开学的时候，班上的同学不知道是受到了外太空脑电波的干涉还是真的被诅咒了，总之就是会把已经死掉的“某个人”（用行人同志最喜欢的XX表示），这个以前已经死掉的XX会作为新的三年三班的一名成员加入的到这个班上。而最神奇的就是XX复活的这个事实能篡改所有关系人的记忆，大家都会理所当然地把这个XX当做原本没有死掉的人，甚至连XX本身都不知道自己已经死掉。于是由于XX的加入，原本的三年三班就多了一个人，灾厄降临，每月出现死者，因果循环，最后到第二年毕业后，XX的存在才消失，所有人的记忆又被修改回来，一年的灾厄结束。

  其实读到这个设定的时候我已经在内心惊呼了！行人！你是多么的厉害！这种设定完全就是我的菜啊！我的菜！这完全是另类的推理啊有木有！不是找犯人，而是找混进来的人，混进班级的“死者”，连自己都不知道自己是凶手的凶手！

  接着更令我佩服的设定出现了。如何停止灾厄，提示是15年前，曾经的三年三班出现了每月死者突然不死的现象，于是神一样的录音带出现了。这里我觉得是全文的高潮。

  总结起来这个高潮就是七个字：让“死者”重归“死亡”。

  谁还说这小说没有逻辑！拖出去鞭尸好吗！

  这是我这种思路匮乏之人在接受了这么多特有名词架构出的世界观后，所能接受的最有逻辑的剧情了。

  此时小说大概已经去掉80%，班上开始军心不稳，互相怀疑，我甚至一度认为大逃杀的剧情要出现了。心里很焦急地想着男主要怎么才能揭露这个混入班级的“死者”，要怎么才能通过前面各种铺垫把这个祸源揪出来呢？

  这个时候有的人要开始撕书了。因为行人同志偷懒了。他仗着这是一本轻小说就开始神展开了。独眼美少女的特殊能力神马的，就是用她妈给她装的一只人偶之眼能一眼看穿谁到底是死者是谁。（这里确实不太好，我看到的时候也囧了一下，估计很多人已经开始扔白菜了）

  有人要问了，那你之前干嘛去了？不过行人同志还是很聪明的，他的逻辑解释就是因为之前那盘录音带还没出现，就算知道了谁是“死者”，也拿他没辙。现在通过录音带知道停止灾厄的办法就是让“死者”再死一次，那我们女主神一样的眼球就能拿来照一下妖了。（其实从录音带到去合宿当中还是有段时间的，为什么不一听完录音带就照妖呢？这样后面合宿就不会惨案了。算了，剧情需要，宽容吧亲~）

  终于迎来了合宿最后的高潮。揭露真相还是在一片血腥之中啊，有史以来最大规模的一次死亡。

  【这段有微泄底，不要看的直接看下一段！】女主说出了混入的“死者”是谁。这里我真的超级震惊的好吗！因为之前被剧透了，但是看到两个版本的剧透，一个说凶手是XX，另一个说凶手是YY。到底怎么回事呢？真相只有一个！叙诡啊混蛋！这个核心诡计就是……六个字：XXXXXX。我不能说了，说了大家要对我扔白菜了。

  总之，我果然还是被骗了。

  然后行人开始把之前铺垫的都找出来，一番论证这个结局合理性的证据。我无言以对。我觉得很有腔调，真的。。很有腔调。

  然后就很仓促地迎来了结局，男女主的萌点么也就被忽略了，草草收尾了。不过反正也知道真相了，惊愕只是在一瞬间的，享受到了就好。（其实我还是挺萌男女主的，总让我想到goth里的那对，可惜了行人，你果然不是写轻小说的料，推理结束就开始收拾包袱了）

  整篇看来，缺点么就是前面太水，后面太草，中间少萌点（其实中间两个人被当做“不存在的人”时我也小萌了一下，不过行人终究是没给机会啊）

  但是真的真的很喜欢这样神乎其神的设定，架构的世界观和给予的提示以及最后的揭露，阅读到后面真是一种享受。

  这书是我读到现在最爱的行人同志的作品啊！！

  最后我去查看了一下动画的人物介绍，这个。。。要怎么和原著接洽起来啊？？？

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• 封面党你胜利了！苍瞳少女目视死神巡礼——绫辻行人《Another》

  作者：hua 发布时间：2010-01-02 00:41:44

  封面党你胜利了！苍瞳少女目视死神巡礼——绫辻行人《Another》

  客观评价：★★★★

          二十六年前，夜见山市夜见北中学三年三组某个非常受欢迎的同学突然因意外身亡。极度悲伤的师生无法接受这个事实，全校人竟然决定演一场此人仍旧活在大家的周围，没有死去的“大戏”。那天开始，同学们甚至老师都开始向这个不存在的人打招呼。就连毕业的那天，学校也给那个不存在的人留出了一个座位。

          但可怕的事情发生了，在毕业照上，那个“早已死去”的人却出现在照片里。他站在那个拍照时空出的位子上，露出惨淡的笑容……

          二十六年后，主人公“我”榊原恒一转入夜间北中。但因为突发“气胸”推迟了一周左右时间上学。在医院里我结识了一个左眼带着眼罩的神秘美少女——见崎鸣（封面上那位）。

          痊愈出院后，我进入转入三年三班，但随即发现班级里的气氛十分古怪，好像在刻意回避着什么。那个在医院遇见的眼罩美少女也在班里，但无论我怎么搭话，她都是采取回避的态度。

          某天我实在按捺不住好奇心，跟踪见崎鸣，发现她走进了一家神秘的“人偶展览馆”，而她在这家展览馆的地下室神秘出现，又神秘消失。她隐隐约约告诉我，一件可怕的“事情”正在发生。随后，见崎鸣摘下了戴在自己左眼上的眼罩，里面是一只苍蓝色的眼睛，她声称自己能看见一些“不应该看见的东西。”

          之后班级内陆续有人发生意外死去，二十六年前那个恐怖的传说所牵带出的“诅咒”也呼之欲出。而为了抵御这种诅咒，班级里的同学和老师也不得不采取了一个“行动”。一切都是为了抵御那个神秘的“Another”（多出来的一个人）所带来的灾祸。而行动是否见效，而事件的真相——“Another”究竟是谁……就让绫辻行人的677页告诉你吧。

          

          绫辻行人是“新世纪本格战士”，而这本《Another》和本格推理不沾边，可以归为强调悬念的恐怖小说。绫辻行人说此书为自己“新的代表作”，倒也可以看做他是否准备放弃传统侦探、杀人事件、推理的模式而做的一种尝试。读过“馆系列”的人可以看出，绫辻擅长的是怎样“欺骗”读者。实际上在具有超自然情节的恐怖小说上下苦功“欺骗”读者，能得到的效果或许比处处掣肘的本格推理要来得方便。

          这本《Another》的确是一本有超自然情节的恐怖小说，但与传统类似题材的作品不同的是，作者并非强调所谓“恐怖的真相”，那些怪力乱神的情节。要举例的话，比较类似《死神来了》这个系列的电影，尤其是第二部。处于危机中心的人们要在从死亡事件中掌握的线索和规律来自救，而并非强调那个“幕后主使”到底是什么东西。或许是死神，又或许是外星人，作者是没有把心思放在这些怎么写都可以的情节上。有超自然现象垫底，只要在逻辑上讲得通，那么是否能够实行就无关重要。但根据逻辑出现的悬念仍旧能够紧紧地抓住读者。

          

          此书适合从未阅读过绫辻行人作品的人，如果你看过“馆系列”，难免会有些遗憾。请不要抱着看“本格推理”的心态来读此书，但结局上还是有个十分符合“绫辻风格”的意外。另外本书的主要人物都是少男少女，读者定位在初高中生较为合适。

          另外我想说的是本书的装帧设计，绫辻行人在解说里没有感谢一下本书的封面绘师“远田志帆”（

  http://www17.plala.or.jp/shiffon/

  ）实在是太不应该了。从日本读者对此书的评价上看，不少人都提到了这本书的封面。我看有不少人（尤其是从未看过绫辻书的人）是被此书“惊艳”的封面给吸引才购买此书的。所以，如果有出版社要出版此书，希望能够采用原版封面，如果不采用次封面，也可以参考“BJD人偶”（球体关节人偶）为主题进行设计。作者在书中对“BJD人偶”有较为详细的描写，而国内也有BJD人偶的独立厂牌。（

  http://www.dzdoll.com/

  ）

          

  主观篇：★★★（一星给封面和装帧）

          水啊，677页的内容前300页面都是在拖拖拉拉，拖拖拉拉。一直到故弄玄虚到400多页情节才开始变得紧凑起来。从解说来看此书在杂志上连载了三年才集结成册，不水也难。

          内容大体就是《午夜凶铃》+《死神来了》+《超少女REIKO》+《闪灵》。遭遇超自然时间，然后根据线索开始“自救”的内容类似于“午夜”和“死神”。而神秘转校生、N年前的传说等等桥段则是《第六个小夜子》、《超少女REIKO》之类“学院恐怖”之类作品常见的NETA。故事主人公“我”是个恐怖小说爱好者，所以结尾那场戏大概是在像《闪灵》致敬。

          绫辻对于人物的刻画简直可以用“简陋”两个字形容，给你个“绷带美少女”你也不会写！所以我看他的作品常有种看RPG攻略的感觉，怎么说呢。人物出场就是为了推进剧情，就好像游戏里的NPC一样，除了个性比较明显的（比如三无少女见崎鸣，有日本读者都说她是“綾波っぽい”），其余人对话基本都干巴巴的，没有个人风格。更不同说通过细节来对于人物进行刻画了。这点我下意识地要拿米泽来对比，小佐内同学一个用袖子擦手机的动作都能透出女孩子的可爱劲儿。

          另外说结局部分，三个字“吃老本”。所以我强调如果你如果看过“馆系列”的某本大概会失望，哪本我就不说了，基本是沿用了那部作品里的“骗人技巧”。而且在Supernatural的照应下，这种“骗术”发挥的也更好。大部分读者应该不会去追究这种“可能性”。但“欺骗”的效果同时也达到了。

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• 不能忽略的文学之轻

  作者：减卐肥™ 发布时间：2012-04-11 17:16:34

       想写一点关于《Another》的文字，却不知该如何起笔。这部中文译名为《替身》的小说在问世仅仅三年的时间内就先后推出了漫画、动画及电影等形式的衍伸产品，从商业的角度上说无疑是非常成功的。在我的印象中，除了东野圭吾之外，日本还很少这种在短期内受到极大关注，不同媒介协力使其形成产业链的文学作品。因此相对于《替身》一书的内容来说，其背后隐藏的商业价值及行业动态才更值得我们关注。

      绫辻行人是日本“新本格”推理的领军人物，所谓“新本格”，在我眼中与以前的“变格”有很多相似之处，是日本人喜欢给文学下定义这个特点的一个范例，实则没有多少意义。《替身》这本书虽然不乏推理和解谜的过程，但终究不是一本推理小说。在我看来《替身》算得上是一部具备推理与惊悚元素的轻小说。在我的记忆中，在《替身》问世以前，上一部同时被出版、电视、电影等不同媒介重视的轻小说还要追溯到《恋空》。因此可以说，《替身》虽然无法脱离“讲述一个有趣故事”的轻小说范畴，但它肯定隐藏了很多不寻常的东西。

      在阅读《替身》的伊始我就产生了不少亲切感，因为很多似曾相识的元素相继出现，吸引了我的眼球——故事开头那个可男可女、贯穿于故事始终的神秘人物Misaki，以及登场之初性征并不明显的主人公见崎鸣，都让我想到了《偷偷爱着你》的女主Mizuki（芦屋瑞稀）。随着故事的发展，叙述者榊原恒一与见崎鸣的邂逅、交流，以及除了恒一之外所有人都认为见崎鸣是不存在的设定，似乎与电影《不能说的秘密》多少有些相似。故事逐渐发展到高潮，凶案迭起的整个过程类似于《死神来了》的节奏。在面对危机时，小说中的主人公陷入了前所未有的孤独与仇视之中时，那种氛围仿佛《大逃杀》即将上演。

      这些熟悉的元素串联起了整个故事：26年前夜见山北中学的三年级三班里，曾经有一位名叫Misaki的学生。他/她品学兼优且广受欢迎，可不幸在毕业前夕猝死。悲痛的同学不愿意相信他/她的死讯，在毕业以前一直假装Misaki仍然活着，与他们共同生活学习，在拍摄毕业照的时候，原本不应该存在的Misaki的形象却出现在照片之上。从此，三年级三班仿佛被诅咒了一般，在临近毕业的时候就会发生离奇的死亡事件。

      1998年，转学至三年级三班的榊原恒一初来乍到就感受到了班内不寻常的气 。氛特立独行、颇为灵异的少女见崎鸣吸引了他的注意，但班上的其他人似乎察觉不到此人的存在。在恒一与鸣的接触交流中，班级的诅咒来临，先后出现的死者让整个班级陷入了恐慌，而似乎是多余出来的恒一与鸣，就处在这个漩涡的中心。三年三班诅咒的真相到底是什么？男女主人公最后的命运如何？绫辻行人用自己巧妙的布局及精心营造的恐怖氛围，刺激着读者的阅读欲望。

      如果把《替身》当做一部推理小说来读，我们会发现很多另类的地方——整个故事与“推理小说十诫”有不少矛盾之处。

      比如第二条：故事中不可存有超自然力量。可以说《替身》这本小说的逻辑起点就建立在超自然的元素之上，小说中的世界表面上看与真实世界无异，实则是一个架空的世界。又比如第四条：决不可透过意外事件和直觉能力来破案。虽然作家在文中给出了足够的线索，恒一在结尾的一系列推理也完全符合小说中的世界观、逻辑体系，但是真相大白的过程也不能忽视之前一个偶然事件的作用以及见崎鸣“玩偶之眼”的灵异能力。真是由于这些矛盾之处我们能够感受到《替身》与传统推理故事的区别，也就能够通过这本书感受到“新本格推理”幻想、脱离现实的诸多特点。

      至此，我们便可以对《替身》在商业上取得的成功解析一二了。《替身》与不少影视作品有似曾相识的地方，说明了这本书有着极强的画面感，同时书中人物的形象也具备动漫话的潜质。无论是在教室若隐若现的见崎鸣、玩偶之中让人感到心悸的玩偶，还是见崎鸣那只能够感受到死亡气息的假眼，一旦读到我的脑海中始终能显现出相应的画面漫画、影视作品则更直接的把读者阅读小说文字时产生的画面感具象出来，观看起来比阅读轻小说更加轻松了。

      另外相对于严谨的本格派、社会派，变格派、新本格的内容更适应于改编。漫画影视的媒介很难表现出本格派的细节与逻辑、社会派的沉重与现实，反而对于变格派、新本格中超现实的世界观、恐怖的氛围和画面感则能够良好的展现出来。走上动漫的推理作品并不多见，最有名的《名侦探柯南》系列与新本格比较接近，而《金田一》系列的作者横沟正史则是变格推理的宗师。

      不可否认，《替身》这部小说存在着不少缺点：过于拖沓的节奏，冗长的情节铺垫、略带仓促甚至取巧的结尾等等都是连载时难以避免的硬伤。另外小说本来可以通过故事对人性进行剖析，从而呼应开篇时那句“症结源于我们内心”的论断，却做得并不到位。而在男女主人公陷入前所未有的孤独、恐惧之时又缺乏精神上的反抗和对群体问题的思考。如果绫辻行人能够对情节地控制再高明一点，《替身》一书也许会提高不止一两个层次。另外，日本有自己的语言，因此日本小说家把。 自己的作品用英语命名为《Another》绝不是没有用意。“替身”只是“Another”一次在书中的一个解释，而“又一个、另一个”这层含义就不是“替身”二字所能表现。因此我认为 小 说 如 果 保 持 原 来《Another》的书名无疑更好。

      《替身》算得上是一本既叫好又叫座的轻小说，因为“轻”，它更容易在商业上取得斩获；因为“轻”，它归根结底还是一部轻小说。

  刊于《i时代报》2012-04-11

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• 实际上是治愈系的恐怖小说

  作者：tomato 发布时间：2012-03-01 13:10:18

  第一次读，与再次读，都有这种感觉。

  行人叔似乎忧伤地隐藏了一个寓言，说不出口，但懂的人就懂。

  日本，是被“诅咒”了吗？

  像那个被“诅咒”的三年三班？

  厄运会一直持续，年复一年、永无终结……

  或许三年三班是这样，日本是这样，世界也是这样。

  有无常灾难的地方，就有“鬼魂”的传说，古往今来、东方西方、无需讳言。

  今天的早报新闻，石卷市的“鬼魂”传说多起来：

  据法新社报道，在2011年日本海啸中，宫城县石卷市被夷为平地。

  已年过去了，石卷市有“鬼魂”游荡的流言四起。

  由于惧怕不死的灵魂带来厄运，一个重建工程已经停工。

  一位出租车司机说，因为害怕载客是鬼，他不愿意在石卷市停留。

  心理咨询师认为，大灾难发生后，流传有关鬼的故事是正常现象，

  是社会愈合过程的一部分。

  人类社会愈合的过程，如此复杂。

  所以人类社会除了需要物质，也需要精神和信仰，需要多元的精神和信仰。

  日本江户时代的鬼故事那么有名，越可怕，越有治愈力。

  人们在这种恐怖的故事能够得到各种不同的慰藉：

  正视内心的恐惧，

  幻想亲人的另一种存在形式，

  对自然神力的屈服与接受，

  以及反观自身的麻木和懦弱，

  ……

  一切都是现象，

  我们内心有鬼。

  行人叔用少年的语气讲述的这个故事，

  在2011年的日本爆发那么巨大的影响力，

  或许就是因为他以一种如此柔软的方式，

  讲述了一种如此孤独而又坚强的生存法则。

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• 把双马尾吐出来来来来来啊

  作者：鵼一筋 发布时间：2012-01-30 23:33:01

        看书之初首先受了两方面先入为主的印象影响。其一便是动画版。其二则是三津田信三的《朱雀怪》。一切坑爹不坑爹的感想皆是在怀有偏见的前提下发出的……

        动画看到第三集深觉剧情发展好慢，忍不住找了txt版来看。一看方知原来小说本来也就是这种节奏......从前三集来看，基本还是遵循着原著的，男主角慢慢吞吞的搭讪……受挫……再搭讪……不过说回非常关键的问题，同“《十角馆》怎样改编成电影”的疑问，这，这最后的真相用动画怎么表达啊……

        为着动画OP的卖力铺垫，我以为这会是一个更加暗黑致郁的故事。本应作为高潮的合宿部分……其实也很平淡呢。最印象深刻的死亡个例反而是一开始的女班长——用猎奇的死状为本番吸引来一票重口味观众（包括我）……堪称麻美学姐式的感人献身。

         

         一样的“不存在之人”，私以为三津田信三的《朱雀怪》要更精彩一些。也正是因为看了那篇在先，前半部分作者刻意营造的悬疑诡秘气氛在我看来都是拖沓啊,这么简单的情况男主角竟然花了那么久才明白。这么不聪明，没长处，没萌点的男主竟然也把得到妹。还有，三无妹子中段之后刚开始个性丰满让我有点喜欢，就被作者一招变成了神棍。其他评论里看有人说GOTH那对更有爱，+10086同意。

         

        到了最后，该死的都死了才发现一直困扰我的“好像少了点什么的”的感觉是来自何处——动画第一集就出场的傲娇双马尾妹子，小说里戏份原来这样少，只是那种负责讨一下嫌顺便推动剧情发展的路人。双马尾！对策委员！行动力超强！意志被违逆时会气的歇斯底里！ 明明铺好了闷骚+傲娇的传统双女角模式，为什么不走到底呢，我完全不介意看到一本悬疑向校园恋爱轻小说啊（其实已经是了）。

        

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• 那个时代的书

  作者：Hearafter 发布时间：2006-12-20 20:51:08

  看这本书的时候想了很多题目，比如：有情尽情矫，再比如：你看你看月亮的脸。最后还是决定用一个厚道一点的名字，那个时代的书。本书写成于1987年，时隔20年来看，不得不感慨，中国的这20年不仅是工资从30块涨到3000块的过程，更是从韩新月变到安妮宝贝的过程……

  听说这本书当年是茅盾文学奖的得主，也曾经是大学生风靡一时的流行读物，现如今的我却觉得除了字数够多，其它真是没什么够的着的。

  最喜欢的是韩太太（竟然！）。韩太太一出场，我就觉得是认识的——以前一定在哪儿看过引用这段人物描写，虽然不算最高妙，不过总算达意。缺点在于，对人物评定痕迹过于明显。

  韩太太的许多对话，非常喜欢，不过是些家常里短，用的都是北京的市井语言，透着老式的言词礼节。该怎么安慰人儿，该怎么恭维人儿，该怎么打马虎眼，该怎么步步禁逼寸步不让……全都有股世俗的老到。全书也只有写到韩太太我才觉得这是个可以理解的人。尽管她不识字，没什么文化，许多做法并不高明，也不值得赞扬，可是这个人说着我们都听得懂的话，不矫情；做着自个儿高兴的事儿，遵守着自己以为然的准则，一板一眼，丝丝入扣。隔了20年，当这本书里面其它主人公都沉浸在80年代不知所谓的理想和激情当中的时候，只有韩太太一人，是为着自己，也不全是为着自己，井井有条地活着。

  韩子奇说：我跟她结婚，但是我们并没有爱情……直到我和你在一起才体会到什么是爱……靠！看得我……现如今这样的话听得不少吧？凡是红杏出墙的男人们大多回过头来说这样的话。你早干嘛去了？没爱情跟人家结什么婚？韩子奇这个男人真得让人匪夷所思阿！丫小的时候倒是挺本事，跟着师傅的时候就凭着敏锐的商业嗅觉雕刻兔儿爷赚了一小笔，在雕刻宝船的时候又能想到跳过汇远斋直接跟洋人交易的路子，心思多活泛哪！后来师傅过逝了，苦大仇深的他，偏去汇远斋忍受几年耻辱，抖着浑身机灵劲儿偷学人家东西，回来重振奇真斋，这是什么人物？！第一次出场从警察局长手里买宅子的那种从容潇洒的劲头还真让人觉得这个男人十分有魅力……看到最后，就觉得，好嘛！这是前面那个韩子奇吗？既没有能力保证自己心爱的玉与心爱的家两全，又没有魄力在两个女人，两对儿女之间作出一个选择，一味唯唯诺诺，不忍心伤害一个人，结果却是所有的人都被他害苦了，梁君璧，梁冰玉，韩天星，韩新月……这样的男人其实就是自私！不肯放弃他的玉，他的事业，他的根基，他的面子，他的好人形象！看着怎么能让人不生气？你说他是坏人，丫还在那儿使劲惺惺作态，这个不敢惹，那个也不愿伤害，看着就错其！你倒不如做个坏人，痛痛快快爽爽气气。这种天真到可耻，使劲负责任又无所作为，惹人怜爱却软弱的男人，真的比坏人还伤人。女人这辈子如果碰上这样的男人，最好避之三百尺之外

  梁玉冰同样是个矫情的主儿。一会儿杨深，一会儿奥利佛，最后投入姐夫的怀抱。她无疑代表了那个时代女性对解放的渴求，热情而盲目。她的许多做法，都显得没头脑，缺乏目的。比如和韩子奇在一起，比如带着新月回国，比如把新月留下独自离开——最后一点更是让人难以接受。一个母亲与自己的孩子分开，这是多么不靠谱的事情！也只有梁玉冰这种不靠谱的人才做得出来。

  韩新月和楚雁潮两个人的刻画更加有着时代的特色，虽然主人公生活在六十年代初，不过这两个人具备的却是八十年代所鼓吹的那些个优良品质。

  韩新月，看得出来作者是要把这个女孩塑造成一个完美的女神。她青春，美丽，充满朝气与希望；她聪明，努力，不甘人后；她纯洁，善良，有着美好的感情……这些都无可厚非，因为毕竟她只活到19岁，我相信人在19岁之前绝对可以完美。但是，但是，最让人受不了的是——说话文艺腔得让人起了一身的冷痱子。60年代大学生都这么说话吗？

  楚雁潮，有文化，有理想，有道德，有纪律，整个一四有新人。除了好就是好，人家不是说嘛！这世界上，好人都是相似的，坏人却各有各的坏……所以吧，这个好人就让人觉得面目模糊。

  他们之间的爱情模式也让人想起那个时代，那就是：携手共进！共同进步！我记得舒婷有首诗，写橡树的，大约是说要与你并肩站立共同成长啥的，也就这意思了。呵呵，忍不住地想，当前俺们21世纪神州大地的爱情模式是啥泥？大约是：优势互补！各取所需？哈哈~~~

  还有一点觉得特别有意思的是，书中反复提到的：爱的权利！“难道我没有权力爱吗？”几乎书里面所有角色都在心里说过这样的话。如今看来，不禁好笑。现在正常人已经不这么说了，因为这项权力已经普及到成为常识，所以没有挂在嘴上。要真有机会上得台面，我寻思着大概也就第三者说说了。爱的权利不流行了，爱的能力却成为流行话语。20年前，我们还为爱的权利苦苦奋斗，这一转眼，权利有了，能力却丧失掉了，想起来也不是不感慨的。

  当然，题目是穆斯林的葬礼，还得有些穆斯林民族的特色的东西。关于这点上面，我觉得作者写的有些生硬，像是硬把那些宗教的知识穿插进去似的，并没有将其融入到小说主人公的生活里去。也或许是因为中国的民族融合太好了，回汗两族在生活当中的差异性已经很小。玉器方面的东西，前半部分比较多，写得比较好（因为我是外行，看着挺热闹），毕竟是主人公的营生，要比民族那部分写得好很多。

  全书人物涉及不多，关系并不复杂。对于每个主人公的刻画来讲，也不是很全面立体。比如韩子奇的心理描写极少，而且不具说服力；而梁玉冰和韩新月的心理刻画则过于矫情。我一直觉得中国传统的教育下，决定了每一个中国人绝对不会听了两句煽动的话，或者遇到点小灾小难，心思一活泛就丢下饭碗投奔征程的那种。老百姓说得好，不管怎么样，这日子不还得照样过嘛！说这些人矫情，就是因为他们动辄就不好好过日子了。唯一正常的，也就韩太太一个。

  这本书最大的缺点在于，作者太乐于出现在书中。用那“饱含深情的笔触”无处不突显其无可取代的地位。好的故事，是自己流淌出来的，这本书里面的作者似乎唯恐别人忘了她，时不时跳出来喊两嗓子：这是美的，这是好的，这是大家都拥戴的，这是……那些个好啊美啊无一不带有时代的特色和激情。写着写着景色就突兀地跳出句唐诗或者宋词，让人不知是谁的口吻，莫名其妙，破坏了文字的整体感觉。总的来说下笔粗枝大叶，技巧单调。

  我觉得写东西的最高境界是不言说，所谓不着一字，尽得风流。读小说，应该是读着读着体会到真善美，体会到命运的无常不公也体会到生活的美好，而并不是谁跳出来跟你说生活真tmd美好。

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• 毛姆是个会讲故事的人

  作者：destiny. 发布时间：2017-05-28 16:11:30

  读到第三篇的时候，我猛然发现这本书写的会不会全是关于中老年人的爱情生活，事实证明，除了《异国他乡》一篇外，其余篇目全是，这是一种颇具玩味的巧合。毛姆塑造人物的技法已然相当卓越，每一主角的个性都令我印象深刻。

  先说说《贞洁》一篇，查理尽管长相平平，却有一个年轻的妻子，虽然岁数相差悬殊但也幸福快乐。直到他的妻子——马热丽在44岁时认识了青年莫顿。莫顿不风趣幽默甚至毫无吸引人的特质，看似不会擦出火花的两个人，竟然暗生情愫。显然，没人会觉得这是正经的恋情，甚至当查理认识到这是个事实的时候，也认为他的妻子是一时激情罢了，完全是一个玩笑。而查理对年轻的马热丽比之马热丽对年轻的莫顿，这耐人寻味的对比，莫不是一种有趣的揶揄吗？女人，总是会被那个让她原本波澜不惊的生活中泛起一丝波浪的人所吸引，不可自拔。当她的丈夫逝世的时候，原本以为迎接来的将会是与恋人厮守一生的期盼，等来的却是他不置可否的心意。人心的变化之快真是难料啊，当他回归往日的生活之时，那一时的热浪也渐渐归附于大海的平静潮水之中。

  《整整一打》的故事非常之精彩，即使在掩卷之后，重婚者莫蒂默的形象还是如此深刻，就这样老处女波切斯特小姐成为了他凑成一打的最后一位妻子。就是这样一个荒唐的重婚罪对于他而言却是不可思议的欲加之罪。人物的个性色彩非常鲜明，甚至讨喜。以至于当我们站在道德层面上批判此人之余，仍会觉得他也有可爱之处。

  在《人性难测》里刻画了一位神秘的遗孀贝蒂，风韵犹存、不失魅力，卡罗瑟斯把贝蒂捧上了神坛般的女神位置，尽管屡次求婚失败，却仍自以为他必定会是她的最后选择，因为放眼船上的周围人，他比任何一个人都要耀眼。颇为讽刺的是，最后他却发现她和那个不起眼的司机私通。实在是一场好戏。男人有时候就是这么的自负，却不知女人内心真正想要的是什么。

  我非常喜欢简这一人物。托尔夫人自认为比简更加高贵优雅，在她看来，已步入年老的简与她年轻的丈夫不会走到最后，正如托尔夫人所料，的确如此，但简把她年轻的丈夫甩了却是我们的意料之外。在《简》这一段故事里，我为毛姆的风趣感到由衷的欣赏。他很擅长营造一种滑稽的画风，这由简前后形象的差距可以明显体会到。简看似不如托尔夫人高明，却活得更潇洒，乐得自在，这样一个有魅力的女人生活中真是少见。诚然，女人的价值在于自身，而不是依附于男人之上，女人可以决定自己嫁给任何人，只为自己的快乐与自由。

  《异国他乡》的少年经过多年的努力，不顾家人的反对，只梦想成为钢琴家。在最后评判的那一天，当知道即使他用一千年的也成为不了钢琴家时，他选择了开枪自杀，没有人知道是否是枪支走火，但是在我这个读者眼中看来，也许前者的答案更令我信服。在现实中，对于有抱负的人来说，完成梦想莫过于一桩美事，但，万一这条路是错的呢？没有人会给我们答案，所有人都告诉我们要加油，即使跌倒也要努力爬起来，但，万一，我错了呢？如果没有天赋，如果一位热爱物理的人永远成为不了爱因斯坦，你会选择告诉他放弃还是前进？放弃之后，除了成为物理学家这一伟大的人物之外，他又该作何选择？

  在《灵机一动》中，我们不难发现，文学之于上流社会来说，俨然是一种必备的社交利器，女主角福雷斯特夫人才华横溢，但写的小说只带来了名声却毫无利益可言，而在她的丈夫阿伯特眼里，美食才是他的热爱。在这里面有两层颇具戏剧色彩的情节：第一是当同样热爱美食的厨娘选择离开的时候，阿伯特竟也追随她而去。他受够了文学，受够了一切的矫揉造作，受够了毫无意义的熏陶，受够了妻子的无趣社交。他只爱美食，而福雷斯特夫人却从不知道。反思现在的恋人之间，我们从不曾互相了解，从不曾互相理解，我们只是不断给予却忘记问彼此的需求；另一层，便是一向对文学充满敬爱之情的福雷斯特夫人，阿伯特与厨娘建议她写推理小说，当然她同样也没想到他们都喜欢推理小说。虽然她犹豫这会为她带来翻涌的抨击之声，最后却仍决定创作推理小说。可以看出她认为写推理小说虽有损她的名誉，但是为了利益她还是选择了。不知道在文学圈里，推理小说的地位是不是也有一丝微妙？

  不可否认，毛姆确实在讲故事这一能力非常上出色，每一篇的可读性都很高。读罢全书，叹服他的技巧。

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• 你以为你以为的就是你以为的么

  作者：没溜儿 发布时间：2015-11-17 16:33:20

  每一个号称自己没有偏见的家伙都在“内隐联想测试”中得到一个足以让上下颌分离一会儿的结果，你从来没做过的甚至你从来都没有想过的居然在这样一个测试的结果里出现了。你会觉得不安、羞愧、懊恼、百思不得其姐妹……没什么，放轻松，潜意识就是一头被封印的几乎没什么机会出来溜达的小恶魔。人有两种思维方式，一种是自发思维，一种是反省思维。这两种思维方式就像是你纠结的时候在你脑袋里打架的那两个小人。一个玩命儿的要你“解放天性”，一个严肃的要求你要遵从各种约束。虽然每一次不都是理性占据了上风，但趋势终归是好的。自发思维让这个世界充满了偏见、歧视和暴力冲突，反应思维让这个世界往平等社会的乌托邦缓慢靠近。

  当你看见路边蹲着的和地铁里行乞的乞丐时，你第一反应是视而不见还是去掏兜里的零钱？当你看见手机上的未接来电，你第一反应是拨回去还是心想现在骗子怎么这么多？当你看见一个花枝招展的美女迎面走来你第一反应是感叹她惊为天人还是心想东莞的冬天还没有过去？当你看见一个花臂大汉站到你旁边你第一反应是觉得特别安全还是赶紧往他相反的方向站了站？你是不是也会对这些人有这样的“刻板印象”？虽然你不认同所有的乞丐和未接来电都是骗人的，你也不认同所有的美女都去了东莞谋生，你也不认同每一个纹身的彪形大汉都是流氓无赖，可是刻板印象还是会作祟。刻板印象就是完全不经过任何有意识的思考，就把对某一群人的印象当成了判断某个人的依据。不要害怕，你基本上不可能避免运用刻板印象。因为只有在这种刻板印象是对自己抱有成见的情况下，刻板印象才能影响你的自我实现或自我毁灭。

  潘石屹给哈佛捐了不少钱，引来一大群人骂街。严格来说，这是就是偏见或歧视。书里有两个例子，一个是作者的朋友原本要向自己的母校（白人学生居多）捐款，在意识到偏见之后，她咨询了作者的意见后，最终向母校和另外一所黑人为主的学校分别捐款。另外一个是某著名大学教授不小心割伤了手指，在被同时就诊的学生认出来之前她就是一个普通的病人;在被认出来之后她受到的高规格接待已经完全可以用过度治疗来表述了。在这两个例子里，作者的朋友只是中和了偏见而不是消除了偏见;看病的医生觉得著名教授的身份当然应当用更高规格的医疗才配上，这理所当然，没有任何偏见。

  可是你也可以用马太效应来解释这一切。“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”虽然我们没有落井下石，但是“火上浇油”的事儿却干了不少。你不觉得媒体上时不时地爆出乞丐有房有车用水果机的新闻会增加你对路过的每一个乞丐的厌恶感么？负面的消息加上认知错误的盲点，我们就像是被蒙在鼓里的傻子，不知道下一步应该往前往后往左往右。

  盲点不仅能庇护偏见，也能庇护特权。这样一来，不仅是歧视者还是被歧视者，不论是是给与特权者还是享有特权者，都意识不到歧视行为的存在。而且还会有这样一种谎言，其实我们对真实的答案心知肚明，但是我们认为在对话中谎言比事实更加令人信服。这些被叫做“印象整饰”的谎言在你的社交活动中会让你处于一个比较有利的位置。

  一个梦想平等的社会终极目标当然是消除盲点、隐性偏见和歧视行为。但是作者并没有找到一个能药到病除的处方。在有效消除认知错误的策略尚不存在时，最麻烦的情况就是在日常的社会交往中，无意识的内群体偏好将外群体成员置于不利之地。不管你是不是能辨认出偏见歧视，都要做好准备消除认知错误。

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• 中学生家长一定要为孩子买的一本书！

  作者：TST123 发布时间：2020-05-06 11:25:23

  之所以一定要买，

  是因为当前我们的中学几何课本已经脱离了“公理化方法”，这一几何的思想精髓。

  如果不买本《几何原本》，孩子们学的几何可能是假的几何学。

  也请读过这本书的广大书友，能够关注中学课本的这个问题，共同推动课本的修正。

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  尊敬的中学数学教材编写组老师；

  您好！

  近日偶然翻阅到人教版的初中数据课本，其中几何部分的讲述方式似乎有些问题，特向你们反映，供参考。

  一、目前的讲述方法

  在课本讲述中，大量采用手工探究给出结论的方式，例如，

  八年级上，关于全等三角形的判定（35-36页）讲：两个三角形三条边分别相等，则两个三角形全等。课本中采用的方法是，先画出两个三条边相等的三角形，然后剪下来看看能否贴合在一起，由此得出结论三边相等，三角形全等。

  

  

  又比如，七年级下平行线的性质（18页）讲：平行线同位角相等。采用的方法是，先画出两条平行线，用量角器量出同位角的度数，然后得出结论平行同位角相等。

  

  这种从手工探究引出结论的方式，是存在问题的。

  二、存在的问题

  实际上，从手工探究是不能引出几何定理的。这种从手工探究引出几何定理的方式，是不符合几何学的基本思想方法。

  例如，手工画两个三边相等的三角形，然后看他们是否重合在一起，能得出全等结论吗？

  不能，因为手工画图，只能画出了有限的几种形状。画出了锐角三角形，但可能钝角三角形就不全等了。画了60度角的三角形，但是60.5度角的三角形，可能就不全等了。

  同样，手工测量平行线的同位角，也不能得出平行线的同位角相等的。

  手工测量肯定有误差，比如一个30度，一个30.5度，如何能判断出他们是相等？

  另外，课本中为得出结论使用了量角器，也违反了几何学基本要求：只能使用圆规和直尺。

  零散的几何知识在古埃及、古巴比伦、古代中国早已有之，但在传入古希腊后，在古希腊哲学和逻辑学的加工整理下，已经发展为一个严密的理论体系。

  古希腊的思想家们很早就注意到人类感觉经验的局限性，并为此进行了一系列的哲学思考，他们认为感觉经验是不可靠，只有理性思想的论证才能产生可靠知识。

  几何定理不是通过经验建立的，而是简单的公设推导出来的。

  

  在以上公设的基础上，欧几里得几何原本给出了一系列的定理（命题）证明，包括目前初中课本中的定理。

  

  尽管后人发现欧几里得的证明中，也存在部分不够严密的地方，需要提出更严密的公设来解决。

  但是，欧几里得开创的公理化方法，即从公设系统推导定理的方法，却是开创了一个新的时代，使数学进入了一个新的阶段。从此，数学不再是人工经验获取的零散知识，而是一个严密的理论推导过程。

  这种从公理出发推导出定理的方式，也深刻体现了古希腊的哲学思想：

  看似纷繁复杂的大千世界，背后有其简单的内在规定性。

  人类就是要不断的发现这种内在的规定性。

  想想看，各个千变万化的几何世界能表达为简单的几条公设，这是一个多么神奇的事情。

  所以，著名的柏拉图雅典学园大门即书写着：

  “不懂几何着免进。”

  也正是这种通过理性推演对事物背后本质的追求，并借助数学的逻辑表达，才产生了近代科学。

  牛顿在其名著《自然哲学之数学原理》的序言中写道：

  “从那么少的几条外来原理，就能够取得那么多的成果，这是几何学的光荣。”

  因此，目前课本中从手工经验总结出几何定理的讲述方式，没有体现出几何学的基本思想，相反可能传授了错误的思想方法。

  三、可能产生的影响

  目前课本的讲述方式，可能带来如下几个不利的影响：

  1、不利于科学思想的塑造

  对事物背后本质的极致追求，并借由数学和逻辑推理予以简单的表达，加上实验验证，是现代科学产生的一个基础。许多的科学家正是借助几何学训练培养了科学的思想和素养。

  通过理性思维解决问题，而不是通过人工经验解决问题是科学一个基本要求。

  古希腊一个有个叫芝诺的思想家说兔子不能追上乌龟。

  因为乌龟在兔子前面100米，当兔子跑到100米时，乌龟又向前跑了10米。兔子再跑10米，乌龟又跑了1米，以此不断反复，乌龟永远在兔子前面。

  这个思维的问题一直困扰着大家，最终在极限理论和微积分的条件下才得到彻底的解决。微积分正是现代科学产生的关键基础。

  如果采用人工经验的方法，直接用一只兔子和乌龟测试一下，就没有微积分的产生了。

  中国古代只有技术经验，没有科学理论，社会的发展主要靠人工经验的总结，但这种方式在近代以后已经远远的落后西方科学了，毕竟技术经验能产生鞭炮，但不能产生TNT理论。

  中国现代化的建设，需要全面地学习西方的科学思想，补齐科学的短板。

  目前课本中讲述方式，还是在借用手工经验的方式来建立几何定理，实际是在重复古代人工经验获取知识的方式，因此不能塑造学生的科学思维，也不能满足现代化建设的需要，需要予以转变。

  

  2、不利于创新能力的培养

  目前的课本通过手工经验引出定理后，主要训练学生用已知的定理来解决问题。学生们主要关注的是怎么应用知识的问题。

  但是基础性、原创性的创新，需要提出新的定理，甚至对整个公理体系进行重新的构建，是一个知识创造的过程。

  这就要求学生不仅需要知道怎么使用定理，而且更应该知道定理是怎么来的，在需要的时候能够提出新的定理，或者对整个公理体系进行重新构建，才能获得基础性的重大突破。

  这是完全不同的两种思想方法。

  当前，我们很多的国产产品自主创新不够，主要依赖进口核心零部件进行组装，这与我们告诉学生定理，让学生用定理来刷题的教学方式很相似。

  中国的经济已经从追赶型向超越型转变，急需基础性的创新能力。所以，我们的课本也改变相应的讲述方式。

  

  3、容易导致伪科学的泛滥

  个人的经验如果不借助逻辑进行理论的推演和论证，往往是不可靠的。

  课本中基于个人经验直接导出理论的讲述方式，很容易误导学生，培养起个人经验可以等于一般理论的习惯，从而导致伪科学的产生。

  目前社会上很多的大师、神医，即是依靠宣传神奇的个人经验，而非靠严格的理论推导和验证。

  

  4、

  难以培养现代人格

  目前的课本直接告诉学生定理，学生们不用考虑这些定理是否正确，怎么发展这些定理。学生们需要相信课本，相信老师。

  这种学习方式，与古代科举八股文考试很相似。

  古代的中国是一个农业社会，社会结构稳定，是一个熟人的社会，知识的传递可以通过相信外部的权威来实现。

  现代社会是一个急剧变化的商业生活，每个人都需要运用理性和规则，对外部世界做出自己的思考和判断，因此教育的思想和方法也需要有所改变。

  学生只有在了解定理是怎么产生的，并可以自己根据规则推导定理，才能不服从于外部权威自己追求和判断真理，从而建立起现代人格，更好得适应现代社会。

  四、建议

  中学教育作为一个国家和民族的基础教育，承担着塑造国家和民族精神的重任。教材的正确编写至关重要。

  如果可能，建议组织专家们对目前的这种讲述方面进行一次重新的评估。评估专业家建议不局限于中学教育的工作者或者研究者，最好有数学、科技史、西方思想史等多方面的研究者，从而对课本在方向上有更好的把握。

  相信专家们能找到更好的讲述方法。

  感谢您的关注！

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• 圖文並茂，語言適合現代人看

  作者：Pearlinheaven 发布时间：2021-01-20 20:58:54

  

  非常好的一本書，內容是現代用語，圖文並茂，列表明晰，可以結合著原文翻譯的書一起研讀。序言為2019年12月編者謹識。

  強烈推薦！

  作為現代人，更有必要配備一本。不僅為了自己，也是為了家人朋友，以及身邊的人。

  看這本書之前先看到了黃帝內經的原文，其中了解到四時養生中講究冬藏的這個概念，剛好朋友圈有人曬冬泳，便私下提醒。

  我覺得有緣人當多多學習踐行養生合道之法。

  真誠希望每一位有緣人能分享出去。

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