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• 评论

  作者：四季暖暖 发布时间：2013-02-27 17:20:02

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• 局限 太局限了！

  作者：五月 发布时间：2010-11-02 18:14:17

  　　说实话对于林语堂大师的这篇不知算小说式传记还是传记式小说的东东我深感遗憾。至于还是给了“还行”这样的评价，本人觉得作为一代文豪语言表述遣词用句确实很给力，但全书对武则天执政期间优秀政绩只字不提，通篇尽是大量尽其所能的夸大武则天的过失之处。

  　　书中所述之事确也皆是正史所记载，但是林大师用其强烈的个人主义措辞将武则天的狠毒荒淫大书特书，主观臆断昭然若揭。

  这是时代和性别的局限性。林大师虽是新文化新思潮新时代中之人，但根深蒂固的性别偏见在此书中表现得那真是淋漓尽致。

  　　有一个小细节不知大家可否注意到。对于书中涉及到的太平公主 韦皇后 上官婉儿等当时叱咤一时的巾帼不让须眉的女性虽一笔带过却极尽鄙夷嘲讽之能事，无不将其视为乱政切可笑的闹剧。神龙政变太平公主也有参与，书中对此只字未提。林语堂大师阿，你就是如此的将历史作为自己发泄私心的工具吗？

  　　对于一代名臣狄仁杰，作者凭一己之私将其所作为描述为始终暗藏扳倒武皇之心只是静待时机。实在过于武断过于主观。国老敬重武皇治国之才愿为其效忠，而他最终关心的仍天下黎明苍生，所以最后尽其之历匡复唐室，也是一大局为重，在他心里如此才能稳定时局造福百姓。当然作为一代儒臣，终于李唐也是他不可忽视的行为准则。

  　　我从小对武则天这个中国历史上独一无二的女皇帝很是感兴趣。关于她的文学影视作品也略看一些。我认为武则天无非就是一个聪明的又个性十足的女性。她对权力孜孜不倦的求索来源于她所经历之现实让她明白没有权力在这个险象环生的皇宫中随时可能丧命。而当她手中的权利愈发强大，她开始参与朝政，就像现代社会一个天赋凛然的女政治家，我只是爱政治。

  　　而又具有足够的反叛超越之心态。她并非把政治当做自己的游乐场和满足权欲的工具（林语堂此书中便是如此在塑造），她有野心也报复想要实现就必须当皇帝，她算是一个固执的人。她确实想要挑战传统，想要超越一切她觉得并非是错误而亘古以来又一直被人们视为不该的各种制度。我想她的私心也有。她想要通过称帝来证明女人可以当皇帝，所以她在这个过程中任用酷吏铲除异己，这为她背上了千古骂名。

  　　确实，如果她仅仅是一个聪明的女人，她完全可以像清朝时候的孝庄太后那样，扶持自己的儿子做一个好皇帝。可她是武则天，她不但聪明并且叛逆。她就是要用自己的智慧和胆识让不可一世的男权社会臣服在她的石榴裙下，她就是注定要做这个至尊的红颜君主。

  　　从掖庭宫里望眼欲穿的等待里，感业寺中只与青灯古佛为伴的寂寥生活里，她的青春被那个视女人为衣服或是祸水的时代消耗着，在只给了女性极不公正的卑微地位的男权社会里磨损着，她不愿做这个时代的牺牲品，不愿自己在无望的空待中了此残生，于是她运用了自己聪颖的天赋动员了毕生的忍耐和智慧成就了中国封建社会空前绝后的女性政权。可嘉可叹。作为女人读到林语堂大师这篇可笑的文字也真是可悲可感啊。

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• 白痴如何读一本900多页的艺术史

  作者：谋谋谋 发布时间：2018-09-16 06:41:49

  完成了今年最大的一个任务，就是啃完了900多页的《加德纳艺术通史》。

  这本书买了一年，放在家里积灰。其实也没有积灰，就是遇到不懂的艺术名词会当做词典和百科查阅一下。比如，遇到“野兽派”，就直接翻阅到野兽派章节阅读。

  但是还是看得一知半解。

  所以这种读法也是行不通的。

  开始系统地阅读是因为今年六七月要去纽约小住，准备花大时间泡在大都会。之前去过大都会，也是看得个开心，赏得个漂亮，但是知识体系完全没有什么扩展。这次准备配合完善的知识体系好好审视一番，于是决定开始读一点艺术史。

  家里有一本《大都会艺术指南》，这一本就是按照大都会的不同艺术部门编撰的图册，并没有什么特殊价值，然后就决定开始了读这本《加德纳艺术通史》了。

  依稀记得大都会博物馆，一进门左手希腊罗马右手埃及。想着仅仅一个月，也是读不完这一本900多页的《大都会艺术指南》，于是做了小一点的任务，在去纽约之前把埃及希腊罗马篇章看完即可。没想到居然实现了。再去大都会，也依稀能分辨得出古风时期古典时期，认得出科林斯柱和爱莎奥尼亚柱。

  如果没有读艺术史的经验，刚开始会特别难啃，埃及希腊罗马的前五章我就整整读了一个月，《加德纳》着重讲绘画、雕塑，以及建筑。尤其是建筑以及建筑风格这个部分，几乎看了后面的忘前面的。虽然《加德纳》的编撰还是比较靠谱，有很多索引和比较，但是还是读起来特别费力。另外吐槽一下翻译和编辑，很多查阅的条目页数编错了。

  但是读下去之后，发现越发入戏了，速度也会快起来。我七月中旬回来继续读，到九月第一周全部读完，也就是说用了大概七个星期完成了剩下的十七个章节，包括最长的现代艺术和后现代艺术。

  因为越读下来，知识体系就会越完善。从大框架上说，只需要知道“古典——中世纪——文艺复兴——现代——后现代”这条主线，然后每个主线下面又去完善一些分支。

  一个难点和一个爽点：

  难：《加德纳》貌似摒弃了所有的东方艺术，所以这仅仅是一部西方艺术史。这一步艺术史与西方的宗教密切相关，所以对于我们的知识体系来说还是有点难度。

  爽：文艺复兴这一段非常爽，但是在我看来，最爽的是现代艺术和后现代艺术的篇章。印象派野兽派包豪斯表现主义立体主义至上主义未来主义，把我们听过的，但是从未看懂的所有“派”和所有的“主义”全部梳理了一遍。

  大多数喜爱艺术的人，都知道几个艺术家的名称，看过他们的几幅作品，听过几个派几个主义，但是或许从未看懂过。我想起以前经常听到的一个迷思，就是人们看到现代艺术和后现代艺术，都会说“这是什么鬼东西”“这几个大方块几条线条，我也画得出啊”，但是读完艺术史之后，你才知道这些作品是要放到屎里来看，哦，不，放到史里来看——它们如何推翻之前的框架，它们如何推动历史进步，在屎里它们是什么地位。这或许是了解艺术的入口，这或许才是艺术真正的价值。

  同时我也读完了法辛的《艺术通史》。这一本的构架是这样的：一个总的篇章介绍这一段时期+选1-3幅这一段时期最著名的艺术作品（画和雕塑），从细节上解读。

  实际上，这种方式是无法去博物馆/美术馆的一个偷懒行为。《艺术通史》最打动我的话也就是序言中的几句，我大概还记得，意思是说，无论读多少艺术和艺术史，接触艺术最有效的方式还是去博物馆和美术馆，只有看到原作品（而不是画册），你才能被真正打动。

  所以，如果直接开始读《艺术通史》，你仍然会感觉支离破碎。

  目前我觉得最好的方法是：通读《加德纳艺术通史》，然后配合《艺术通史》做整理。

  我读完《加德纳》之后，本来想把现代艺术和后现代艺术做一个脑图，但是再读《艺术通史》就发现没有必要了。最后章节前面的时间线就是这个脑图了，包含了各种主义和代表艺术家。

  对比这两本书，有意思的地方有很多。讲几个印象深刻的：

  一、伦勃朗的《夜巡》原名不叫《夜巡》。这一点如果你只读《艺术通史》是不知道的。作者简单粗暴地把“伦勃朗，《夜巡》”放进书里。但是《加德纳艺术通史》告诉你它的原名了，以及为什么被称为《夜巡》。

  二、那个市面上卖花的野兽派，在艺术史中只有短短的几年时间。英文也不叫什么Beast！

  三、浪漫主义其实并不浪漫。它讲人的精神和梦的层面，比如说虚构，比如说梦魇，所以它甚至还有点恐怖。

  四、真正“浪漫”的，应该是洛可可和壮游艺术。

  五、样式主义的“样式”是mannerism，词根是manner，manner在这里其实是“装模作样”的意思，但是样式主义这个“样式”有点奇怪。（样板戏是样式主义？）

  六、时间越久远，《加德纳》和《艺术通史》选的艺术作品就越一致。到现代和后现代，同一艺术类别，两本书却有选很多不一样的艺术作品。

  总之，《加德纳》可以当做艺术白痴的入门。后来我又刷了一下评论，发现很多大学艺术史的课本就是这本《加德纳》。这意味着一旦你读完这本，你对艺术的理解基本上就超越99%的人了。

  那么接下来呢？该读什么？

  在牛津大学和圣马丁学艺术的小兔给我推荐了《艺术的力量》。

  这一本就是直接讲八个艺术家的故事，有BBC的同名纪录片配合看效果更佳。但是在读过《加德纳》之后，或许能更明白作者在叙述什么。比如第二章贝尼尼，就提到了“圣象破坏运动”，第三章伦勃朗，提到了新教的生活方式。

  而且，这一本《艺术的力量》，作者的文笔真的是好啊，简直可以当诗歌和小说读了。

  

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• 高效写作：持续打造爆文的实战攻略 l 思维导图

  作者：主治Y生 发布时间：2020-07-17 22:47:14

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• 孩子开心快乐，才是他们最想拥有的童年

  作者：夏鸢的暖心小筑 发布时间：2023-05-07 15:26:53

  文 | 夏鸢的暖心小筑

  孩子到了上幼儿园的年龄后，作为家长最为担心的一件事就是孩子不会与其他小朋友玩，或者说，怕去了幼儿园之后被孤立、受欺负。

  这样的担忧是存在的，但我们也不要过于放大这种担心，因为孩子毕竟要长大，毕竟要经历一些事情才能有助于他的成长。

  之前因为一些不可抗力的因素，我们没有去线下上过早教，接触的小朋友不是比自家大，就是小，同龄的孩子能遇到的很少。所以有一阵也是蛮担心孩子的社交能力的。

  但是，后来发现他还是挺不错的，主动和小朋友去接触，无论大一点的还是小一点的，都可以一起玩。

  在

  《小熊滚滚》

  这套书中，作者通过描绘小熊滚滚的心理活动，以及它的生活环境，从而为孩子呈现了一幅幅日常生活景象。在看过这些故事后，我们可以有一个很好地代入感，因为这就是我们自己所在的生活。

  

  

  

  这套书分为2册，每一册里分别包含了3个小故事。

  其中，在第一册里，就有一个小熊滚滚交朋友的故事，当我给孩子讲完这个故事后，我们相视而笑，因为他也正在经历交朋友的年龄段，通过故事，他也能与小熊一样，交到真心能在一起玩的好朋友。

  书中的故事是这样的，小熊和妈妈搬了新家，妈妈在家里做裁缝的工作，告诉小熊你现在要做的事情就是多交几个朋友，只要开开心心的就已经很好了。

  然而，就在小熊犯难的时候，遇到了三只小猫，通过互相介绍，从而了解到它们住的距离都不远。小熊还把妈妈的手艺告诉了小猫，可以帮它们做衣服，就这样，一来二去，它们就成为了最好的朋友。在这之后，小熊和三只小猫的关系也是非常要好。

  这就是几个不同年龄的孩子都能在一起玩耍的原因，因为它们都有共同的爱好，或者说，孩子都是天真无邪的，有人能在一起玩，就是开心快乐了。

  所以，作为父母，我们没必要去思考过多，只要知道一件事，那就是，多为孩子创造好的条件与环境，多带孩子去体验不一样的尝试与挑战，让孩子学会各种技能，这样，才能更加幸福的成长。

  作者：夏鸢的暖心小筑

  绘本阅读指导师

  家庭教育指导师

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