童年诡事 电子书网盘下载 2024 pdf mobi txt

展开

展开

展开

展开

展开

在线阅读地址：童年诡事在线阅读

在线听书地址：童年诡事在线收听

在线购买地址：童年诡事在线购买

PDF下载地址：童年诡事PDF下载

展开

展开

展开

查看其它书籍精彩书评

• 突然间的难过

  作者：瞎看的璃璃 发布时间：2020-11-28 21:34:44

  展开

• 别人家的思维导图vs我做的思维导图 sigh...

  作者：chimney 发布时间：2020-04-15 22:19:29

  展开

• 《变态心理学》超级机械翻译一例

  作者：大黄蜂95号 发布时间：2020-11-14 22:37:03

  《变态心理学》（邹丹翻译），整体翻译得漂亮，个别地方过于机械和僵硬。

  还在阅读中，随手举例。

  《变态心理学》，P319，第二段

  在DSM-IV-TR（1994年出版）中，孤独症属于广泛性发育障碍类别中的一种，其诊断要求（四种可能症状中）出现两种社交缺陷症状，交流问题和重复的/刻板的行为症状各一种（各有四种可能的症状）；此外症状起始必须在3岁前。

  In the DSM-IV-TR (published in 1994), autism was one of multiple diagnoses in the category pervasive developmental disorders (PDDs), and it required the presence of two symptoms of social impairment (from a list of four possible symptoms) and one symptom each of communication problems and repetitive/stereotyped behaviors (from lists of four possible symptoms each); in addition, the onset had to be before age 3.

  点评：这一段翻译，几乎完全废掉了英文的逻辑层次感。

  更好的处理应该是：

  广泛性发育障碍的诊断要求为：社交缺陷层面四种症状中出现一种，交流问题缺陷层面四种症状中出现一种，而且重复的/刻板的行为层面四种症状出现一种；......

  展开

• 于连，于连

  作者：八月槎 发布时间：2006-03-30 01:15:31

  爱情与职责

  　　毫无疑问，《红与黑》中最精彩的段落是描写爱情的段落，于连和瑞那夫人，于连和玛娣儿特，还有一段小小的恋情也不应该遗忘——阿梦坦•碧娜。

  　　于连的爱情很奇怪，19岁的于连并没有接触爱情的机会，却使得瑞那夫人爱上了他。于连可以在九句话之内表达对刚见面的阿梦坦•碧娜的爱情，而这时，于连已经不是没有爱情经历的毛头小伙子了。他和玛娣儿特的锥心刺骨的爱恋到最后竟然以虚伪和烦腻而告终。

  　　由于于连的敏感和多疑，于连和他的爱人们的心思总是相去甚远，比较“真诚”的爱恋反而是阿梦坦•碧哪。只有这次短短的爱恋于连是在比较轻松的环境下可以自由自在地欣赏爱恋的对象，而不掺杂社会的伦理的政治的因素。于连初到贝藏松，是他的英俊的外貌和（难得）真诚得体的言行引起了“一双蓝莹莹的大眼睛，及其温柔”的阿梦坦•碧娜的注意，而于连则像冲锋陷阵一般冲向了“漂亮的小姐”。这是典型的浪漫的法国人的爱情方式，这很短暂的爱情却很有代表意义，于连有着很自然的取舍标准，在情的标准诞生之前，先诞生的是美的标准，也就是说，男女之间的自然的吸引力、性吸引力，对于于连来说是自然的爱情的标准，只要在比较单纯的环境中，于连拥有的也是常人的爱情，于连也可以轻轻松松去大胆真诚坦率地去追求他的幸福。

  　　依此标准，让我们来看一下于连的其他两段爱情。

  　　于连对瑞那夫人的第一印象是“看到瑞那夫人明慧可人的眸子，心中的怯意先就去掉了一半。俄而，惊异于她的美丽，便把什么都忘了，甚至连为什么到这来也忘了。”

  　　于连对玛娣儿特的第一印象是“不过，仔细打量之下，他私心承认，这么美的眼睛倒还从没看到过。”

  　　第一印象大致相同的是，三个女子都是美女，但瑞那夫人一句简单的问话“不过，先生，你懂拉丁文，是真的吗？”立刻大大刺激了于连的自尊心，开始竭力摆出一份冷面孔。对玛娣儿特则是“她一点也不讨他喜欢。”因为玛娣儿特的眼睛“在察言观色的同时，时时不忘要显得威严摄人。”于连在社会上锻炼出来的过于敏感的自尊让他不可能平静地对待人与人之间的关系。甚至连阿梦坦•碧娜一句替他解围的话“来，先把钱付了。”于连也会想“她怕我不付账就走了。”要于连去单纯真正的爱何其难也！

  　　于连对两段重要的爱情的初衷也有差别，对瑞那夫人于连会满面通红，做出“非礼”的举动，这是因为这时于连涉世未深，还是一个单纯的少年，没有多少人心诡谲的经验，加上德•瑞那夫人清纯如水较少给于连以压力。到了玛娣儿特那里时，于连已经在贝藏松经过了严格的“锻炼”。心境已经大大的不同了。事故的于连可以控制自己的自然而然的情感了。

  　　于连对于爱情有一种奇怪的同爱情无关的“职责”的态度，这职责两个字是于连自我肯定自我保护的积极抗争的生活态度，在爱情中产生这种不伦不类的想法是因为于连“尊严”“奋斗”的一生已经把他的爱情包容了进去，爱情在于连同样是一场战斗，是对自己的不公平的命运的征服，爱情的失败同样是对于连尊严的剥夺。因为于连之于德•瑞那夫人，玛娣儿特小姐是有着等级差距的，这差距在于连短短的一生中也未能用他的尊严来抹平。

  　　于连对瑞那夫人的爱情是笨拙的，是为他的“职责”驱使的，又是自然而然的，瑞那夫人实在是一个可爱的情人，于连常常过分的尊严意识在这里是没有用武之地的。于连对玛娣儿特的爱情可真是一场不折不扣地的战争，拼尽了全力采取了各种手段才勉勉强强获得了不那么舒服的成功，两个不羁的灵魂都被折磨得痛苦不堪。应该说，不论是前一场爱情还是这一场，都是真真正正的爱情，于连最后厌倦了玛娣儿特并不是因为它们之间没有了爱情，而是这爱情太过虚幻和伪饰，于连精心编制的面具很好（没有它于连就没有和玛娣儿特的爱情），但是再好的面具带着久了也会沉重的。

  　　于连在征服着爱情，爱情中过分的自私和自尊是一种恶习，以征服的姿态来对待爱情本身就是巨大的错误。一个很无奈的例子就是，瑞那夫人给于连以关心，有意给于连忝几件衬衣时于连大怒，这愤怒倾泻到瑞那夫人身上真是对了地方，瑞那夫人的单纯还要小心地给于连赔上几天的不是，但到了市长大人那里完全是另一种样子，瑞那先生把于连当仆人给开销了一通，又当面丢给于连100法郎时，于连也只有苦笑。于连呀于连！于连在征服的从来都是爱自己的人，让他们从属于自己的爱，做出牺牲，于连的最深切的怀疑也献给了这些爱人，这不是有些可悲吗？

  　　也许只有玛娣儿特才是最适合于连的爱人，他们的灵魂都是不安定的，有激情疯狂和骄傲有彼此深深地牵挂和爱恋，两个人之所以“伪善”地爱，是因为这是爱，于连的未来，无论是成为新的雅各宾派，还是保皇党的贵族，玛娣儿特都是他的同路人。玛娣儿特要的是暴风骤雨式的爱情，玛娣儿特没有信仰，爱就是她的信仰，从这种角度上来讲，她只要爱，于连的爱，爱于连，于连再参加一次革命，玛娣儿特有跟从的勇气，于连堕落成为世俗的贵族，玛娣儿特也会是合格的贵夫人，当于连离开玛娣儿特，玛娣儿特也会将他抛弃，这也是合理的结局。而于连呢？是他在苇儿溪的林间峭壁上看到的不时从他的头顶上的绝壁间飞掠出的雄鹰。

  　　于连和瑞那夫人，不是一个世界中的人，于连太年轻，太渴望飞翔，还不曾安静地度过人生，于连的爱情光芒四射，也许正因为它的无法长久，于连激切的热情和凉薄的天性会随着岁月儿慢慢改变吗？

  于连最吸引女子的有两点，万丈的雄心和俊美的外表。于连地灵魂是不安定的，瑞那夫人的爱是近于纯净的，她的身边别无选择；玛娣儿特的爱是近于功利的，她抛弃了所有的选择，她要的是一个大丈夫。

  近于功利就更近于理性。

  　　他毕竟是健全的有热血的真的人，于连无愧于他的爱情。

  展开

• 有魔力的《点》

  作者：抚顺读书人 发布时间：2011-09-05 09:34:52

      书名叫“the dot”，是这个点，而不是那个点，能够区分出每个点的区别就超越了平庸成为了一个优秀的老师。

      美术课结束了，瓦士缇还是一动不动地坐在椅子上。她的图画纸上什么都没有。

  第一次讲这本书我还以为瓦士缇是一个男孩，从她的头型就能看出这是一个很难对付的淘气包。

      老师弯下腰看了看那张白纸。“啊！暴风雪中的一只北极熊。”她说。

  这个比喻很棒，能看出这是一位善良的老师，她想要鼓励鼓励瓦士缇。

    “真可笑！”瓦士缇说，“我就是不会画画！”

      可是瓦士缇可不一般，她一眼就看透了老师的目的。

      老师笑了。“那就随便画一笔，看看能画出什么。”

      这位老师真的很有耐心，并没有生气，因为她知道瓦士缇就是想要激怒她，她一发火，她就输了。

      瓦士缇抓起一支笔，在纸上狠狠地戳了一下。“完了！”

      瓦士缇对付老师可有一套，你不生气，呵呵，我就不信了。

      老师拿起图画纸，仔细地研究起来。“嗯——”

      其实老师心里在想，想下一步的对策。遇到这样的对手，老师也要全力以赴。

      她把图画纸推到瓦士缇面前，轻声说：“现在，请签名。”

      这是一个一闪即逝的机会，错过了也许就再也找不到了，但是这个了不起的老师抓住了。

      瓦士缇想了一会儿。“好吧，也许我不会画画，但是我会签名。”

      瓦士缇在老师的攻势下没有了任何招数，投降了。

      一周以后，当瓦士缇走进美术教室的时候，她惊讶地发现老师的办公桌上方挂着一样东西。

      那是个小小的点——她画的那个点！还用波浪形的金色画框装了起来！

      三分画七分裱，一张纸掉到地上被踩出了个脚印，就应该被扔到纸篓里，可是如果装裱好，放到博物馆，就变成了一幅艺术品。价值由所处的位置所决定。在每周一次的美术课上，美术教室里面，最重要的位置就是老师办公桌的上方，瓦士缇的点被装在金色的波浪形画框中放在那里，没有人会不激动。这比你说一百次你真棒更能激发孩子的热情。

     “哼！我还能画出比这更好的点！”瓦士缇打开她从没用过的水彩颜料，说干就干。

     这是瓦士缇的性格，想要干一定能干好。

     她涂啊涂，一个红色的点。一个紫色的点。一个黄色的点。一个蓝色的点。

     蓝色和黄色混在了一起，瓦士缇发现她画出了一个绿色的点。

     她继续尝试，用好多好多种颜色画出来好多好多个点。

     “如果我能画小小的点，那我一定也能画大个儿的点。”

     瓦士缇用一支更大的画笔者更大的纸上涂颜色，画出来更大的点。

     她甚至不用专门画点，就能画出一个点来。

     热情被激发出来，还有什么能够阻挡瓦士缇的呢？

     几个星期后，在学校举办的画展上，瓦士缇的点引起了巨大的轰动。

     可是这种热情来得快，去得也快，能够通过一个展览来让孩子的热情持续释放，这就是一个教师从优秀到卓越的区别。肯为一个瓦士缇这样的孩子办一个展览，这是一个多么了不起的老师啊！

     瓦士缇发现一个小男孩正抬头望着她。“你真是一位伟大的艺术家！我要是也会画画该多好啊。”小男孩说。“我敢打赌，你也行。”瓦士缇说。“我？不，我不行。我连用尺子画直线都画不好。”

     温暖是在传递着的，老师传递给瓦士缇的东西，瓦士缇终将传递给别人。

     瓦士缇笑了。她递给小男孩一张白纸。“那就随便画一笔。”

      小男孩画线的时候，手里的笔一直在抖。

     他画出的线弯弯曲曲。瓦士缇盯着看了一会儿，说：“请签名。”

     故事结束了，那么后来呢？

     有同学说，后来小男孩也办了画展，又遇到了另一个不会画画的孩子，教他画画。

     有同学说，后来老师也为小男孩举办了画展。

     其实后来的故事作者已经告诉了我们，在书的最后一页，有这样一句话。

     献给我七年级的数学老师——马特森先生，是他鼓励我“画一笔”。

     许多年以后，瓦士缇终于成为了一名画家，但是他始终没有忘记当年鼓励过她的那位老师，所以她画出了这本书《点》来献给并纪念她的老师，马特森先生。

     如果这位老师是一名美术老师，那么这是一位卓越的老师，可是这竟然是一个初中的数学老师，那么只能用伟大来称呼了。

     教育最大的秘密就在于激发出孩子学习的热情。不过鼓励并不是每天都说“你真棒！”那么简单，通过鼓励让孩子成为你希望的样子，其实是一种失败的鼓励。通过鼓励让孩子想要变成他自己想要的样子，那才是真正的成功。

     在九中的时候我也曾经为一个特别喜欢画漫画的女生办过一个画展，她的名字叫张鑫是一个非常内向的女孩。我看到她画漫画画得非常漂亮，就说要为她组织一个画展，她画了很多，我精心为她装裱，并且让她自己写一个前言。没想到她的前言也写得特别好，她的前言名字是“画出我美好的梦”：“每个人心中都有一个美好的梦，也许小时候的梦和现在不一样了，可是我们不要放弃，要追求我们的梦，只要有恒心有信心，就一定能够实现自己的梦想，相信自己，从一点一滴中取出梦的精华，多年以后你就会发现你的梦，已经成为了现实。从现在开始让你自己的梦，不只是幻想，让它成为现实……”

     在我五年级综合实践的第一堂课上，每次我都会为我的学生读一遍这份前言，我希望我和我的学生永远都心存梦想，并且不断的在为自己的梦想而前行。我知道一个孩子实现自己的梦想有太多太多的偶然，一次画展也许并不能够影响孩子的一生。但是我相信，你给孩子所做的任何事情，都将留存在孩子的心中，每一个孩子都会记得他所遇到过的温暖，并且肯定会把这种温暖通过他的方式传递出去。只要你一直在播种着这种温暖，总有一天你也会收获到做教师的幸福和快乐。

  展开