JSP 程序设计实用教程——21世纪高等学校精品教材 电子书网盘下载 2024 pdf mobi txt
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内容简介:
本书按易学、易懂、易掌握的原则,结合JSP内部知识体系,由浅入深、循序渐进地介绍了如何用JSP进行Web动态网站的开发和基于B/S的网上教学系统的规划、设计、代码对象、Web数据库开发、JavaBean的应用、文件操作、综合实例等,循序渐进地对JSP进行了全面的介绍。
本书内容丰富、讲解清晰,在讲解过程中力避代码复杂冗长。简短的实例特别有助于初学者仿效理解、把握问题的精髓和对应用程序框架的整体认识;综合实例为读者开发大型的应用程序提供经典范例。本书的创新之处在于为读者提供了开发的过程,而不局限于每个知识点。
书籍目录:
前言
第1章 JSP和Web应用程序
1.1 JSP概述
1.1.1 什么是JSP
1.1.2 JSP的优点
1.2 JSP开发环境的配置
1.2.1 JDK的安装和配置
1.2.2 Tomcat的安装与配置
1.2.3 Tomcat的目录结构
1.3 JSP常用开发工具
1.3.1 EditPlus
1.3.2 Eclipse
1.4 Web应用程序
1.4.1 Web应用程序的工作原理
1.4.2 Web服务器和应用程序服务器
1.5 软件编程体系
1.5.1 什么是C/S和B/S
1.5.2 C/S和B/S之比较
本章小结
课后习题
第2章 JSP页面制作基础
2.1 HTML语言
2.1.1 HTML概述
2.1.2 简单格式标记
2.1.3 超链接与图片标记
2.1.4 表格设计
2.1.5 表单设计
2.2 CSS编程技术
2.2.1 CSS的定义方法
2.2.2 使用CSS显示HTML文档
2.3 Dreamweaver
2.3.1 操作界面
2.3.2 用Dreamweaver建立JSP站点
本章小结
课后习题
第3章JavaScript和Java语言
3.1 JavaScript
3.1.1 JavaScript概述
3.1.2 JavaScript语言结构
3.1.3 JavaScript的事件驱动
3.1.4 JavaScript的对象
3.1.5 JavaScript实例
3.2 Java编程语言
3.2.1 数据类型与关键字
3.2.2 运算符和表达式
3.2.3 流程控制语句
3.2.4 面向对象程序设计
3.2.5 多线程
本章小结
课后习题
第4章 JSP语法
4.1 JSP语法概述
4.1.1 JSP工作原理
4.1.2 JSP页面结构
4.2 注释
4.2.1 JSP隐藏注释
4.2.2 HTML注释
4.3 JSP指令
4.3.1 page指令
4.3.2 include指令
4.3.3 taglib指令
4.4 JSP脚本元素
4.4.1 JSP声明
4.4.2 JSP表达式
4.4.3脚本小程序
4.5 JSP动作
4.5.1 include动作元素
4.5.2 forword动作元素
4.5.3 plugin动作元素
4.5.4 param动作元素
4.5.5 useBean及setProperty和getProperty动作元素
本章小结
课后习题
第5章 JSP内置对象
第6章 JSP与数据库开发
第7章 JSP与JavaBean
第8章 JSP与文件操作
第9章 网上教学系统
第10章 销售业绩统计系统
第11章 JSP展望
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
类型:水利部直属专业科技出版社
成立时间:1956年
简介:
中国水利水电出版社(China Water&Power Press)是一家已有50多年历史的中央级专业科技出版社,成立于1956年。年出版各类出版物约2000种,现有职工300余人, [1]其中具有高、中级技术职称的近140人,专业技术力量雄厚。1993年被中宣部和新闻出版署联合表彰为全国首批15家优秀图书出版单位之一。
主要业务
半个世纪来, [1]中国水利水电出版社广大干部职工始终坚持“为人民服务,为社会主义服务”的出版方向,出版了大量优秀的水利水电科技图书和相关出版物,为传播水利水电科技信息、推广水利水电科技成果、普及水利水电科学知识、培养水利水电科技人才做出了重要贡献。迄今为止,该社已经出版近三万种、数亿余册(套、盘)各类出版物,其中不少优秀出版物获得国家级、省部级奖励。特别是近10年来,该社领导班子确立和践行了“服务水电,传播科技,弘扬文化”的办社宗旨,带领全社职工解放思想,锐意进取,发奋图强,在经营规模、两个效益、体制改革、人才培养、国际合作和文化建设等方面均取得突出业绩。
书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书按易学、易懂、易掌握的原则,结合.JSP内部知识体系,由浅入深、循序渐进地介绍了如何用.|SP进行Web动态网站的开发和基于B/S的网上教学系统的规划、设计、代码编制、调试。全书共11章,从.ISP基础开始,到Web页面制作基础、语法、JSP中的内置对象、Web数据库开发、JavaBean的应用、文件操作、综合实例等,循序渐进地对.ISP进行了全面的介绍。
本书内容丰富、讲解清晰,在讲解过程中力避代码复杂冗长。简短的实例特别有助于初学者仿效理解、把握问题的精髓和对应用程序框架的整体认识;综合实例为读者开发大型的应用程序提供经典范例。本书的创新之处在于为读者提供了开发的过程,而不局限于每个知识点。
本书可作为高等院校计算机或相关专业的教材,也可供广大工程技术人员学习参考。
精彩短评:
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作者: 花想蓉 发布时间:2019-03-29 23:44:33
不落窠臼。王瑞来先生签名本。
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虽然脾气还是不太好,但恢复记忆时太治愈了。(评分:7.3,日期:20231115)
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作者: Kya 发布时间:2019-10-13 22:11:49
好多年前这本书我就搞到了PDF版,但是囿于法语实在看起来磕磕碰碰,就放着一直没看,今儿个居然都有中文版了。我还有不少好的漫画想推荐翻译,不知有哪家出版社想接这些活。
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作者: 洛泥 发布时间:2022-02-20 17:27:20
Igor为数不多的中文资料
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作者: 孙熙霁 发布时间:2018-12-21 22:37:24
关于数据,有4个发展阶段——数据本身或者数据资料,数据产品如百度,数据资产(也就是目前争论的数据归谁所有问题),最后是数据资本(也就是数据像货币一样流通)。这本书高屋建瓴,不愧是大数据之父的作品。期待这一次的预言。
深度书评:
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这真是一本拿起来就想一口气读完的书——林克莱特的作者之路和门德斯的选校论
作者:林晓 发布时间:2017-05-16 18:42:11
第一场 理查德·林克莱特《都市浪人》
第二场 理查德·凯利《死亡幻觉》
第三场 亚利杭德罗·冈萨雷斯·伊尼亚里图《爱情是狗娘》
第四场 北野武《凶暴的男人》
第五场 谢卡尔·卡普尔《纯真》
第六场 埃米尔·库斯图里卡《你还记得多莉·贝尔吗?》
第七场 阿涅丝·雅维《他人的品味》
第八场 卢卡斯·莫迪松《同窗之爱》
第九场 特里·吉列姆《莫名其妙》
第十场 萨姆·门德斯《美国丽人》
这本书里一共讲了十位导演拍摄他们处女作时的经历,整个书是采访的体例,所以作者也没有拘泥于围绕作品本身,而是包括每位导演的人生经历、第一次拍摄时的感受等等。总之是一本十分好读的杂谈,谈人生故事,谈拍摄经验,谈第一次当导演指挥其他人的恐惧,谈拍摄时的激情与拍摄后的失落。一下子就能把你拉到导演的面前,甚至可以从字里行间中描绘出侃侃而谈或木讷少言的导演形象。这就很有趣了。
最有共鸣的主要是两位导演——理查德·林克莱特和萨姆·门德斯。在读这本书之前,我其实对他们几乎都没什么了解,只是看过他们的电影而已。但是读完书之后,莫名受到很大鼓舞。这些名导演,曾经也是意气风发或困窘的年轻人啊!年轻人,还在有选择的时候,有什么道理不好好坚持自己的路往下走呢!
————————————————————林克莱特
虽然也看过了“爱在”三部曲和《少年时代》,但我竟然之前都没有把他往“作者”的方向考虑过甚至一秒钟,直到翻开第一篇林克莱特谈《都市浪人》的时候,竟然有些恍然大悟,为什么他的这几部片子有一种贯穿始终的气质。
洛温斯坦:能谈谈你的成长经历吗?
林克莱特:我出生在休斯敦,我生命的头10年都在那里度过。7岁时,我的父母离婚。之后,我母亲在休斯敦东北70英里外的得克萨斯州的亨茨维尔找到了一份教书的工作。于是当我刚满10岁的时候,我们就搬到了那里。亨茨维尔与休斯敦差别很大。生活在大城市有很多事可做,去美术馆、动物园、看比赛等等,但我们搬到了这个只有1.8万人的小镇时,这里只有一所大学和一间州立监狱。我们经常搬家,即使是这样的小镇,我们每年也都搬来搬去。我猜我妈妈那时一定很艰难。我生活的小镇很小、很保守,到处都是农场和教堂,所以我的童年很土,很“得州”。我会去休斯敦和父亲共度周末,看电影、参观美术馆。因此,我的童年夹在城乡之间。我庆幸自己拥有这样的经历,因为我会给我亨茨维尔的朋友讲我在休斯敦看的电影,而这部电影要在6周之后才会在小镇上映。我走在了潮流的最前端。但事实上,我在20岁之前也就只离开过得克萨斯一次。
这场景十分熟悉,直接联想到了《少年时代》,影片中那些详实的细节原来是确其来源的,这里有一篇之前写过的
观后感。
故事就是用12年的时间讲述一个男孩儿长成青年,片中也出现了父母离婚、母亲在大学找到教职、和父亲共度周末这种情节,而且当时的宣传语也打出了“半自传”的口号。
然后书中提到了这一段:
洛温斯坦:你在不断提升自己的素养?
林克莱特:对。我读了很多书,但我想没人知道有什么用。我当时觉得我家人希望我回到学校。尽管我们没有钱,但是每个人都拿到了大学学位,而且干得都不错。所以相比起来我受的教育最少,至少有一段时间——实际上是我自20岁起的整整10年——我都没什么可炫耀的。我只是在海边工作时存了不少钱,读了很多书而已。不工作的时候,电影闯进了我的生活。80年代早期,休斯敦还有放映老电影和艺术电影的影院,像橡树河电影院、莱斯媒体中心和格林威广场都会放映经典老片和最新的艺术电影。我在电影中发现了自己。我几乎观看了当时出品的所有主流电影,还有所有我能找到的影片。回到家,我认真研究影片中每一个特别的导演或演员,读有关法国新浪潮的书或其他时期的电影史。突然,我发现自己不再想戏剧了——满脑子都是电影。
就是读这些片段的时候,你会发现在他的描述中,你满脑子都是画面——一个外人看来一无所成的年轻人,在海边的钻井平台工作赚钱,闲暇时间读新浪潮的书和电影史,去艺术影院看电影,可能没事儿还在海边喂喂鸽子(联想)什么的。优秀的导演在于,即使他在平平常常地讲故事,也会给读者带来画面。这样的导演拍出来的电影会不好看吗?
真正热爱电影的人,就是会极尽所能地吸收养分,不管是看电影、看书,还是练习拍摄。林克莱特提到他推崇“库布里克”式的拍摄,他们自有一套自己的学习方法。库布里克这位天才导演,高中还没念完,17岁时就退学成为一名摄影师。在拍摄两部纪录短片之后,在家人与朋友的帮助下,执导了两部剧情长片《恐惧与欲望》与《杀手之吻》。这两部低成本电影,让库布里克迅速积累了片场经验。而林克莱特一开始所向往的,正是这样的历练道路。
洛温斯坦:那你靠什么生活?
林克莱特:我把所有的钱都存起来,带着大约1.8万美元搬到奥斯汀。80年代初,这可是一大笔钱。我存起一些,其余的用来买电影设备。每月我只花100多美元,其他的钱都买了电影胶片,这是我唯一放纵自己的地方。我情愿余生吃米饭豆子、住在小房间里,也要将钱花在电影上。孰轻孰重,我心里有数。我为自己创造了一种生活、工作的方式,而且我有长远的考虑。我要看许多电影,读很多书,为自己的事业一直努力。我明确地知道未来想做什么。拍了几年短片之后,我打算拍摄长一些的影片,并把自己的想法融入其中。
读他的访谈的时候,会被他明确和坚定的立场所振奋和鼓舞(可以说一碗毒鸡汤喝得十分干脆了)。“我情愿余生吃米饭豆子、住在小房间里,也要将钱花在电影上。孰轻孰重,我心里有数。”我得说,这句话深深击中我了,不知道是不是也击中你了。
————————————————————门德斯
读门德斯部分的访谈更有一种共鸣的感觉,可能因为他是英国人吧。在这里提醒一下(也许)会去英国读电影的朋友,请参考门德斯的选校论:
洛温斯坦:那个时候,电影和话剧对你同样重要吗?
门德斯:电影对我很重要。如果当时我知道能借此成为电影导演,我一定会尝试,但道路曲折。国立电影学院(National Film School)有研究生课程,但报考的人特别多。毕业之后你可以有很多事可做,但本科阶段只有华威大学(University of Warwick)有一门电影研究的课程。我提交了申请,但没被录取!最后我还是去了剑桥。我无意中发现了更适合自己的职业,做舞台剧导演。
洛温斯坦:如果被华威大学录取了,你会直接拍电影吗?
门德斯:绝对会。我的意思是,虽然是想象,但我一直都觉得自己可以做到。我清楚地记得在校园招聘期间,我研究了电视台所有和摄影相关的工作,当时幻想着自己也许能当个摄影师。那时我不知道如何能够进入电影行业,而电视台摄影师似乎是离它最近的。我了解了BBC的所有部门,看似有许多道路摆在我面前,但没有一条是通往电影的路。在英国,这和等级有关。如果你在学校表现得好,拿到全A,那好,你可以报考剑桥或牛津。如果你们没能进入牛津或剑桥,你要努力进入稍逊一点儿的红砖大学(redbrick universities)。那些足够聪明或足够理智的人,不会选择牛津、剑桥,而是根据自己的意愿,去布里斯托或埃克塞特之类的一些地方。你有什么样的本事,就走什么样的路,没有别的路可选。这才是问题的关键,为什么一定要上大学?如果你上大学,为什么一定要读最好的大学?即使大家都像我一样考入最好的大学,他们真正学到的也就是英国文学,因为除此之外的所有专业都太难了!
哈哈,门德斯真是高级黑,但是说得又很在理。英国影视专业最好的真的就是华威了吧?英国电影专业方面的学校硬件条件都还不错,比如约克TFTV有自己学院专门的大楼、专用的电影院、录音棚、剪辑室,埃克塞特有自己的电影博物馆。但是门德斯真的是太会吐槽了,比如吐槽自己(和像自己一样的人)为了进剑桥和牛津这样的名校而随便学一个自己不甚理解的专业(英国文学),不知道多少人膝盖中枪!不过其实也能理解了,毕竟最高学府的平台在那里,如果不是对自己的未来和目的很明确的人,这也许已经是最好的选择了。“你有什么样的本事,就走什么样的路,没有别的路可选。这才是问题的关键。”也许早一点认清自己,就可以少走一些弯路。
门德斯的这篇访谈算是本书最吸引我的一篇了。他讲了中产阶级的出身(简直是梦寐以求的家庭情况了!父亲是大学教师,母亲从事出版业,好棒!),讲了研究法国电影和美国戏剧的学生时代(所以对英国文学到底有多大仇),讲了第一次见斯皮尔伯格的经历,第一次读到《美国丽人》剧本之后的感受,如何迂回地敲定自己想要的演员凯文·斯佩西,讲了和摄影师康拉德的会面,讲了与剧组人员第一天拍摄的磨合和沮丧的心情,讲了斯皮尔伯格从制片角度给予他的建议,也讲了片子拿了奥斯卡奖后对自己的影响。
P.S. 好的导演真的很会讲故事,哪怕是随手讲的故事:
洛温斯坦:你在洛杉矶的这次会谈如何?
门德斯:实际上,我在从洛杉矶回来的飞机上才读完了剧本。我带着剧本与人会面。其中一次是与史蒂文·斯皮尔伯格,他也看了卡巴莱,想见见我。我和贝丝说:“你开玩笑吧,他真的想见我?他有更好的事可做。”但她说:“不,不,他喜欢年轻的电影人。”所以我嘴上说“好吧”,但心里想着:“他可能不会出现。他到时候可以找各种理由不来。”我去了,他确实没在。我心想:“他不会出现了。”5分钟后,他走了进来:“嗨,你好,很高兴见到你。我很喜欢你的演出,你应该拍电影。我们拍一部电影吧。”就这样,用他最独特的方式——充满活力、上扬的嘴角和一顶棒球帽。我坐在史蒂文·斯皮尔伯格对面,他说:“我们拿到一些剧本,这个,这个,还有这个。我们有一个非常怪异但又很有才华的剧本叫作《美国丽人》,你一定会喜欢!你看过吗?拿走去看看!”我回答说:“实际上,我的经纪人已经把这个剧本给我了。”“读一读,一定要读。你想拍,我们就拍!”
总结:
1、真的是一本拿起来就想一口气读完的书。
2、多看电影史。
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看得见孩子笔下的创意,那是他探索世界的方式
作者:微微笑 发布时间:2023-05-08 07:36:08
作为妈妈,我们希望孩子有自己独特的个性,希望他对这个世界保持好奇心,拥有不断探索的能力。
可是有时候我们会不自觉的阻碍了孩子在这方面的发展。比如说在孩子涂鸦的时候,我们可能会评价,说孩子画的不像实物。其实是我们大人局限在自己的思维里,用自己的标准去要求孩子。
孩子的涂鸦和画画是孩子探索世界的一种方式。中国人民大学出版社出版的《为未来而育:用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》,提醒父母,孩子探索世界的过程,需要感知,需要体验,需要他自由自在的表达,而唯独不需要的是评判。
《为未来而育,用艺术思维提升孩子的八大核心竞争力》,作者是用于教育学、艺术学,工商学专业背景的玛修,她坚持用意识思维,陪伴女儿成长,并帮助了数万名儿童独立创作绘本。
每个孩子最终成为的是自己,尽管每个妈妈都希望自己的孩子能够成龙成凤,希望孩子长成自己希望的那个样子。
每个孩子都有自己的路要走。在曲曲折折的人生成长的这条路上,有些风雨,父母无法给他撑伞,有些崎岖的路,父母无法把它踏成平坦大道。孩子需要自己去实践、去探索,去走过每一步路。
所以作为父母,希望孩子能够平安踏过每一个风雪交加的路,那么孩子就需要有八种核心竞争力。
这八种核心竞争力分别是内驱力,思辨力,情境力,逻辑力,跨界力,未来力,模块力和全局力。
如何培养这孩子的八种能力呢?本书的作者马修提出了有艺术思维来提升孩子的核心竞争能力。
孩子本身是由探索世界的自主能力的,只是有的父母善于引导孩子,在探索世界的过程中不断获取他所未知的乐趣。而有的孩子在父母的无知评判中,把伸出的手缩回来,发展出的想象收回来,缩在一个安全的壳子里,不想去触碰那个有风险的世界。
那么怎样才能够成为善于引导孩子的父母呢?保护孩子的好奇心,保护孩子的探索能力需要技巧和方法。作者在书中给出了实用而又方便的操作方法。
站在孩子的世界里看孩子的作画,用欣赏的眼光来观察。幼儿时期的孩子涂鸦是团状的,他们的画和话是一体的,在那一条条被规则的线条里,藏着孩子的语言和思维。如果这时候鼓励孩子涂鸦,孩子在接受与鼓励的环境中会不断看到自己,那是内驱力的萌芽。
在孩子自由发展的思维里比环境审美标准更重要,那是他们向内探索也向外探索的过程。
我永远记得孩子4岁时画的一幅画。那时候的他用线条来画一个个的图案。事情的起因我已经忘记,只得自己当时很生气。但是那幅画却清晰的印在我脑海中。当时的我不知道,那是孩子在表达自己的一种方式。
涂鸦上有一颗裂开的红心,一半的红心上面有
是一个扎着辫子的大人,另一边是一个小人,上面用儿子歪歪扭扭写的字“妈妈”。
儿子在用涂鸦的方式感受妈妈和孩子的关系。生气的妈妈和儿子越来越远。
在涂鸦中孩子可以表达自己的情绪,那些情绪使他对外界的认知。这时候父母如果接受到孩子发出的信号,并鼓励孩子创作,就是孩子有动作思维向形象思维发展的过程。
孩子的涂鸦中隐藏着孩子的创造力和思辨力,在孩子的世界里,并不像我们大人世界中看到的世界是那么四平八稳的,他们眼里的世界是鲜活的,灵动的,色彩纷呈的。正处于想象力黄金时期的孩子,需要鼓励,有意识的培养孩子的想象力,在玩游戏和涂鸦中,让想象力插上飞翔的翅膀。
小时候的儿子把写字称为画字。一个个方块字在他眼里是一幅幅鲜活的画,他用稚嫩的笔画着一个又一个的故事。
关孩子的故事是否符合逻辑,自己是否写的优美,要知道这时候的孩子在发展语言,发展思维,发展心象。
留给孩子创作的空间,鼓励孩子大胆想象,在他一幅幅之内的涂鸦中发现探索世界的方式,在人生的道路上拥有核心竞争力。
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作者:嚼蜡 发布时间:2015-09-07 18:15:18
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【转】胡晓彤:《明季南北略》的写作原因和史料价值
作者:哲夫成城 发布时间:2021-05-26 09:11:22
【摘要】 明清鼎革之际,社会动荡乱离,《明季南北略》即是记录这一历史时期的作品。作者计六奇心系明朝,试图以此书来总结明朝由乱而亡的历史教训,寄托自己炽烈的民族感情,并希望以此书留名于世。书中保留了明清之际丰富的史料,特别是关于农民起义和抗清斗争的史料,有许多是不见于他书的珍贵记载;同时,书中许多记载是作者亲身的经历和见闻,更加真实可信,为其他史料所不及;计六奇一生湮没无闻,书中有关的写作经历,也是了解作者生平的第一手资料。
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从一个人到两个人
作者:小熊无敌 发布时间:2017-01-07 11:29:51
下载评价
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网友 印***文:
下载速度:5分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:4分
( 2024-10-27 10:27:48 )我很喜欢这种风格样式。
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网友 后***之:
下载速度:4分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:10分
( 2024-10-27 10:37:42 )强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
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网友 蓬***之:
下载速度:3分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:8分
( 2024-10-27 10:34:07 )好棒good
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网友 菱***兰:
下载速度:7分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:10分
( 2024-10-27 10:38:10 )特好。有好多书
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网友 冯***卉:
下载速度:8分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:8分
( 2024-10-27 12:47:03 )听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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网友 林***艳:
下载速度:8分 / 书籍完整:10分 / 阅读体验:5分
( 2024-10-27 11:57:03 )很好,能找到很多平常找不到的书。
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网友 苍***如:
下载速度:8分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:7分
( 2024-10-27 10:33:22 )什么格式都有的呀。
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网友 辛***玮:
下载速度:4分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:8分
( 2024-10-27 10:34:17 )页面不错 整体风格喜欢
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网友 汪***豪:
下载速度:8分 / 书籍完整:8分 / 阅读体验:10分
( 2024-10-27 10:38:21 )太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
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