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• 看红楼学习怎样阅读理解、怎样学写作文

  作者：如峻峰 发布时间：2023-09-03 08:44:57

  怎样使自己写出的文章生动活泼自然有趣呢？那一定需要自己在平时的阅读中，积累更多的词汇，更丰富庞杂的各种有趣的知识，

  用书中作者的话说就是杂学旁收，才能触笔成趣。红楼梦就是这样一个百科全书时的经典，它里面包含的有园林，绘画，诗词，养生，医药，美食，音乐，戏曲，管理，观察民俗。

  在写作当重要是自己的文字显得更有表现力，显得文采斐然，就可以先从诗文当中汲取营养。古诗文有韵有对让人读起来显得特别有节奏有韵律，即使朗读起来也显得朗朗上口。简单易学，易上手的就是从《声律启蒙》、《笠翁对韵》，《龙文鞭影》等这些蒙学读物开始最好了。

  练习写作呢，一定要多写多练，也不能只看得多，练的少这样也起不到好的作用。书中举贾宝玉为什么写作就不行呢？就是因为他可能看的多，但是他眼高手低，写的少。任何一件事情都是由生到熟，有熟到精，这样才能办一件事情，处理的好。写作本身就是语言的艺术，它的一个字一个词都很重要的。看得多，练得多，语言经过了推敲磨练才能写出好字句。

  要想使自己的写作，叙事，显得有内容，显得精炼有力，寓意悠长。作者在这里三次强调要从小事写起。以小见大，以小事反映出大世界，同时还有一层意思，作者说的小事也许就是大作家余华说说的那种细节之处吧，在意者要善于抓住人物的内心活动，以其内心独白来刻画人物的丰富性。还可以通过一些反衬的修辞手法来烘托人物的形象。

  红楼梦这本书内涵的丰富，写作手法的巧妙，他就像一本取之不尽用之不竭的宝库，每次的阅读中都可能给我们带来不同的惊喜。作者在书中还指出来应该怎样阅读红楼梦，怎样从中不断的发现新问题，新特点，作者还指导了一个十分实用的阅读方法。

  这本《跟着考点读红楼梦》，以举实例的方式，我们详细分析解读红楼梦的优异之处，指导中小学生从中学习到怎样写作，怎样阅读，怎样分析理解，对中小学生们的作文写作，文章阅读理解都大有裨益。

  

  

  

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• 《跟着考点读红楼梦》：中学生读懂《红楼梦》必备的一本参考书

  作者：倩姐读书 发布时间：2024-04-25 19:34:53

  随着中国经济的发展，阅读的日益普及以及教育的深入改革，作为中国四大名著之一的《红楼梦》这部古典长篇小说正在进入更多的寻常百姓家里。各大自媒体平台解读《红楼梦》的文章、视频比比皆是。

  2019年秋季新学期开始，北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等6省市率先开始使用新版统编教材，其他省市根据

  新高考

  推进和各省实际情况陆续推进。2022年前将全部使用新教材。高一语文教材下册第七单元的内容是：整本书阅读《红楼梦》。

  

  中学生阅读《红楼梦》等经典文学正在成为教育部推进经典文学阅读常态化的重要举措。2022年普通高考语文作文试题（见截图1），2023年高考语文微写作（北京卷）的范文2中《红楼梦》的花卉描写片段（见截图2），将中学生阅读《红楼梦》推到了前所未有的重要高度。

  

  

  作为中学生的家长们，为此多有焦虑。许多中学生面对《红楼梦》这样的大部头书籍就头疼，感觉读不懂，也没有信心完整阅读。这种畏难情绪主要是人们对《红楼梦》这部小说的阅读方法错误导致。

  针对家长们的焦虑，孩子们的畏难，以及高考教育改革的需求，知名作家沈嘉柯于2023年推出了首部解读《红楼梦》的专著，即山东人民出版社出版发行的书籍《跟着考点读红楼梦》。

  沈嘉柯是著名作家，学者，中国教育学会会员，《读者》《青年文摘》签约作家，《意林》青少年阅读大使，已经出版个人专著和主编图书70多部，其众多文章入选全国各地语文阅读理解题。

  《跟着考点读红楼梦》一书是沈嘉柯顺应市场需求，适时推出帮助中学生们正确阅读《红楼梦》的一本参考书籍。

  《跟着考点读红楼梦》这本书提供的【阅读写作的实用方法论】有5大亮点：

  第一：跟着考点读

  如书名，这本书紧扣考试的出题规则，

  将《红楼梦》小说中的景、物、人的片段做了原文摘录，并根据原文摘录进行深入浅出的说明。

  例如：以高考作文的“沁芳”说起，这一节对“遣词造句”和“写作规律”做了拆解。用实例告诉学生考试作文的原则是什么？怎么样才能写出高分作文？

  第二：运用“八面受敌法”读鸿篇巨制

  《红楼梦》即使只保留前八十回的内容，也是几十万字，毫无疑问是一部鸿篇巨制（俗称：大部头）。

  对于鸿篇巨制的阅读方法最好采用专业的阅读方法，即：八面受敌法。

  什么是“八面受敌法”？简单地说，就是每次读书，只需要集中注意一个问题。例如：《红楼梦》里面涉及到服饰、美食、诗词、花卉等，就从一个自己感兴趣的这个方面先入手读，把这个方面读透，再去读其他的方面。

  沈嘉柯对美食有研究，他就查找许多关于饮食研究的文献资料，结合《红楼梦》看时，就对里面的“茄鲞”这道美食有了深切而新颖的感受。

  第三：写出好文章的的答案是“写小事”

  大部分的中学生写文章，常常进入一个误区：以为好文章需要华丽的辞藻，需要名人名言的堆砌和加持。沈嘉柯在书中为此做了纠正，他说

  ：伟大的作家，必定擅长写小事，通过小事情反映大世界。

  《红楼梦》里贾政也对贾宝玉喜欢运用华丽辞藻显示自己的才华提出了严厉的批评，这一点与沈嘉柯的见解不谋而合。

  

  第四：读杂书的重要性

  不少的家长担心孩子看到不好的书籍，所以常常给孩子把关，把孩子的阅读范围控制得很窄，只读对考试有帮助的书，这样做的结果是弊大于利。

  作家沈嘉柯的观点是，旁学杂收，才能涉笔成趣。

  《红楼梦》里的才女薛宝钗就是旁学杂收的典型，她的肚子里有各式各样的奇特知识，十分渊博，就连见识多广、读书水平很高的贾政也对薛宝钗连连夸赞。小说里薛宝钗的知识渊博，反映的是作者曹雪芹的知识渊博。

  家长们想要自己的孩子写出优秀出彩的文章，必须让孩子博览群书，涉猎多个领域的知识，这样孩子才能在写文章时，各种素材顺手拈来，行文方能从容不迫。

  第五：写作创新有前提

  所有优秀的作家都是从模仿到创新，从传承到翻新。

  黄庭坚、王安石、李白、元稹等著名文人，均是翻新前人作品的高手。

  写作创新的前提是大量阅读优秀的文学作品，多揣摩和练习，从传统的古诗词里，古典小说里，吸收精华，试着正反表达，从不同的角度自圆其说，训练创新能力。

  《红楼梦》里林黛玉教香菱写诗，她给香菱开了一张书单：《王摩诘全集》里的五言律一百首（王摩诘即王维），杜甫的一两百首七言律，李青莲七言绝句一两百首（李青莲即李白），最后是陶渊明、应玚、谢灵运、阮籍、庾信、鲍照等人的作品看一看。

  读透书单里的作品，学习写诗这件事情就容易许多。有了高水平文章作为参考模仿对象，勤加练习，写出优秀的文章就是指日可待的事情了。

  沈嘉柯在《跟着考点读红楼梦》最后一节的【妙笔话考点】里这样表达道：

  没有什么天生的写作天才，不过是把前人的文化精华，都吸收到自己肚子里，化为自己的东西。向顶级的高手去学习、去借鉴、去化用、去创新。

  综上所述，中学生左手《红楼梦》原著，右手《跟着考点读红楼梦》，读懂《红楼梦》就容易许多。读懂了《红楼梦》，那么，语文里有关经典文学的阅读理解和写作文，就不再是抓耳挠腮的事了。

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• 颠覆你对考点解读的认知

  作者：豪妈陪娃 发布时间：2023-09-14 21:49:18

  《跟着考点读红楼梦》

  作者：沈嘉柯

  出版社：山东人民出版社

  作为一本注重阅读与写作的书籍，《跟着考点读红楼梦》给了我一个全新的阅读体验。通过作者的巧妙编排和故事讲解，这本书把枯燥的红楼梦考点变成了一个有趣而生动的故事，让我对这部经典巨著有了更深刻的理解。

  《红楼梦》是我国四大名著之首，博大精深，是中小学阶段语文必读书。

  本书围绕青少年阅读与写作的核心主题，通过30篇系列文章，解读这部伟大的古典小说蕴含的读书之道、写作之道。

  帮助中国家庭实现文学经典的普及阅读，帮助青少年提高阅读能力、写作能力，促进人生成长，提升人文素养。

  本书采用讲故事的方式来解析红楼梦中的考点，让读者更容易理解。作者以一种亲切而幽默的口吻，将红楼梦中的角色、情节和背景融入到自己所创造的故事中。这种创新的方式让我对红楼梦有了全新的认识。通过故事的讲述，我能够更加深入地了解角色的性格特点、情感纠葛和社会背景，而不仅仅是简单地记住一些死板的考点。

  本书的内容丰富多彩，覆盖了红楼梦中的各个重要考点。作者通过拆解每个考点，将其融入到故事情节之中。这种方式不仅让每个考点更加具体明了，更让我在阅读中感受到红楼梦的魅力和文化内涵。无论是王熙凤和林黛玉之间的复杂关系，还是贾母和贾政对待家族的态度，每个考点都被生动地展现出来，使我对红楼梦的理解更加全面深入。

  本书还提供了一些实用的阅读写作技巧，帮助读者更好地掌握红楼梦的阅读方法。作者通过引用经典的例子和提供一些实践性的练习，让读者能够更有针对性地运用所学知识。这种注重实践的学习方式，让我感到收获颇丰。在阅读完本书后，我不仅对红楼梦的考点有了更深入的理解，还提高了自己的写作水平，能够更好地表达自己的观点和感受。

  《跟着考点读红楼梦》是一本独具特色的读书指南。它不仅让红楼梦这部经典之作变得更加亲近和易懂，还提供了实用的阅读与写作技巧，对于中小学生来说，是一本不可多得的宝藏。同时，它也适合那些想要深入了解红楼梦的文学爱好者，以及希望提升自己写作技能的人。无论你是刚刚接触红楼梦，还是已经对它了如指掌，这本书都能带给你全新的阅读体验和启发，让你更好地欣赏这部伟大的文学之作。

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  红楼梦解读

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• 原来，林妹妹才是教写作的高手！

  作者：飘渺孤鸿影 发布时间：2023-09-14 19:09:15

  愿我胁下生双翼，

  随花飞到天尽头。

  天尽头，何处有香丘？

  未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。

  质本洁来还洁去，不叫污淖陷渠沟。

  ——林黛玉

  红楼梦中，若论文采风流，非林黛玉莫属。

  关于读书、写诗，林黛玉都有自己独到的见解。

  1.做诗，立意蕞重要：

  在林妹妹眼中作诗并不难，“不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”。

  第一要紧的是立意，华丽的辞藻则在其次。

  如此高明的见解，林黛玉如果活在现在，定是名师。

  2.积累，源头活水很关键：

  熟读唐诗300首，不会吟诗也会作诗。林妹妹深谙其中的道理。

  她教香菱写诗就强调写诗之前先要多读诗。并开出了一流书单：

  王维、李白、杜甫、谢灵运、嵇康、阮籍、庾信、鲍照、陶渊明都在其中。

  这些诗人风格各异：

  李白潇洒飘逸，想象力惊人，杜甫，沉郁顿挫，格局大。

  王维诗中有画，画中有诗，审美一流。

  陶渊明的诗透着洒脱。

  谢、阮的诗风流蕴藉，庾、鲍二人的诗俊逸。

  李白、杜甫、王维三人的作品做底，再熟读其他人的诗作。

  试问，香菱以这些读最蕞优秀的诗人的作品来打底子。她离林黛玉口中的“诗翁”还会远吗？

  如果想提高写作水平，就要多读经典之作，问渠那得清如许，为有源头活水来。

  《大师一支锦绣笔 》——跟着考点读《红楼梦》从五个维度解析写作方法：

  《红楼梦》给我们的写作建议

  《红楼梦》里的高明写作手法

  《红楼梦》给我们的阅读启示

  《红楼梦》里的非凡见解

  《红楼梦》里的实用写作指导

  在故事中学习名家的写作手法，在文学的世界里感受写作带来的酣畅淋漓的美妙感受！

  

  

  

  

  

  

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• 《红楼梦》启迪写作，大师分享锦绣笔法

  作者：凌晨书语 发布时间：2023-09-10 16:55:36

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• 《自我训练：改变焦虑和抑郁的习惯》之二：焦虑和抑郁来源于你的不自信

  作者：玉色阑珊 发布时间：2012-09-17 17:08:06

  ****焦虑和抑郁来源于你的不自信*****

         突然明白自己的安全感深深的源于自己的不自信，从初中开始一直是这样的，所以才会那么在乎成绩，成绩成为自己的救命稻草，成为自己唯一可以把控的东西，很喜欢那种在自己掌握之中的感觉，因而也就十分惧怕那种生活超出自己承受能力和掌控之外的感觉，对任何人、任何事都不会有安全感，原来人的不安全感真的深深地源于自身。是因为不愿意去面对生活中的冒险，而必须想方设法去预演生活，书中一句话很好“人类六百万年来发展的本能和直觉足以让你的神经做出不令你失望的反应，但前提是你得信任它。”

        其实想想大学时候，尹老师给大家讲的那个故事，一个被判死刑的人在行刑前的一刻，将毒酒一饮而尽，然后说，感谢上天，我又品尝了一种不同的味道。所以，我是个体验派，人生无论什么都要体验一下，不是么？所以，放开自己，生活的魅力就在于潘多拉的盒子，你永远不知道下一颗是什么味道，所以不要妄图去掌控一切，遇到了问题就解决问题，生活原本如此，魅力原本如此，首先信任你自己。

  强壮你自己的身体，信任你自己的直觉和反应，人生原本没有对与错。难怪说，一旦你不信任你的身体，化学物质也会发生变化，所以抑郁症、焦躁症是可以通过药物控制的，但是更重要的是自己对自己的接纳。

         学习不信任为信任，变焦虑和抑郁为对生活的掌控。掌控不是让他一切尽在掌握之中，而是明白接纳和反应就好了，没什么大不了，人生，多大点儿事啊！

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• 宋史纪事本末

  作者：Chistopher 发布时间：2022-02-06 22:45:24

  宋史纪事本末明显比明史纪事本末更擅长纪事，对一些过程可以说是细节无敌，比如史弥远废立。所以每个人的生平，人物关系啊啥的很清楚，比如范仲淹和吕夷简。如果要了解整体的政治逻辑这是个很好的书，比如他有几个专门讨论礼乐问题，王安石变法问题（整个变法三个人：王安石章惇蔡京策略和思想的转变）逻辑清楚又不会打乱时间，避免了专题论述的特有缺点。不过如果要看精彩细节还是续资治通鉴最靠谱。

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• 唤醒沉寂的心灵——读《特别的女生萨哈拉》

  作者：eyescoffee 发布时间：2005-10-24 20:21:57

  他或她是这样的一种人，他们太普通了，其貌不扬，衣着甚至还有点儿老土过时，他们走在大街上总是自然地融入人流之中。但是如果你再仔细端详，就会捕捉到他们眼睛里跳跃着的像孩子般澄澈、灿烂的光芒，会发现他们脸上静静绽放着的微笑，如春日第一缕温暖的阳光，让你情不自禁地想要靠近他们。如果你竟跟随他们的脚步，踏进了他们熟悉的领地——教室，那么你一定会惊讶，因为他们站在讲台上，就像被施了魔法拥有一种未知的魔力，他们变得激情四溢、妙语连珠，他们时而点头微笑时而大声叫好时而又善意地调侃，他们也会悲伤也会怒吼，你的视线被牢牢地粘在他们身上。最神奇的是，他们手中似乎有一把万能钥匙，他们知道怎样才能温柔地开启那些封闭、沉寂已久的心灵……

  像哈里。波特的那所霍格沃茨魔法学校，我真的怀疑他们都在同一所“魔法学校”学习过，他们相信善良真诚和宽容的力量，现实没有磨平他们个性的棱角。

  他们是《死亡诗社》里温文而雅的基丁老师，在讲英国文学史的第一节课上，听学生们念完教科书上对诗歌分析的“坐标说”后，竟然怒喝：“说的都是屁话！让它见鬼去吧！给我把这一页撕了！”面对犹豫的学生，他说：“各位，你们要学会自己思考，你们要学会欣赏文字和语言，不管别人怎么说。文字和语言的确能改变世界……我们读诗写诗并不是因为它好玩，我们读诗写诗是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学，法律，商业，工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌，美丽，浪漫，爱情……这些才是我们活着的意义……”他的激情足以使整个世界燃烧，他在教室中放着高亢的交响乐，大声朗读喜欢的诗篇，他跳到讲台上，也把学生们赶到了桌子上，因为他觉得从那个角度来看，世界是新鲜的，你叫他先生，他继续低头走路；你叫他船长，他才回头对你微笑……

  他们还是《放牛班的春天》里那个羞涩、善良的音乐老师马修，虽然他看起来矮胖、笨拙，虽然他经历过一系列挫折，陷入生活的最低谷，但只要他在讲台前，面对孩子轻轻扬起手中的指挥棒，那群顽劣的孩子就会安静下来，张开嘴让来自心底的歌声悠悠飘荡，那一刻，他宛若坐拥所罗门宝藏的骄傲的君主。哦，在《皇家俱乐部》里，我也看到了他们，历史老师威廉·汉德尔特，为了把古希腊和古罗马的知识敲进一群青春期男孩的脑袋里，在课堂上和孩子们一起穿上罗马时期的袍子，穿越时间隧道，与古人辩论、交流。也许他们还是《孩子王》里的那个要孩子们写作文不要抄社论，不求字多，只老老实实清清楚楚写出来的知青老杆儿……

  现在，他们是波迪老师，是特别的女生萨哈拉的老师，也是德里、凯丽、坦尼亚、巴黎、瑞秋、露兹、多米尼亚、萨琪亚、拉菲尔的老师，在五年级的那间教室里，波迪小姐用一束鲜花和一盏小台灯把那儿变成了他们的“家”。她冲着孩子们夸张的笑，说话速度快极了，她给所有人买了日记本，她还补充说每个人都欠她两块钱。每天早上她都站在教室门口手里拿着一个大篮子，在进教室之前你得把所有的烦恼都丢进去，上课的时候，她给大家读寓言讲故事，眼睛里总是闪闪发亮，你得屏住呼吸驱赶着自己的大脑不停转动——“快！再快些！”——才能跟上她活泼跳跃的思想，当然她更鼓励你有自己的思想，你的奇思妙想会让她哈哈大笑，而她也愿意拿出“快乐盒子”让你得到小小的奖励。不过有时，她会摇身变为战场上的武士，冷静、有力、身手敏捷、毫不退缩，凌空一脚就能将桌子踹翻个儿，会用力地敲桌子。

  是波迪老师开启了萨哈拉的心吗？不不不，波迪老师一定会微笑着说是萨哈拉自己敞开了心扉，而她只不过怀着宽容和信任在耐心地等待。从萨哈拉第一次在日记本上写下“我是作家”开始，到萨哈拉第一次举起手慢慢说出自己的想法，直到她能够摆脱胆怯、忧虑、自卑尽情地写下自己的故事，波迪老师只是温柔地看着期待着，温柔极了，“就像一个妈妈不需要她的孩子向她证明什么，她也知道她的孩子是什么样的。”

  我想像波迪这样似乎拥有“魔力”的老师，他们的“魔力”也许不过是存在于我们每一个人身上的东西，比如爱，比如信任，比如宽容和耐心。波迪老师说“爱学生与其说是老师的主要责任，不如说是一笔额外的奖赏。额外的奖赏要凭你自己的意愿。如果你打心眼里乐于工作、爱别人，你所得到的额外奖赏往往是最令你幸福的。”就是这么简单罢，可是，为什么这些“魔力”却在我们的心底沉睡？是什么消磨了我们最初的热情和锋芒毕露的个性？刚刚走上讲台时激烈的心跳现在已经平缓得如八十岁老人，学会了在放弃努力时自言自语地感叹“现在的孩子实在没法管”，给自己找个心安理得的借口，也学会了与家长圆滑的交流，眼也不眨地重复一些大话空话，我们循规蹈矩，我们严格要求自己也要求学生——“一定和别人保持一致！”，是我们自己亲手磨平了那些棱角，不也是我们自己把那些“魔力”打包催眠的吗？

  波迪小姐并不真实存在，但如果我们为她感动、喜欢她，至少说明我们渴望她在我们身边！总有一些人会唤醒我们沉寂的心灵，总有一种力量会使我们继续前行，谢谢波迪小姐，谢谢基丁先生，谢谢马修、威廉，谢谢所有真诚工作着的老师。

  PS：我不知道这算不算一篇读后感，因为波迪让我想到了很多曾经感动过自己的老师，虽然他们只存在于电影或者小说里，虽然我渐渐习惯了遵守规则，将真实的自己掩藏好，但我依然希望能像他们一样有激情有力量有个性。身边总有这样的声音“教师不过是一种职业”，职业化了的教师想必也能像那些医生一样，面对病患的呻吟“面不改色心不跳”？改变很难，坚持自我也很难。

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• 好像理解一点恶魔作家

  作者：晓林7777 发布时间：2022-03-20 08:46:02

  最近正在读谷崎润一郎的书，虽然说不上喜欢，“但有些书不是因为让你喜欢而要读”。最开始读谷崎的第一本书是《钥匙》，读完之后完全不可理喻，甚至是憎恶的，心里想着，怎么会有这么变态的夫妻呢，简直令人发指。大概是因为描写变态太过触目，直接把我这个读者给吓到了劝退的地步。又过了一段时间，尝试读了一本芥川龙之介的《地狱变》，读完之后忽然就很喜欢日本人描写的变态美学，转变大概是来自那篇《地狱变》。冬日的夜晚，万籁俱静，袁秀血红的嘴唇，舔湿毛病的样子，少女在牛车里被烧死的样子......我几乎被芥川的恐怖氛围给吓破胆。

  给人强烈的不适的感受，大概是谷崎和芥川文字的相似点，不是写得太烂了，而是写的实在太好了，作品的目的不是让人喜欢，那种厌恶就是作者企图传达的。奇怪的是，从厌恶中，我逐渐体会到喜欢。不是因为喜欢变态和不适，而是因为作品营造了极强的代入感，突然就喜欢上这种“被操纵”的感觉。作为日本大正年代的作家，芥川和谷崎的小说与我们现在的生活差异巨大，而小说营造的浓重氛围，让每一次阅读都像一次诡异世界的探寻。

  再一次拿起谷崎的书大概是三个月之后了，我开始读《少将干滋之母》。干滋之母原氏美貌如仙，却嫁给了一个古稀老人，这引起了当时权贵时平的嫉妒，他觊觎原氏的美貌，欲占为己有。而另一边有好色之徒之称的平中却先时平一步，与原氏早早的暗度陈仓。全书围绕时平如何设计从老人手里夺过原氏的过程，来描写原氏被夺之后老人的挣扎，平中的落寞，以及原氏之子干滋对于母亲的思念。全书几乎没有对原氏的正面描写，都是通过四个男人对于原氏的想法而间接体现原氏。

  一开始我并不理解作者这样的设计。之后又读了谷崎的随笔《阴翳礼赞》，原来谷崎并不是在意指古代女性作为男人附属品的命运。《少将干滋之母》实际上是谷崎美学的最集中体现。谷崎崇尚明治之前的美，那时候的女性身在闺阁，只能在阴翳中了此一生，而那种阴翳谷崎认为正是女子之美。

  明治之前的日本贵族女性为了追求美，需要把牙齿涂黑、拔掉眉毛。在幽蓝色的灯光下，女子微微一笑，黢黑的牙齿和璨白的面容形成一种强烈的反差，尽管诡异而渗人，而这种反差形成的阴翳是很多日本男性记忆中母亲和妻子的面容。

  《少将干滋之母》中四位男子对原氏的渴望大概表达了作者对回归传统的向往。原氏作为闺阁女子，不如说是日本男性对于传统美的依恋。母亲、妻子作为家庭中柔性力量的代表，随着日本现代生活的开展，这种在暗室里的温情逐渐消逝。母亲和妻子逐渐从阴翳中走到阳光之下，与日本居所的美感被白晃晃的现代装饰取代一样，谷崎认为西方现代文明的进入，破坏了日本传统的美感。而他的一生都在与这种消亡作斗争。他说，我们已经失去阴翳的世界，至少要在文学的领域唤回来。使文学的殿堂庇檐更深，将过于袒露的空间塞进黑暗，剥去室内无用的装饰。

  如果读谷崎的作品从这个角度来理解，或许我们对于谷崎所执着描写的变态虐恋、扭曲的嫉妒心、极致的肉欲追求以及骇人的恶魔主义会有更多的理解。

  日本作家实在是一群个性极强又酷爱自杀的人，他们认为恐怖、扭曲、变态、冷漠、虚伪就是生活的真相，人们自甘活在地狱之中。他们细腻敏感地像天使，但终其一生都没办法解脱身心的折磨，唯有自杀是通往自由的唯一之路。

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• Attractive Spots of Jiangsu

  作者：已灰之木 发布时间：2020-08-26 22:36:35

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