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人教版英语七年级下书籍详细信息
  • ISBN：9787107252228
  • 作者：人民教育出版社课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 
  • 出版社：人民教育出版社
  • 出版时间：2012-10
  • 页数：141
  • 价格：8.93
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：义务教育教科书（初中）
  • TAG：暂无
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丛书信息：

本套丛书包含：

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精彩短评：

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  • 作者： avaron 发布时间：2021-12-14 08:46:27

    对网络的设置有蛮好的探讨。态度开放偏悲观。精神分析的具身性也说的很仔细。

  • 作者： Juvenalis 发布时间：2023-08-28 10:09:27

    坚持读完《向杜甫致敬》的选段。在中年写作、朝向现实之下，80年代浪漫的我仍在发挥功能。给我这种感觉的，是遍布诗中“优美浪漫的比喻”和超现实的插段。尤其是那些让描写、回忆、超现实交叉造成的不清晰更加不清晰的讽刺性评论。有权持续对所见做出变形的讽刺透镜，是大写的“浪漫的我”的变形，并传递给后来的诗人。与之形成张力的另一极，是穿透不清晰的语言、不清晰的现实抵达可以发号施令，可以决断的现实明确性。想要伸出的巴枯宁的手，似乎一面是工人们烧酒般的身体在召唤诗人成为现实，另一面是诗人想召唤而非帮助这些原质般的工人。这种张力造成诗歌对性的过分痴迷，唯一能操控的现实。诗仿佛思辨哲学，貌似在萎缩，然而它在危机神话、自恋特征、以无知自喜中保持了弹性，表征着预示着后来的企业、粉圈、社会文化。

  • 作者： Sean Gorilla 发布时间：2020-08-24 15:53:45

    太流水账了吧

  • 作者： 身不在场 发布时间：2019-11-25 19:41:10

    将就看

  • 作者： 临江仙 发布时间：2009-02-12 00:05:19

    小学，曹伯伯的签名本

深度书评：

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  • 老林的经典之作，绝版十年，再度归来

    作者：小鱼儿 发布时间：2013-09-06 10:05:17

    老林的《与西藏有缘》初版于2004年面世，一直受到众多读者的欢迎。十年之后，本书再版。再版时，将内容重新梳理，并采用恰当的分类，封面、版式进行全新设计，换掉了一些像素不太理想的图片，增加了大量清晰漂亮的图片，令读者赏心悦目。

    了解西藏，从这本书开始。

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  • 适合JS入门

    作者：seasmiles 发布时间：2013-03-22 01:04:33

  • 投资之路，大道至简

    作者：豆友20190920 发布时间：2023-01-19 16:25:38

    作者博览群书，信息量很大，引用很多金融、投资类的名著名言。在投资市场穿越牛熊中，能活下来的是少数，能赚钱的更是凤毛牛角，作者就是其中之一。

    多读书，读好书，是必须的。读书不一定能在股市挣钱，至少能让我们不会掉队太远。读好书，总会吸取一些营养，能让我们在投资路上少走一些弯路。

    价值投资的道路上是孤独的。道理简单，买股票就是买企业，与企业共成长，买未来。但是能在股市波动中坚持下来的，不多，能赚钱的也就是少数了。人性如此。

    有一种策略叫什么也不做，永远保留20%以上的现金，不吃亏。

    价值投资的方法也好，策略也好，有很多，书中也没有创新，毕竟，投资是一门实践课，再多的理论，也要能克服人性的弱点，能坚持自己的投资理念，能够众人皆醉我独醒，既简又难。

    记一下利息的威力：若每次赚5%，只要14.5次，资产翻番；若每次赚10%，只要7.5次，资产翻倍；若2次盈利50%，资产是原来的2.25倍。若每次亏5%，只要13.5次，腰斩；若每次亏10%，只要6.5次，腰斩；若2次亏损50%，资产是原来的0.25倍。

  • 钱理群：揭示历史的复杂与丰富——读《上海抗战时期的话剧》

    作者：理一分殊 发布时间：2019-10-25 19:22:37

    　作者说他研究上海抗战时期的话剧，有发现“新大陆”的感觉；我读这部著作，也同样发现了一片学术研究的“新大陆”。我想起一件往事：当年和朋友们一起合作《中国现代文学三十年》，我负责写上海孤岛话剧那一节，却找不到任何参考书，只看到一篇《中国沦陷区文学大系·话剧卷·导言》（作者朱伟华），不得不摘抄充数（当然在“附记”里作了说明）。以后就一直留心这方面的研究，依然是成果寥寥。因此，我看到邵迎建的这部专著，确实眼睛为之一亮：尽管姗姗来迟，却终于等到了。

    　　“上海抗战时期的话剧”之所以成为研究的难点，少有人问津，是因为这一特定历史时期特定地区的文学，有其特殊之处：它是由“孤岛”时期和“沦陷”时期两个时段的文学所组成，前者有西方的租界占领，后者则由日本侵略者直接全面占领，是典型的“半殖民地”和“殖民地”文学。但这也正是研究这样特殊形态的文学的意义所在：它包含着对殖民者逻辑及殖民统治的本质的追问，以及对殖民统治下知识分子、作家、导演、演员的言说环境、言说选择、社会责任与作用等问题的思考。不可否认，这些年在国内、国外的思想文化学术界确实存在着时隐时显的将殖民统治美化或竭力淡化殖民占领背景的倾向，应该引起高度警惕。但同时应该注意的，是另一个倾向：有意无意地将沦陷区文学简单化，只强调“水深火热”这一面，而掩盖其畸形繁荣发展的一面；只强调占领军暴力镇压这一面，而忽略其怀柔发展政策的一面；只强调人民的反抗，而不愿正视殖民地意识的影响，麻木、屈从甚至迎合这些国民性弱点的表现。这不仅遮蔽了历史的复杂性，而且殖民统治的辩护者正是由此乘虚而入，借口恢复历史的“另一面”，将其无限夸大而达到美化殖民统治的目的。也就是说，研究的简单化恰恰是为对历史的曲解开路的：两个极端，最后就走到一块去了。

    　　本书的研究，正是看到了简单化带来的严重后果，而强调尽可能地展现历史的各个侧面，以揭示历史本来具有的复杂性与丰富性为追求。这不仅是学术研究的科学性所必需，而且也是针对着殖民统治及其辩护者的虚假性的。这里仅举一例：我正是从本书的描述里，第一次知道，曾被视为“中国左翼剧运的原典”的《怒吼吧，中国》居然经日本占领当局批准，于1942年在上海沦陷区公演。这是简单化思维所难以想象的，或者有意将其忽略不提，或者武断地将演出视为“和敌人合作”的“汉奸”行为。而殖民者的辩护者也很容易以此来证明：日本占领区依然拥有一定的“自由”。这两种主观臆断，都不需要对事实的客观考察，因此为作者所不取。她的研究不囿于既定观念，而是从材料出发。她对历史当事人的各个方面——批准演出的日本陆军报道部、具体组织者汪伪“中华民族反英美协会”、中日双方负责人、演员、观众、舆论媒体，以及演出现场和演出后的反应，都作了具体、详尽的考释，从而多侧面地呈现了事件本身的复杂性：一方面，这反映了太平洋战争爆发以后日军策略的变化，试图通过这次以“反英美帝国主义”为主题的演出，来重塑日本“反西方侵略”的形象，以此得到中国民众的理解与合作；另一方面，中国的演员和观众则将其变成一出“借西讽东”剧，以发泄被压抑的反日情绪：这是一场占领者的“欺骗”与被占领者的“反欺骗”的精神搏斗，而以前者的失败告终。这样的分析，是能够显示本书作者的研究特色的：一切用材料说话。作者说她“追求的是原汁原味”，“尽量使用时人的语言，‘让他去说’”，“少谈问题意识，但求贴近场境；少分析、多叙述”（《后记》）。在我看来，作者并不是没有问题意识，没有价值立场，而是将其建立在材料的基础上，隐蔽在事实叙述的背后。

    　　这样，本书的意义，就超出了“上海抗战时期的话剧”这一具体课题与领域，它提供的是一种直面客观全面而不是主观筛选的事实，以揭示历史复杂性与丰富性为指归的研究方式，对当下的中国学术研究是特别富有启示性的。这背后的经验，或许是更为重要的。作者谈了两点，一是要摆脱“固定思维”——意识形态的先入之见，二是要“用最笨的方法”做学问，即一页页翻阅原始报刊，一个个采访历史当事人，在搜寻、梳理材料上下足功夫——这是深知学术的甘苦之言，而且完全切中时弊。

    　　来源: 《人民日报》2012-6-5

  • 书评

    作者：越重洋 发布时间：2020-03-30 20:54:31

    第六本书了，这本书写了袁绍之死及袁绍的儿子内斗后被曹操击败的过程。最后曹操完全取得了中原霸权。

    在这些过程中，曹操多次给袁绍二子时间，让他们好好内斗，

    这本书还写了曹操的正夫人，丁氏被休的过程。这段故事让全书不再只是曹操的事业记录，曹操也是人，也有情感。

    发现曹家父子都喜欢别人的老婆啊，曹操找了好几个，儿子曹丕也好这口。

    由于读书不是很仔细，对书中的其它人物记得不是很清。这本书的结束，用了一定的篇幅郭嘉，这也是本书的优点吧。

    除了这些，在读这本书的时候，我可以说是迷上了荀彧。他真的可以说是最后一位君子。曹操主外，他主内，宛如夫妻，嘻嘻嘻。

下载点评

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下载评价

  • 网友 孙***美：

    下载速度：6分 / 书籍完整：5分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-11-02 17:44:33 )

    加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦

  • 网友 宓***莉：

    下载速度：4分 / 书籍完整：10分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-11-02 19:03:38 )

    不仅速度快，而且内容无盗版痕迹。

  • 网友 邱***洋：

    下载速度：3分 / 书籍完整：7分 / 阅读体验：6分

    ( 2024-11-02 17:44:05 )

    不错，支持的格式很多

  • 网友 融***华：

    下载速度：8分 / 书籍完整：10分 / 阅读体验：7分

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    下载速度还可以

  • 网友 国***舒：

    下载速度：3分 / 书籍完整：6分 / 阅读体验：3分

    ( 2024-11-02 17:39:04 )

    中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到

  • 网友 寿***芳：

    下载速度：5分 / 书籍完整：10分 / 阅读体验：5分

    ( 2024-11-02 19:05:18 )

    可以在线转化哦

  • 网友 师***怀：

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    ( 2024-11-02 20:31:58 )

    好是好，要是能免费下就好了

  • 网友 焦***山：

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    ( 2024-11-02 17:41:32 )

    不错。。。。。

  • 网友 曾***玉：

    下载速度：3分 / 书籍完整：4分 / 阅读体验：10分

    ( 2024-11-02 17:50:42 )

    直接选择epub/azw3/mobi就可以了，然后导入微信读书，体验百分百！！！

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出版社：人民教育出版社
出版日期：2012-10
作者：人民教育出版社课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心 
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