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• 《理查二世》课堂笔记及简单思考

  作者：那小狐 发布时间：2019-02-06 12:18:15

  《理查二世》是莎士比亚历史剧中最让我迷惑的剧。第一幕第一场，Richard为什么要中途制止Bolingbroke和Mowbray的决斗？为什么要将两个人都流放？为什么Mowbray是终身流放而Bolingbroke只流放六年？第二幕第一场，Bolingbroke之父Old Gaunt死后，Richard为什么要没收他的全部家产？以及，为什么要打爱尔兰那场仗？他的行为模式是如此匪夷所思，以致于读者/观众的同情心都是一边倒向Bolingbroke，以致于到Richard被废黜、被谋杀时，读者/观众的反应就跟伦敦城中百姓一样，认为他是咎由自取。

  Richard是一位第三代嫡传的君王，他有恃无恐，深信君权神授，无论他如何荒唐，他的君主地位都坚不可摧。而莎士比亚这部剧探讨的就是他的这种观念在当时的英国是否仍旧有效。作为一位诗人国王，他的力量和吸引力来自于言辞，他华丽优美的言辞掩盖了他本性中残忍的一面。尽管整部剧里Richard给我们的感觉是柔弱的，但历史事实告诉我们，剧初Bolingbroke指控Mowbray的谋杀案，Richard可能也有参与。Richard将Mowbray永久流放，对自己而言也是永诀后患，而要将Bolingbroke流放的原因，在第一幕第四场他与众人的谈话中可以一窥一二：

  Ourself and Bushy, “Bagot here and Green,”

  Observed his courtship to the common people,

  How he did seem to dive into their hearts

  With humble and familiar courtesy,

  What reverence he did throw away on slaves,

  Wooing poor craftsmen with the craft of smiles

  And patient underbearing of his fortune,

  As ‘twere to banish their affects with him.

  Off goes his bonnet to an oysterwench;

  A brace of draymen bid God speed him well

  And had the tribute of his supple knee,

  With “Thanks, my countrymen, my loving friends,”

  As were our England in reversion his

  And he our subjects’ next degree in hope.

  (line 24-37, Act I, Sc.4)

  似乎他早已预料到Bolingbroke有篡位的野心。至于为什么没有将Bolingbroke永久流放，而只是流放十年，后又由于体恤其父年老，将十年又缩减为六年，我不知道。Harry Berger Jr.的说法是Richard自导自演了一出自我毁灭的戏，而也正是他一步步引诱Bolingbroke走到篡位那一步。Richard II的表演型人格是毋庸置疑的，事实上，莎士比亚笔下所有的反面角色都是自觉的演员，以Richard III为登峰造极。但Richard III演那出戏是为了王位，Richard II导这出戏是为了——“自我毁灭” ？Berger的理论无法让我信服。再者，作为一出戏，第一幕第一场是让人失望的，不论是作为剧中人Bolingbroke和Mowbray，还是我们观众，都希望看到一场打斗，但Richard吊了所有人胃口，他用一个随随便便的理由就把那两人打发掉了。当然，我们知道，他把两人流放，自有他的目的。至于为什么要把Bolingbroke流放六年，可能是为了争取一点时间。

  争取时间干什么？逼死人家老父亲，好没收人家家产？Old Gaunt因何故病重身亡，我们不得而知。但他临死前说的一番话发人深省(line 35-74, Act 2, Sc2) ，大意是说那个光荣的英国已经名存实亡了，已经被蛀虫蚀空，你这是在自掘坟墓！说完这番话Gaunt就咽了气，紧接着被抄了家，然后那个流放在外的Bolingbroke以迅雷不及掩耳之速，带兵登岸。值得注意的是，在Gaunt在临终前教训并激怒Richard之时，Bolingbroke已经采取行动了，“抄家”只是恰逢其时，给Bolingbroke造反提供了一个合法的理由。再联想到剧初，Richard流放Bolingbroke可能也是为了给自己争取一点时间，但他还是慢了一步。

  到这部剧发生的时间点，民众已经对Richard怨声载道，他的王座已岌岌可危，他是一位合法的君王，但非一位合格的君主。然而究竟什么样的君主才是一位合格的君主呢？是世袭的合法身份重要还是治理国家的才干重要？王权事关宗教还是政治？要回答这些问题，马基雅维利给了莎士比亚启示，他显然倾向于后者，历史也站在他这边。然而Bolingbroke是否是一位好君主呢？也不见得。他是一位实干派，不像Richard贪恋于空泛的言辞，但他攫取王位的手段是否正当？他治理国家是否得体？后一个问题的答案要在《亨利四世》里寻找了。

  Richard唯一拥有的力量是 “言辞” 。据Harry Berger Jr.所言，Richard仪表堂堂，比较自恋，莎士比亚将他对自身相貌的迷恋转移到他对言辞的迷恋。在剧中他妙语连珠，一字千金：

  King Richard: …Thy sad aspect

  Hath from the number of his banished years

  Plucked four away…Six frozen winters spent,

  Return with welcome home from banishment.

  (line 213-216, Act 1, Sc3)

  Bolingbroke: How long a time lies in one little word!

  Four lagging winters and four wanton springs

  End in a word; such is the breath of kings.

  (line 218-220, Act 1, Sc3)

  “国王的呼吸”可以瞬息间将漫长的四年时光抹去，Bolingbroke第一次体会到言辞的力量，而他清楚这背后必须有王权作为支撑。到第四幕第一场，Richard已丧失了实质性的王权，他的言辞依然华丽而优美，但失去了摄人心魂的力量，像是散乱的珍珠洒落在石板地上，发出清脆的声响。面对一场已经输掉的战争，Richard的反抗没有持续多久（可能因为他对此早有心理准备了吧），他转而哀叹着他这位落魄的君王的痛苦，此前的荒唐与铸下的大错一字不提。但由于他的痛苦不限于自怨自怜，而是渗透了人生的虚无与无常，因而具有了普遍的感染力。我就是从这一幕才开始喜欢Richard，他虽然输掉了王冠，但赢得了观众，他由此到剧中的机场表演可谓精彩绝伦。尤其在那个著名的让位的场景中，他遵从胜利者的意愿，配合演了一出自愿让位的戏，但他的天才在于，表面上看他把自己贬损到一个不忍直视的程度，但实际上他还嘲弄了王冠以及整个王权，他最后交出去的，并非一顶光鲜亮丽的王冠，而是一顶带诅咒的王冠，他的诅咒延续到整个《亨利四世》中去。在那句著名的台词——

  Here cousin, seize the crown. (line 190, Act 4, Sc1)

  关键在这个“抓”(seize)上，“抓”是这部剧很重要的一个动作，正是整个动作让Bolingbroke显得不然光彩。他出兵时，口口声声说他只是为了争取属于自己的合法权益，但当他拿回了家产之后，并未止步于此，而是继续步步紧逼，逼退国君，直到最后借刀杀人。在这个经典的时刻，在大庭广众之下，Richard让所有人看到，Bolingbroke攫取王位的意图昭然若揭。一个给，一个去拿，但给的那方并没有真给，只是做出了给的动作，又收回手，拿的这方探出整个身子去拿，丑态毕露。

  Richard的语言天赋在此发挥到极致，然而同样在这个场景中，我们看到“国王的呼吸”失去了第一幕中一发千钧的力量，Richard在自怨自怜中，想要一面镜子照照自己：

  Good king, great king, and yet not greatly good,

  And if my word be sterling yet in England,

  Let it command a mirror hither straight,

  That it may show me what a face I have

  Since it is bankrupt of his majesty.

  (line 274-278, Act 4, Sc1)

  他说完这番话，没有人动弹，只有当新王下达命令之后，才有人起身去找一面镜子。新的世界已经到来，正是一个靠政治与权谋的时代，言辞逐渐失效。

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• 《理查二世》与君权合法性

  作者：节 发布时间：2017-07-14 01:18:33

  接

  https://book.douban.com/review/8664966/

  第二四联剧创作时间落后，却是第一四联剧的前传，追叙了英国历史罪孽的发生，两联剧共同构成了由堕落到拯救的主题内涵。在《理查二世》中，莎士比亚追溯了近代英国的原罪，即自波林勃洛克（亨利四世）弑君篡位至理查三世败死博斯沃斯的一段不幸历史。

  《理查二世》毫不含糊地提出了一个确凿的问题：王位继承权和“君权神授”是否永世不变？剧中的理查二世是君权神授的代表，他深信皇座源于上天的嘉许，关于君王的尊严如何有神威保护的言论，他讲得十分动听：

  加冕礼赋予国王的馨香是倾大海的狂涛也冲刷不去的；上帝选定的代表是凡人的唏嘘推翻不了的。——《理查二世》（第三幕第二场）。

  然而，他却以权威满足自己的好恶，随心所欲，滥杀无辜，毫不关心国家利益，国家成了私人领地，因而越发遭到不满，他的王位合法性已然不复存在，老臣约翰·刚特的临终寓言可见一斑：

  我看自己虽老眼昏花，可看你却病入膏肓。你弥留的床榻不比你的国土更小。你躺在床上，声名已经奄奄一息。……你现在还算什么国王，你不过是英格兰的地主罢了。在法律地位上，你不过是法律的奴隶。——《理查二世》（第二幕第一场）

  莎士比亚显然在此剧中考量了王位的意义，在莎士比亚看来，王权并非目的，而是保证国家安泰的职能，理查二世的覆灭表明君权神授的动摇。然而君权神授可以违背，那么臣子是否可以废君主，自立为王？换言之，弑君篡位是否得到上天庇佑？答案是否定的，君权神授的破灭，也就意味着君权可朽。

  理查二世是英国王权的正统传人，即所谓“合法君王”，但他并非“合格君王”，相反，波林勃洛克合格却不合法，尽管取得胜利，但同时也是失败：由于弑君的罪行，亨利四世并未成为真正的国王，而只是一名篡位者：

  诸位，我承认我灵魂充满痛苦，因为我的成长竟须赖鲜血浇注。《理查二世》（第五幕第六场）

  他的成功为英国带来了罪孽，其本人未能幸免，波林勃洛克成了“大混乱与大分裂的始作俑者和根源”，且其后继者——从亨利五世到理查三世——都延续这一原罪，并最终以第一四联剧为续接。

  在许多学者看来，《理查二世》的确内容简单、单一，但据蒂里亚德在《莎士比亚的历史剧》中分析，《理查二世》所要表现的是中世纪优雅考究的世界，不过这个世界受到了威胁，最后被当下这个更熟悉的世界取代。因而，莎士比亚在表现这一主题时，用最出色的技艺描述理查二世，同时暗示在波林勃洛克的世界有一种向前发展的可能性，或萌芽状态。因此，《理查二世》实际上宣告了莎士比亚历史剧整个时间周期的重大主题结构：初始的繁荣——一项罪行打破了这种繁荣——内战——最终重新获得繁荣的局面，换言之，《理查二世》作为莎士比亚历史剧的逻辑开始，在最初便设置了这样一个堕落——拯救的主题。

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• 再见了，被蒙蔽双眼的君王

  作者：黎明前线 发布时间：2016-05-09 14:27:41

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• 《理查二世》导言

  作者：万延元年的足球 发布时间：2023-01-06 21:00:45

  文/Jonathan Bate（节选）

  在《理查二世》的中心场景中，国王被迫参加了一个罢黜自己的退位典礼。君王退位属于敏感话题，在该剧的早期版本中，这一幕经审查之后删掉了；该剧演出之后，反响极大，埃塞克斯伯爵(Earl of Essex)及其同谋者在阴谋翻盘伊丽莎白女王（Queen Elizabeth)的前夕，特命莎士比亚所在剧团演出《理查二世》，其用意肯定是利用戏剧舞台鼓动伦敦人民挑战王权。逼宫叛乱失败后，作为埃塞克斯同党之一的吉利·梅里克爵士（Sir Gilly Meyrick）被处死，安排此次演出便是其罪状之一。莎士比亚所在的剧团设法让星法院(Star Chamber)相信，他们演出该剧目只是为了赚取外快。从莎士比亚在创作历史剧时选取的史料来看，他更感兴趣的似乎是理查被废的故事，而不是政治动乱。

  如果一个受命于天的统治者多行不义，那么即便以英国的名义，以忠心保国的骑士的名义，是否准许将其罢黜？如果王权等同于王法，那么以王法反对国王似乎在名义上说不通，从传统意义上说，君主被想象成兼具两个形体:一个是国王作为国家化身的政治形体，另一个是国王作为国民一分子的自然形体。由此产生了一种悖论式的说法——国王已经驾崩，国王万岁。当理查退位之后，他颠覆了加冕典礼上的致辞，砸碎了国王的镜像，放弃了作为国家化身的形体。当公众的角色被剥除之后，个体的身份还剩下多少？理查时而自称“我（I）”，时而自称“朕（we）”，时而以第三人称“他（he）”自指，说明他的自我认知岌岌可危。Thus play I in one prison many people, And none contended.对开本中的prison是对四开本中的person的有趣变体，“牢狱”极好地表现出理查的被囚之所，也表现了“身体乃灵魂之牢狱，死后方得永恒自由”的传统观念。理查越来越意识到活着就是演戏，我们每个人都不能置身事外，他作为“一个名角”离开了舞台。

  该剧的结构符合一种非常传统的关于悲剧故事的观点:一个强者失去了尘世的尊荣，却实现了灵魂的升华。该剧的终场充溢着对理查悲剧的同情。约翰逊博士写道：“作者似乎是这样设计的：理查失去了王位，却获得了褒扬，从而赢得了读者的同情。”注意，此处说的是“读者”，而不是“观众”，意思是说，该剧的魅力更多体现在阅读，而不是舞台表演。约翰逊还说：“他坚韧，但不咄咄逼人，将自身的悲剧娓娓道来，而没有一味展示王者之威。在他王道乾乾之时，我们看到他颐指气使、咄咄逼人；但在他落魄之时，他却展示出英明、耐心和仁厚的风范。”

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• 作为国王的诗人——理查二世

  作者：effhfg 发布时间：2023-09-18 21:14:48

  唉，当理查二世说出那句“虽然失去王位，我依然是国王，我是悲伤之王!”之时便情不自禁地共情起来。

  理查本来就不适合当国王，他更适合当一个诗人，当国王的理查荒淫无度，而成为亡国之君的理查却显得格外迷人，我想，“如果约翰济慈要是当上了国王，那应该和理查二世的结局差不多吧!”

  理查是个聪明人，但却是个弱者，他早就知道自己的结局，他也知道谁该为此负责。就是那王位，理查退位时告诉亨利四世，你当上了国王，所有烦恼也将纷至沓来。

  欲承王冠，必承其重。这是莎士比亚所有历史剧的主题，他的高明之处在于没有在理查二世退位之时就结束戏剧，而是展示了当上国王后亨利四世也必将面对的烦恼。

  他开始为他那纨绔子弟般的儿子担忧，如果不当国王，他本来没有这种烦恼。但看到这，我脑中就浮现出哈尔王子和福斯塔夫就是这对欢喜冤家拌嘴的场景，突然笑了出来。

  但最后哈尔王子不也成了亨利五世了吗？为了成为国王，理查二世舍弃了自己的田园牧歌的理想，亨利五世不得不囚禁自己的好友福斯塔夫。那他们最后得到了什么呢？也就只有他们自己才知道吧!

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• 空虚之冠：人性与权谋，时代洪流与个人命运

  作者：幽人独往来 发布时间：2022-06-08 19:25:14

  昏君被夺位后看破世态炎凉

  卓越的历史剧。

  莎翁将镜头对准历史事件中，人物幽暗而深沉的内心，错综复杂的历史不再是主角，而且人性的注脚。昏君的失国是罪有应得的，但人们会对他怜悯，因为莎翁将其脆弱而复杂的内心解剖得一览无余。人们会毫无保留地谴责无恶不作的魔鬼，但对于有致命缺点的活生生的人，却总有一丝共情心。毕竟人情冷暖、世态炎凉，是可能发生在每个人身上的。同理，意气风发的造反者亨利四世极其附势者，我们也很难把他们当英雄来赞扬。

  理查发疯，揭露亨利野心；借修剪花园隐喻治国的园丁；公爵间唇枪舌战，互不相让的罗生门；看着马换了主人而不禁感叹的马夫；每一场小戏都极具深意。而那个永远只忠贞于当下君主的约克，尤具争议（有点萧瑀和魏征的意思），服侍旧王时不愿与新党为盟。效忠新王后，揭发儿子谋反的阴谋。这究竟是作为表忠心的献祭的大奸似忠，还是忠贞不二的铁面无私？可能，我更愿相信是后者。

  而对历史的脚步，莎翁的讲述也丝毫不含糊，他总能在第一幕就让读者对时代背景和人物的爱恨情仇了解的清清楚楚，而不用纠结复杂的人物关系。

  历史的洪流与人物的内心，一大一小，齐头并进，难得的好剧。

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• 恭喜作者在注水这条路上迎来一个新高潮

  作者：乌鸦乌鸦 发布时间：2016-11-30 08:37:33

  如果你看过Michael Pollan任意两本书或者纪录片，这本书就不用看了。

  如果你看了这本书，作者以前任何的书或者纪录片都不用看了。

  本书分成三个大部分，第一部分讲玉米在美国的过度生产和滥用。

  第二部分讲有机食品走入歧路和寻找真正的健康食品。

  第三部分才是甚是吸引人的标题党——“杂食动物的两难”！

  这个意思是说，我们人类作为杂食动物，要在复杂的食品中做出太多选择。自然选择赋予我们味蕾，然而味蕾不是非常可靠，好吃的东西不一定有营养，恶心的东西也不一定有害。在反复思考选择吃什么的过程中，我们发展出“杂食动物的焦虑”，就是不知道该吃什么。

  味蕾很容易被人工调味欺骗，然后我们又认为“好吃的东西经常是有毒的”，而盲目拒绝了肉食、面食等人类天然应该吃的东西。任何最新的科学发现都会扭转饮食风潮，最新的调味食品又会带起风潮。现代人在这中间反反复复，越来越焦虑。

  而结论也是作者一直推崇的：回到传统中去，舒服而有节制地享受人类自古以来就享受的饮食。

  前两大章，和第三章的大部分，都是这个作者极其老生常谈的老生常谈。

  而他一直善于“商业作家圈钱法之——扩充术”，经常把一篇杂志文章的信息扩充成一本书。

  但是即使在这个人的全部著作里，这仍然是本扩充最离谱的注水书，整本湿哒哒的，二两干货熬了三锅稀饭，动不动就上流水账日记。

  在该人最新Netflix 纪录片《Cooked》刷了一波好感后，这本书让我对他的好感度再次降到零。

  虽然内容还是不错吧，但是这个文风真的不好。

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• 这个，是智械时代的前兆么……

  作者：屠夫 发布时间：2021-08-11 19:49:01

  这个，是智械时代的前兆么……

  如果，我们自信满满认为是科技改变人生的电子设备成了我们生活中无形的杀手随时可能出现的致命武器，你会是什么感觉，比如说你在商场忽然发现自动扶梯张开大口将你吞噬，比如说你在睡梦中发现上周花了一千美元的只能微波炉成了智能炸弹，比如说你已经关掉开关的链锯可能忽然之间启动让你被肢解，再比如你发现自己的爱车的车门打不开了自动驾驶关不掉了而你正在高速路上……

  阿米莉亚•萨克斯正在紧急追捕一名杀手。当她正在布鲁克林的一家商场里追逐他时，一部客运扶梯出现了故障。扶梯的台阶裂开了，有个人掉进了扶梯内部，他被齿轮绞住，血肉模糊，场面十分可怖。萨克斯只好让她的猎物逃脱。她跳进了扶梯里，试图帮助这位遇害者。

  然而，她和刑侦专家林肯•莱姆很快就意识到，这起事故绝不仅仅是一场意外，而是一系列蓄意袭击的开始。他们正面对有史以来最可怕的敌人：一个绝顶聪明的杀手。他将日常生活中最普通的物品变成谋杀的武器——从汽车、手机、到微波炉、甚至于陪伴婴儿的智能音箱，都可以瞬间置人于死地。

  遇害的人数不断增多，萨克斯和莱姆必须争分夺秒，揭露杀手的身份和目的，以拯救未知的生命……

  总的来说，这本于2016年完成，属于较为近期的作品，依旧是峰回路转的嫌疑人，兜兜转转的行凶者的心理活动，阿米莉亚已经被多少对手成为“红”了呢，出人意料的幕后黑手，无可奈何的个人对集团企业诉讼，维权无门的最后抗争，依旧是不到最后关头幕后操纵者不会出现，而且这次林肯还有一个不错的实习生，对于身体功能障碍人的描写这一本书中更多，阿米莉亚和林肯就要到谈婚论嫁的时候了，至于整个案件中其实自己刚开始时候对于所谓的“消费者”这样的群体并不是很容易理解，自己对于所谓的“钢吻”的宣言也是不能够理解，也许有些人真的希望自己永远生活在最最原始的世界吧，也许自己是一个懒惰的人，自己宁可冒着人类被人工智能替代的危险也要享受科技进步带来的便捷，对了，这是整个系列的第十三本了呢，个人评分9.0分，推荐指数四星半。

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• 脑洞大开，让思维活跃起来

  作者：宁静致远 发布时间：2019-01-31 16:31:46

  

  刚刚学习结束《养成7大习惯》训练营，是培养孩子从小就要养成好的习惯，其中在总结课上老师指出，目前中国小学生阅读的书籍90％以上为虚构类书籍，而美国学生对于非虚构类图书和虚构类图书的阅读比例为50％，50％。

  虚构类指的是故事类，文学类书籍。非虚构类指的是科技、百科、传记类、工具类等图书。这样可以使孩子们构建宽泛的知识结构和广博的视野。

  教育就是教人思维。——“创新思维之父”爱德华•德•波诺

  最初接触思维导图是阅读的东尼•博赞的《思维导图》，今天让我们阅读一本美国幼儿园和小学都在使用的学习工具《孩子受益一生的思维力》，专门实用于5～12岁孩子的工具书。

  这本书的作者杨瑜君，计算机学硕士，儿童教育达人。一位在家庭教育领域致力于将美国思维模式与东方传统文化融合的华人妈妈。

  万玲，Thinking Maps培训老师，曾任世界500强美企项目经理。

  本书通过:为什么需要思维导图？(Why)

  什么是思维导图？(What)

  怎么使用思维导图？(How)

  思维导图在科学中的应用(Application)

  思维导图的延伸应用(Extension)五个章节引导孩子从学会到会学，在孩子的思想上有量变到质变的飞跃发展！

  思维导图背后的理论依据是“可视化思维”，其中第二章节详细地介绍了八大思维导图:圆圈图(发散思维)，气泡图(描述思维),括号图(整分思维)，树形图(分类思维)，双气泡图(比较思维)，流程图(顺序思维)，因果图(因果思维) ，桥形图(类比思维)。

  以圆圈图为例。

  

  即可以让孩子有条不紊的做自我介绍，比如“我”是男孩还是女孩，年龄，性格爱好，身体特征，以及父母的情况，喜欢的运动等等。总之以圆圈中“我”为中心，做一个全面的介绍，既锻炼了孩子的思维创造能力，又不至于使孩子偏离主题，因为他/时刻记得是自我介绍。

  慢慢地随着学习的深入，逐渐增加思维导图的难度，只要基础打好了，相信孩子会通过自己的想象力不断的创新思维。

  这期间需要父母班助孩子整理和表达思维，引导孩子打开思路，深入思考。帮助他把思考的内容可视化的表现出来，以增加他的积极性和自信心。多给予孩子鼓励，使他认识到自己的能力比他自己想象的要更加突出。

  思维导图还可以帮助孩子运用到各门学科，比如阅读写作，英语的音标、语法以及英语被动语态的变化等等。思维导图在数学中的运用，其中引导孩子在解题时按以下四个步骤来做，就可以大大提高正确律:一、审题，也就是要弄清问题是什么。

  二、分析，找出已知条件和未知问题之间的联系，确定解题思路。

  三、答题，也就是考试中通常强调的“规范答题”。

  四、验算，检验结果

  

  这是一道小学高年级经常遇到的典型的鸡兔同笼问题，思维导图中运用流程图和因果图结合，把孩子认为高不可攀的难题给分析的很通透。

  让孩子跟着思路走，找到需要解决的问题的关键，慢慢地孩子找到了问题的输出口。在孩子真正弄懂了，会做了，之后他还当起了我的老师，依次帮我把问题彻底搞定，还问我:“妈妈，你是不是真的理解了这个问题了？如果变换一下问题自己能不能解决呢？”

  看着他稚气未脱的脸庞，我坚定的点了点头答到“真的会了！”

  现在使我真正认识到这不仅仅只是使孩子增加思维综合应用能力的书，更是一本增加亲子之间互动，一起学习共同成长为起点的书。

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• 假若某天认知症来临，我们该何去何从？

  作者：冰凌书屋 发布时间：2023-11-06 10:55:41

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• 偷笑声的熊爷爷和他的快乐花园

  作者：bunny friend 发布时间：2019-03-15 18:05:37

  老兔/文

  一个神秘的小院，一群心怀好奇的孩子，一个传说中的古怪的“小偷”，一听，就是一个好故事的开头。这个开头把读者带入女孩小瓶子的童年，带入本来平静如水的乡村生活，也带入种满会笑的花儿的魔幻花园，带入与人类隔绝已久的熊的家族……作为家族中唯一的留守成员，熊爷爷显得孤僻、怪异，就像那种离群索居、与人格格不入的社会边缘人，他背负着一个家族的过去，却无人关心；渴望情感上的交流，却无人理解。

  不过，这位熊爷爷毕竟是来自幻想世界的人物，通过故事的深入，你会惊喜地发现他确实有着不一样的超能力。他能迅速变幻模样。在小瓶子第一次正式面对他时，他毛茸茸的大脚一眨眼就套上了鞋子，身上也穿上了人类的衣服，完全像个老爷爷的样子。他能种植快乐。他封闭的小院子里四季鲜花盛开，这不是普通的花儿，而是他把“偷”来的笑声种下后长出的会笑的花儿。

  在和老熊的相处中，小瓶子发现他内心柔软又善良，他做的甜食尤其让人喜欢，以至于小瓶子想：妈妈今年不做杏花糕也没关系，黑爷爷那里多得是，他盼着我去吃呢！这很符合儿童的心理特征。小瓶子用讲笑话和做游戏来安慰伤心的老熊，听他讲过去的故事，用孩子特有的单纯去聆听、去分享，这并非是一种回报，而是基于善良的本性。在世界儿童文学作品中，并不乏以孩子的天真善良让敌对双方互相和解的故事。例如《驯龙高手》，在少年嗝嗝第一次与龙近距离交流之前，维京人与龙唯一的交流方式就是角斗和猎杀，而当发现“龙跟我们以为的并不一样”后，他们却成了亲密的伙伴。这样的故事大多既有戏剧冲突又歌颂了善良美好的天性，所以深受作家青睐。它们共同的主题就是：善良可以消弭不可逾越的隔阂。消弭了隔阂的个体和群体，不但可以获得内心的平静和快乐，更可以收获众生之间平等、和谐的理想生活。

  在《小偷的花园》中，幻想的世界并不遥远，而是近在眼前，平凡得令人难以相信。而只有把心打开，才能看到其中的美妙，并告诉他人：这跟我们以为的并不一样。作者将深刻的道理、人道的关怀喻于这个具有童趣的小故事，将幻想出来的童话人物，即熊爷爷，很自然地置于人类生活的村庄，将他的日常生活——制作甜食、种花，他拥有的神奇能力——收集笑声、种植快乐，他的烦恼忧愁以及与人类的误解等一一呈现。塑造这种幻想和现实交织的世界时，时间是一个很重要的因素，这个故事中巧妙地埋伏了一条时间线——杏花从含苞到绽放的过程，让人产生时间自然流逝的感觉，同时，杏花和杏花做的美食也营造出故事暖暖的基调。

  老熊的世界被限制在他的茅草院、小花园里，与现实的人类村庄相隔绝，一旦他跑出自己的世界，就会被说成是“小偷”，遭到不友善的对待，为此，他有时还要被迫穿上偷来的衣服。但这并不意味着没有沟通的可能，因为隔绝它们的是暗示着“治愈”的杏林。小瓶子正是充当了这个沟通和治愈的角色，特别是故事最后她和妈妈的一番对话，表明了这种可能已经发生。

  通过小瓶子的眼睛，读者能看到人与自然的日渐疏离，感受到老熊渴望亲情的孤独感、生存环境被破坏的失落感，以及老熊为使自己快乐起来所做的努力。画面传达的信息富有乡村生活气息，容易让小读者产生亲切感，特别是杏花糕、橘子糖等原生态美食引人垂涎。

  老熊制作美食的样子很像是一个期待儿女归来团圆的慈祥的父亲，特别是他的树桩桌子，还有“万一哪天孩子们突然回来了，食物不够可怎么办？”的话语，让人不由得联想起经典绘本《幸福的大桌子》里的老兔妈妈。对亲情的渴望和由此带来的孤独总是让人动容，让贫寒的人都得饱暖——心灵的孤寒当然也包含其中，这也是作者心中美好的希冀吧。

  《小偷的花园》的故事或许只是一个开端，告诉小读者分享、沟通、内心善良和获得快乐的道理，下面又会发生什么？就让我们心怀期待……

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